中考化學總復習 專題五 常見物質的鑒別方法學案-人教版初中九年級全冊化學學案_第1頁
中考化學總復習 專題五 常見物質的鑒別方法學案-人教版初中九年級全冊化學學案_第2頁
中考化學總復習 專題五 常見物質的鑒別方法學案-人教版初中九年級全冊化學學案_第3頁
中考化學總復習 專題五 常見物質的鑒別方法學案-人教版初中九年級全冊化學學案_第4頁
中考化學總復習 專題五 常見物質的鑒別方法學案-人教版初中九年級全冊化學學案_第5頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、專題五 常見物質的鑒別方法歸納整理物質及重要離子的鑒別是化學知識在一個較高層次的鞏固和應用,是學科能力培養的一個重要平臺,是化學學科重要且獨特的考試形式。重要物質及離子的鑒別是經久不衰的考查熱點,其考查形式的不斷變化又是其亮點所在。1.重要物質的鑒別(1)被鑒別的物質:涉及到物質的類屬:氣體、單質、氧化物、酸、堿、鹽。涉及到物質的體系:同類物質的鑒別;不同類物質的鑒別;同一體系中不同物質的鑒別;不同體系中不同物質的鑒別。(2)考查形式:圍繞試劑的考查:根據物質的特性和特有的反應通過自選試劑、指定試劑或不加其它試劑來鑒別物質,要求達到反應靈敏、現象明顯、操作簡便、結論可靠的效果,前兩者又涉及用一

2、種試劑或一組試劑鑒別數種物質,常以填空題或選擇題的形式出現。 圍繞實驗操作的考查:要求將試樣的采集、試劑的加入、現象的觀察與描述、結論的表述等過程加以闡述。圍繞評價的考查:要求從試劑正確、步驟合理、操作簡便、現象明顯等角度評價鑒別方案或結論等,常以簡答題的形式出現。(3)答題要領:關鍵是對所給物質的一般性質及特殊性質(如顏色、氣味等)、某些物質間能否發生反應以及反應是否有特殊現象等有所了解,并應用到解題的過程中。2.重要離子的鑒別(1)被鑒離子:陽離子h+、ag+、ca2+、ba2+、cu2+、fe3+等;陰離子:cl-、oh-、co32-、so42-等。(2)考查形式:判斷離子共存;確定離子

3、的組合方法;確定物質的組成;對鑒別方案或結論的評價等。問題探究問題1有如下試劑:ph試紙酚酞溶液稀hclna2co3溶液石蕊試液。其中能將水、稀硫酸、澄清石灰水三種無色液體一次性鑒別開來的是 。分析 此題屬于用一種試劑鑒別多種物質,其解題思路為:一般根據溶液的酸堿性、溶解性、陰陽離子的不同特征選擇試劑。從溶液的酸堿性來看,三種被鑒溶液分別顯中性、酸性、堿性,用ph試紙或石蕊試液能將它們鑒別開來;從溶液的組成來看,稀硫酸中含有h+,澄清石灰水中含有ca2+,若向其中分別加入na2co3溶液,產生的現象依次是出現氣泡、生成白色沉淀。答案 問題2下列各組稀溶液中,利用組內物質的相互反應,就能將各種物

4、質鑒別出來的是a.na2co3、h2so4、hcl、kno3 b.cuso4、koh、nacl、naohc.na2so4、na2co3、bacl2、hno3 d.nano3、mgcl2、kcl、ba(oh)2分析 此題屬于不外加試劑鑒別多種物質,其解題思路有兩種:(1)“一看”通過觀察將被鑒物中顏色特殊的甲物質首先鑒別出來、“二反應”將被鑒別出來的甲物質作試劑并將其加入到其余物質中,將有特征反應現象的乙物質鑒別出來,再將乙物質作為試劑并將其加入到其余物質中,將有特征反應現象的丙物質鑒別出來,依次類推。(2)“兩兩混合、統計現象”將被鑒物質通過兩兩混合,將其中的反應現象作統計,若被鑒物質產生不同

5、的現象,則可通過此方法加以鑒別。相互反應是通過兩兩混合得以實現的。a組物質通過兩兩混合,na2co3兩次產生氣體可被鑒別,而h2so4、hcl均產生一次氣體,因現象相同無法鑒別;b組物質通過觀察有一溶液呈藍色為cuso4,將cuso4作為試劑加入到其它溶液中,因koh、naoh均產生藍色沉淀無法鑒別。按照上述原理可對c、d兩組物質作同樣的分析。答案 c 問題3某校實驗室在搬遷時,不慎把三瓶無色溶液的標簽損壞了,只知道它們分別是鹽酸、bacl2溶液和na2c03溶液。甲、乙、丙三位學生各用一種試劑,一次性鑒別都取得了成功。 已知:na2c03溶液顯堿性,bacl2溶液呈中性。(1)請你寫出下表中

6、三位學生所用試劑的名稱:鑒別溶液鑒別方法試劑名稱鹽 酸甲:一種指示劑bacl2溶液乙:一種酸溶液na2c03溶液丙:一種鉀的正鹽溶液(2)丁學生認為不用任何試劑即可鑒別,請你簡要敘述他的鑒別過程(一種方法即可): 。分析鑒別不同物質一定要分析被鑒物在組成和性質上的差異,要以出現不同現象為最終目的,確定所用試劑和實驗方法。鹽酸顯酸性,na2c03溶液顯堿性,bacl2溶液呈中性,若用酸堿指示劑加以鑒別,只能使用紫色的石蕊試液;由于bacl2溶液含ba2+,na2c03溶液中含有co32-,若用酸來鑒別,可用稀硫酸(產生沉淀的為bacl2溶液,產生氣泡的為na2c03溶液,無現象的為鹽酸);若用一

7、種鉀的正鹽溶液來鑒別,可用k2c03溶液(產生氣泡的為鹽酸,產生沉淀的為bacl2溶液,無現象的為na2c03溶液)。在不用任何試劑的前提下,可將三種被鑒溶液兩兩混合,根據現象的不同即可鑒別。答案(1)甲:紫色的石蕊試液;(2)乙:稀硫酸;(3)丙:k2c03溶液。(2)分別取三種物質的溶液少許于試管中并作兩兩混合,產生沉淀的為bacl2溶液,產生氣泡的為na2c03溶液,無現象的為鹽酸。學以致用一、選擇題1.若將氧氣和二氧化碳兩種無色氣體區別開來,下列方法中不可行的是 ( ) a.分別通人澄清的石灰水中 b.分別通人滴有紫色石蕊試液的水中 c.將帶火星的小木條分別插入到兩瓶氣體中 d.分別通

8、人蒸餾水中2.下列有關物質的檢驗或區分方法中不正確的是 ( )a.向某物質中加入稀鹽酸,有無色氣體放出,則證明該物質是碳酸鹽 b.鑒別氧氣和空氣兩瓶氣體時, 將燃著的木條分別插入瓶中,燃燒更旺的為氧氣c.鑒別鐵粉和石墨粉時,分別加入稀鹽酸,若有氣體放出,則證明為鐵粉 d.某化肥與堿共熱,若產生使濕潤紅色石蕊試紙變藍的氣體,證明為銨態氮肥3.鑒別三瓶無色溶液:h2so4、cacl2、nacl可選用試劑 ( )a.agno3溶液 b.紫色石蕊試液 c.酚酞試液 d.na2co3溶液4.為了鑒別室溫下飽和石灰水和蒸餾水,現提供下列方法 ( ) 用ph試紙測試溶液的ph; 用光學顯微鏡觀察; 用嘴嘗;

9、 滴加fecl3溶液; 加熱觀察。其中可行的是 ( ) a. b. c. d.5.下列各組物質的溶液,不另加試劑無法一一鑒別的是 ( )a.naoh hcl cuso4 mgso4 b.kno3 hcl cacl2 naohc.na2co3 k2so4 bacl2 hcl d.nh4no3 h2so4 naoh mgcl26.區分日常生活中的下列各組物質,所加試劑或操作方法完全正確的是 ( )需鑒別物質 方法1 方法2 a.硫酸銨和碳酸鈣 加水溶解 加熟石灰b.一氧化碳和二氧化碳 聞氣味 通過灼熱的氧化銅c.食鹽水和蒸餾水 測ph 蒸發結晶d.真黃金和假黃金(銅鋅合金) 看顏色 灼燒7.現有甲

10、、乙、丙、丁4瓶無色溶液,分別是稀鹽酸、稀硝酸、燒堿、澄清的石灰水中的一種,通過下圖所示的實驗過程可以將它們一一鑒別。其中所加試劑x可能是 ( ) a.稀h2so4 b.cu(no3)2溶液 c.na2co3溶液 d.紫色的石蕊試液二、簡答題8.某瓶鹽溶液標鑒已被腐蝕,只知其可能是nacl溶液、也可能是na2co3溶液。請你對這瓶溶液進行鑒定,以確定是nacl溶液,還是na2co3溶液。(1)鑒定該溶液可用兩種不同類別的試劑(任選兩種) 、 。(2)簡述其中一種鑒定方法(包括步驟、現象及結論)。9.現有失去標簽的兩瓶無色溶液:稀鹽酸和氯化鈉。某興趣小組設計用化學方法和物理方法區分它們。請回答有

11、關問題:(1)化學方法 在不選用酸堿指示劑、ph試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫。所選試劑須屬不同物質類別(物質類別是指單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物等)。所選試劑判斷方法方法一(例)鋅取少量樣品分別與鋅粒反應,有氣體產生的原樣品是稀鹽酸,沒有氣體產生的是氯化鈉溶液。方法二方法三(2)物理方法 同學小王僅使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區分開來了。請你猜測一下他的做法(簡要敘述操作方法及判斷方法) 。10.某工地的倉庫里有三包標簽已磨損的白色粉末,分別是生石灰、熟石灰和碳酸鈣粉末。請你設計一個簡便的方法進行鑒別,并完成該實驗報告。操作步驟現象與結論11.有a、b、c、d

12、四瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物),已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種。某學生的鑒別實驗過程記錄如下:步驟1:取a、b、c、d四種白色粉末各一藥匙,分別放入四支潔凈的試管中,各加蒸餾水2 ml,振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在,只有盛放a的試管中液體呈藍色,其他均呈無色。步驟2:繼續向盛放b、c、d的試管中加入等量的稀硫酸,只有d的試管中有氣泡產生,其他均無明顯變化。步驟3:將步驟2盛放b和c的試管中固體濾出后,向濾液中分別滴加氯化鋇溶液。請根據該學生的實驗過程,回答下列問題:(1)步驟1中“四支試管底部均有固體存在”,與該學生預測的“只有一支試管中有固體存在,其他試管

13、中均為澄清溶液”的現象不同,其原因可能是 。(2)步驟3中,可能觀察到的實驗現象是 。(3)根據該學生的實驗,請選擇下列或中的一個問題回答: 四種白色粉末均已一一鑒別出來,分別是 (寫代號及其對應物質的化學式)。 四種白色粉末只能部分被鑒別出來,分別是 (寫代號及其對應物質的化學式);對尚未鑒別出來的物質,請設計實驗進行確定,并填寫下表。實驗操作實驗現象及結論1.d 2.a 3.d 4.c 5.b 6.a 7.c8.(1)酚酞試液、石蕊試液、稀hcl、ca(oh)2溶液、bacl2溶液等 (2)只要答案合理9.(1)方法二 氧化銅 取少量樣品分別與氧化銅粉末反應,氧化銅溶解并能得藍色溶液的原樣

14、品是鹽酸,氧化銅不溶解的是氯化鈉溶液。方法三 碳酸鈉 取少量樣品分別與碳酸鈉反應,有氣體產生的原樣品是鹽酸,沒有明顯現象的是氯化鈉溶液。(或氫氧化銅 取少量樣品分別與氫氧化銅反應,氫氧化銅溶解并能得藍色溶液的原樣品是鹽酸,氫氧化銅不溶解的是氯化鈉溶液等。)(2)用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱,玻璃棒上有固體留下的是氯化鈉溶液,沒有的是鹽酸。(或用玻璃棒分別蘸取少量溶液在酒精燈上加熱,有刺激性氣味氣體產生的是鹽酸,無氣味的是氯化鈉溶液。)10. 操作步驟現象與結論方法一:分別取少量粉末(或樣品)于容器中,加入適量水,攪拌、靜置。再分別取另外兩種粉末的上清液,通過飲料管向液體中吹氣反應劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰,無放熱現象的是熟石灰和碳酸鈣粉末。吹氣后混合液無變化的的是碳酸鈣粉末,混合液變渾濁的是熟石灰。方法二:分別取少量粉末(或樣品)于容器中,加入適量白醋或鹽酸。另取另外兩種粉末少許(或樣品)于容器中,加入適量水,攪拌、靜置。有氣泡產生的是碳酸鈣粉末,無氣泡產生的是熟石灰和生石灰。加入水后反應劇烈且伴有大量熱量放出的是生石灰,無放熱現象的是熟石灰。11.解法1:(1)取用固體過多(或加水量較少,或固體未能完全溶解)(2)b(或c)的試管中出現大量白色沉淀,c(或b

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論