1、河南慧基能源有限公司演講比賽活動方案“奮斗的青春最美麗”演講比賽活動方案為反映公司員工揮灑青春、積極向上的精神風貌，引導 廣大員工增強艱苦奮斗精神，提升員工隊伍的綜合素質。同 時為廣大員工打造一個展示自我的平臺，激勵員工努力拼 搏、勤奮工作，有力推動公司各項工作的發展。經研究，決 定舉辦演講比賽活動?，F將有關事宜通知如下：一、活動主題“奮斗的青春最美麗”二、比賽時間、地點、參加人員比賽時間：擬定于2014年7月底比賽地點：多功能廳（機關辦公樓8樓）參加人員：公司全體員工（場站值班人員除外）三、參賽選手行政人事部1人以上（含）計劃財務部1人以上（含）安全技術部1人以上（含）運行管理部5人以上（含

2、）市場發展部1人以上（含）報批組1人以上（含）四、報名方式1 .采取自愿報名和部門推薦的方式，以部門為單位，7月25日前將報名情況匯總后統一報至行政人事部崔廣昌處。2 .各部門應積極參與選手的選報工作，對參賽人員給予支持、幫助和指導，必要時候組織一定程序的篩選。五、評委組成主評委：徐建評委：張美霞 王小磊 邵廣華 王飛六、演講稿要求演講稿題目應圍繞活動主題自主命名，題材不限，散文、詩歌、議論文等均可，但必須是原創文稿，稿中不得由現大 幅摘抄他文內容。七、活動人員安排1 .主持人：行政人事部劉劍鋒；2 .會場布置：行政人事部崔廣昌、徐平、殷夢蕾、劉小 博韓曉波、陳新峰；3 .照相留影：行政人事部

3、崔廣昌；4 .獎品采購：行政人事部徐平、劉小博；5 .匯總計分：行政人事部劉劍鋒、殷夢蕾、徐平；6 .結束收尾：行政人事部全員。八、比賽具體流程1 .主持人宣布比賽開始，介紹評委人員及評分標準；2 .比賽開始；3 .演講完畢，評委現場打分，主持人宣布打分結果；4 .領導講話；5 .主持人宣布獲獎名次，進行頒獎；6 .比賽結束，現場人員有秩序離場。九、比賽規則1 .演講時間不超過10分鐘；2 .一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范；3 .脫稿演講，豉勵配樂。十、比賽評分細則滿分100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低 分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位。如果由現分數 相同情況，主評委有

4、最終裁決權。演講的評分依據分為五項：演講內容、語言表達、形象 風度、綜合印象、會場效果。1 .演講內容（35分）：（1）思想內容緊扣演講主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人。（15分）（2）材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義。（10分）（3）講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。（5分）（4）文字簡練流暢，具有較強的思想性。（5分）2 .語言表達（35分）：（1）演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10 分）（2）演講表達準確、流暢、自然。（10分）（3）語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音 量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練

5、表達演講的 內容。（15分）3 .形象風度（15分）：演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。4 .綜合印象（5分）：演講者著裝端莊大方，舉止自然 得體，有風度，富有藝術感染力。5 .會場效果（10分）：演講具有較強的感染力、吸引力 和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的演 講效果。十一、獎項設置一等獎1名：價值300元購書卡1張；二等獎2名：價值200元購書卡1張；三等獎3名：價值100元購書卡1張；參與獎數名：精美禮品一份；十二、其他1 .由行政人事部負責對確定的選手進行賽前指導。2 .參賽選手必須在賽前 10分鐘入場簽到，按照提前確 定的抽簽順

6、序進行比賽，比賽正式開始且未到場的選手視為 棄權。3 .各參賽選手及參與人員遵守賽場紀律，做文明觀眾， 不得中途無故離場。附件：1 .比賽報名表2 .比賽評分標準附件演講比賽報名表參賽部門作品名稱作者演講人員附件二演講比賽評分標準一、比賽規則1 .演講時間不超過10分鐘。2 .一律使用普通話，儀態自然大方，著裝規范。3 .脫稿演講，鼓勵配樂。二、評分規則滿分100分，評委打分后去掉一個最高分和一個最低分，匯總后取平均分,精確到小數點后兩位。如果出現分數相同情況，主評委有最終裁決權 三、評分細則評分項目內容分值演講內容1 .思想內容緊扣演講主題，觀點正確、鮮明， 見解獨到，內容 充實具體，生動感人。（15分）2 .材料真實、典型、新穎，事跡感人、實例生動，反映客觀事 實，具有普遍意義。（10分）3 .講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。（5分）4 .文字簡練流暢，具肩較強的思想性。（5分）35語百表達1 .演講者諦言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）2 .演講表達準確、流暢、自然。（10分）3 .語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、音量、節奏張 弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達演講的內容。（15分）35形象風度演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手