1、真誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)參考資料，若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正。七年級(jí)上冊(cè)詩(shī)次詞鑒賞1、觀滄海 曹操東臨碣石，以觀滄海。 水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里。 幸甚至哉，歌以詠志。一、文學(xué)常識(shí)作者曹操，字孟德，東漢末年的政治家、軍事家、詩(shī)人。他的詩(shī)以慷慨悲壯見(jiàn)稱。二、 詞語(yǔ)解釋澹澹：水波蕩漾的樣子。 竦峙：高高地挺立。竦，高。峙，挺立三、全詩(shī)的思想感情表現(xiàn)作者博大的胸懷，抒發(fā)作者統(tǒng)一天下的宏偉抱負(fù)。四、句子賞析1、“東臨碣石，以觀滄海。”交代觀海的地點(diǎn)。2、“水何澹澹，山島竦峙。 樹(shù)木叢生，百草豐茂。 秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。”描寫(xiě)海水和山島

2、。其中“水何澹澹”是動(dòng)態(tài)，“山島竦峙”是靜態(tài)，動(dòng)靜映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴(yán)；“樹(shù)木叢生，百草豐茂”寫(xiě)草木，是靜態(tài)，“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起” 寫(xiě)洪波是動(dòng)態(tài)，顯示了大海的驚人力量和宏偉的氣象。3、“日月之行，若出其中； 星漢燦爛，若出其里”運(yùn)用夸張的手法，借助奇特的想象來(lái)表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，是虛寫(xiě)，顯示了詩(shī)人博大的胸懷和豪邁的氣概。4、這首詩(shī)以“ ”字總領(lǐng)，全詩(shī)借景抒情，表達(dá)了詩(shī)人 （2分）觀；“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷”（答出 “觀”1分，答出“一統(tǒng)天下的雄心壯志”或“博大胸懷” 1分）5、請(qǐng)你展開(kāi)合理的想象，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言把“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫(huà)面描述出來(lái)。示例：

3、（樹(shù)木凋零）秋風(fēng)陣陣，呼呼作響，詩(shī)人站在遼闊的在海邊，面對(duì)波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動(dòng)，感慨萬(wàn)千。（只作翻譯1分，有想象內(nèi)容1分） 2、次北固山下 王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)? 歸雁洛陽(yáng)邊。一、文學(xué)常識(shí)：次北固山下作者王灣，唐代詩(shī)人。題目中“次”是停泊的意思。二、句子賞析1、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”寫(xiě)船上所見(jiàn)景色，“平、闊、正、懸”四字煉得好：“潮平”兩岸才顯得寬闊；“風(fēng)正”，帆才有懸空的態(tài)勢(shì)。2、“海日生殘夜，江春入舊年”把“日”、“春”作為 新生的美好事物的象征，提到主語(yǔ)位置加以強(qiáng)調(diào)；“生”、“入”用擬人的手法，更有情趣。

4、在描寫(xiě)景物、節(jié)令中蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣，形象地寫(xiě)出了夜退日出、冬去春來(lái)的變化；透露出樂(lè)觀、積極、向上的感情；3、“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)? 歸雁洛陽(yáng)邊” 借雁足傳遞家書(shū)，表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的愁緒。三、思想感情：表達(dá)了作者思鄉(xiāng)的愁緒。3、錢塘湖春行 (唐)白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。一、詞語(yǔ)解釋1 錢塘湖，即杭州西湖。2 初：副詞，剛剛。暖樹(shù)：向陽(yáng)的樹(shù)。3 不足：不夠。二、文學(xué)常識(shí)：作者：白居易，字樂(lè)天，號(hào)香山居士，唐朝詩(shī)人。本詩(shī)選自白氏長(zhǎng)慶集。三、句子賞析：1、“孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。”

5、寫(xiě)詩(shī)人行經(jīng)孤山寺和賈亭時(shí)所看到的山光水色，勾勒出了西湖早春的輪廓。第一句是地點(diǎn)，第二句是遠(yuǎn)景。2、“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”從仰視角度運(yùn)用擬人手法描寫(xiě)鶯燕的活動(dòng), “爭(zhēng)”寫(xiě)出了初春早鶯尚少，它們競(jìng)相飛上枝頭歡歌的景象，生動(dòng)地展示了初春的蓬勃生氣。 “啄”字寫(xiě)出了燕子那忙碌而興奮的動(dòng)作與神態(tài)，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)早春景色的喜愛(ài)之情。3、“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”作者抓住了“亂花”“淺草”，寫(xiě)出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動(dòng)人；又以“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的勃勃生機(jī)。表現(xiàn)了作者對(duì)西湖早春美景的喜愛(ài)之情。4、“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。”直抒胸臆，發(fā)出“

6、最愛(ài)”的贊嘆，表達(dá)了作者春行西湖的喜悅之情。四、思想感情描繪了描繪了西湖早春明媚風(fēng)光，抒發(fā)了作者春行西湖的喜悅之情和對(duì)西湖早春美景的喜愛(ài)。五、練習(xí)1、全詩(shī)以“ ”為線索，從“ ”起，到“ ”終，以“ ”為著眼點(diǎn)描寫(xiě)了西湖早春的明媚風(fēng)光，“ ”兩字充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)西湖的的熱愛(ài)和贊美之情。2、找出詩(shī)中體現(xiàn)初春特點(diǎn)的詞語(yǔ)（任選兩個(gè)），并加以品析。“初平”，寫(xiě)出了春水新漲，幾與岸平的情景。“幾處”“誰(shuí)家” ，表現(xiàn)飛鳥(niǎo)不多，候鳥(niǎo)還未都從南方返回。“早鶯”“新燕”說(shuō)明剛剛從南方飛回。“漸”寫(xiě)出了野花漸開(kāi)漸多的情態(tài)。“淺草”“才能”表現(xiàn)了草剛萌發(fā)的情形。4、天凈沙秋思 （元）馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人

7、家。 古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。一、 文學(xué)常識(shí)作者：馬致遠(yuǎn)，是元代著名的戲曲作家。天凈沙，曲牌名；秋思，題目。二、 句子賞析1、“枯藤老樹(shù)昏鴉， 小橋流水人家。 古道西風(fēng)瘦馬。”運(yùn)用了寓情于景的手法。作者選用“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“古道”“西風(fēng)”“瘦馬”等色彩灰暗的景物，將“斷腸人”的情感寓于其中；而“小橋流水人家”，描畫(huà)出寧?kù)o幽美、安逸舒適的村落人家風(fēng)光，從反面襯出游子思鄉(xiāng)的愁緒。這幾句詩(shī)充分表達(dá)了詩(shī)人漂泊天涯的孤寂愁苦之情。2、“夕陽(yáng)西下， 斷腸人在天涯。”直抒胸臆，直接道出天涯游子之悲。揭示了作品的主題。三、 思想感情描畫(huà)了秋天黃昏的景色，抒發(fā)了游子漂泊天涯的孤寂愁苦之情。四、 練習(xí)1、全曲中，暗含題中“秋”字的三個(gè)最直接的景象是： 、 、 ； 與“夕陽(yáng)”相呼應(yīng)的是：“_”，與“天涯”相呼應(yīng)的是：“_”，最能觸發(fā)旅人(游子)思鄉(xiāng)之情的景物是：“_”。體現(xiàn)全文主旨“思”字的一句是：“_ _”。2、小令中“枯藤”“老樹(shù)”“昏鴉”“西風(fēng)”“瘦馬”“夕陽(yáng)”等詞語(yǔ)描繪了一幅