1、參觀考察報告格式參觀考察報告格式元月X日至X日,我們一行X人,在X局長的帶著下,赴 XX XX XX三市4所學(xué)校學(xué)習(xí)考察.收獲不小,啟發(fā)很大.現(xiàn)將個人的學(xué)習(xí)體會 報告如下：一、簡要說明我們考察的四所學(xué)校屬于不一樣的類型.姜堰是個90萬人口的縣級市,與我們大體非常.姜堰一中非常于我們的一中,姜堰二中非常于我們 的二中、三中.黃橋中學(xué)是泰興市的一個鎮(zhèn)級中學(xué),與我市的幾所鎮(zhèn)中學(xué)地位非常,只是黃橋作為千年古鎮(zhèn),鎮(zhèn)區(qū)人口就有 10萬,經(jīng)濟成長相對較好.XXXX勺XX 中學(xué),是一所在全省乃至全國都有非常影響的中學(xué),處在經(jīng)濟興旺地區(qū),教育現(xiàn)代 化程度很高,教育理念也相對較為先進.二、考察實錄 一用治理提升聲

2、望一一XX 二中耀眼成績：XX二中在04年高一錄取前100名只有10人、前600名只有40人 的條件下,07年高考,1100多名參考學(xué)生,942人到達本科分數(shù)線,全市高考前 1000名中,二中占500多人.獨特風(fēng)格：一是風(fēng)氣正.領(lǐng)導(dǎo)班子齊心協(xié)力,大局意 識強,扎扎實實地抓好師資隊伍建設(shè)和教育教學(xué)治理.教師積極進取,團隊意識強,幾十年來,二中教師奮力拼搏,不講價錢,不講待遇,無論到什么地方都把樹 立二中的精神和形象放在第一位.領(lǐng)導(dǎo)理念是,用事業(yè)統(tǒng)一思想,用修養(yǎng)調(diào)節(jié)矛盾,用感情維系和-諧,用制度保證工作.二是意識強.強調(diào)三種意識 ：大局意 識一一團結(jié)協(xié)作,整體成長；用先意識一一樣樣爭先,事事爭先；

3、危機意識一一生于 憂患,死于安樂.三是制度好.打造教師一同體,在集體成長上做文章,提倡個人 提升,集體合作,整體建構(gòu),合力成長.運用木桶原理,注重專家引領(lǐng),強調(diào)學(xué)科 成長的全省位置.四是思考勤.不斷地創(chuàng)新,不停地思考,認真糾正前期工作中不 合理的做法.借鑒意大利世界杯設(shè)計 7套方案最終奪冠的經(jīng)驗,抬頭看路,埋頭拉 車,務(wù)實高效,厚積薄發(fā).五是治理細.認真提升效勞水平,學(xué)校食堂一年365天保持干干凈凈,沒有一點油漬,在全省各行各業(yè)食堂中被評為第一名,衛(wèi)生檢查從來不要公告,由此可見一斑.認真研究高考方案.根據(jù)自身的特點,夯實根底,研 究學(xué)生,研究取舍,抓好中檔題目,講什么,不講什么,講到什么程度,

4、既根據(jù)高 考的規(guī)定,也根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)實,注重科學(xué)性,強調(diào)針對性,不以講不講,講得好為 前提,而以學(xué)生的領(lǐng)悟掌握為根本.既預(yù)防“兩張皮,講的和考的不一樣,也杜 絕“一張臉,沒有前后聯(lián)系和知識滲透.大體規(guī)定是,近期的占80%以前的占20% 細節(jié)擷取.聽了高三18班一節(jié)語文復(fù)習(xí)課,感覺是：緊扣高考,知識點交 待得十分清楚,水平練習(xí)環(huán)環(huán)緊扣,課堂非常流暢.聽課前,坐在最后一排后窗處 的一個學(xué)生,在我起身看班級文化建設(shè)圖片的時候,把自己坐的椅子和我?guī)нM去的黨 子交換了一下,讓我感觸頗深；聽課時,擔(dān)憂我聽不清楚,老師專門讓坐得離我最 近的一個學(xué)生起來譯課文,也讓我頷首感謝.另外,董建校長的“不求為我所 有,

5、但求為我所用.教室前的“笑看人生峰高處,唯有磨難多正果.教室側(cè)面 墻壁上的?大國崛起?解說詞,追夢 2021各重點大學(xué)圖片,也都讓人耳目一新. 二用高考凝聚力量一一黃橋中學(xué)灼目高考：二流生源,一流高考.本科進線人數(shù) 2002年346人,2003年484人,2004年,600分以上136人,本二線以上554 人,名列泰州市四星級高中第三,躋身于江蘇省重點中學(xué)前列.2021年高考再創(chuàng)新高,本科進線575人.2021年800多人,2021年突破千人大關(guān),只有幾十個學(xué) 生未到達二本分數(shù)線.迎考策略.1、抓好兩支隊伍建設(shè).一是年級組、班主任隊 伍建設(shè).實施年級組治理六個承包,即：思想教育承包、常規(guī)治理承

6、包、學(xué)風(fēng)建設(shè) 承包、生活指導(dǎo)承包、方案落實承包、目標(biāo)達成承包 ；班主任治理六個落實,即：課 余時間落實、作業(yè)完成落實、課外指導(dǎo)落實、測試教育落實、考評分析落實、補救 舉措落實.二是教研組、備課組建設(shè).重點是增強備課組建設(shè),向備課組要品質(zhì), 強調(diào)集體備課.為預(yù)防年輕教師可能產(chǎn)生的依賴思想,年長教師可能出現(xiàn)的獨尊意識,從而太整潔劃一,扼殺教師的積極性和創(chuàng)造性,學(xué)校規(guī)定實施“二次備課, 就是在集體備課的前提下,每個教師聯(lián)系學(xué)生現(xiàn)實和個人特點,將備課修改補充,從而形 成自己的風(fēng)格和個性,在下一次的備課活動上,將二次備課所得的東西向本組教師 介紹,通過集體修改,取長補短,形成一個完整的教案.2、嚴格測試練習(xí).汪校長認為,組織測試不容易,要考,就要考出效果和作用,否那么就是勞民