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文檔簡介

1、-教育精選勝利小學集體備課教學設計學 科語文年 級二年級主備人使用人課 題語文園地三課時安排三課時本課時 內 容第一課時：我的發現 第二課時：日積月累 第三課時：口語交際教學目標1、引導學生掌握識字方法和識字規律，認識 9個生字。2、鞏固生字詞語，促進學生語言的積累。3、培養學生口語交際的能力。4、通過展示作品，讓學生體驗學習的樂趣。教學重點鞏固詞語，積累諦言。教學難點學生口語交際能力的培養和提高課前準備生字卡片、掛圖、課件教 學 過 程第一課時一、導入：1、找兩個小朋友上臺，請同學講一講兩個人的/、同之處。2、今天我們就要學習反義詞。二、學習反義詞：1、出示“我的發現”中的反義詞。2、讀反義

2、詞。3、談一談大家的發現。4、記住反義詞。5、扮演并請同學們根據扮演講出相應的反義詞。6、認讀生字。三、拓展發現反義詞：教室：高 低內 外上 下黑 白多一一少前一一后左一一右開一一關四、作業：到郊外去找，說說反義詞。批注或調整第二課時一、導入：1、出示一個可愛的小姑娘的圖片。2、請完成練習：這是一個()的小姑娘。3、大家懂得詞真多，今天我們再學習一些詞匯吧。 二、出示“我會選”中的詞語。1、讀下列詞語后完成練習美麗有名中央非常(1)從上面找出與下列詞語意思相近的詞語漂亮中心著名一一特別一一(2)讀一讀近義詞2、拓展練習中央一中心一中間著名有名知名特別一一非常一十分三、出示“讀讀說說”中的內容1

3、、自由讀、自由完成。2、上臺自由講。3、板書完成。4、出小些圖片進行有目標的練習。(1)紅楓圖0直()!我()(2)秋收圖0直()!我()(3)春天圖0直()!我()(4)學校圖一0直()!我()四、出示“我會讀”的內容。1、自由讀。2、出示一些圖片認識祖國的風光美，激發對美的愛3、正確、流利、有感情的朗讀。五、作業：把詩歌讀給爸爸媽媽聽。第三課時一、導入：1、出示圖片。2、讀圖片內容，激發向往之情。二、進行口語交際：1、讀“我們去旅游”2、明確要求。(1)去旅游。(2)當導游。(3)當游客。3、出示具體景點的圖片、資料。(1)看或讀。(2) 一局部同學當游客。(3)兩個同學當導游。(4)進行提問、解答。(5)評比最佳導游與游客。三、作業：回家將今天看到的

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