1、教學(xué)目標(biāo)1、能熟練地演唱小小雨點(diǎn)，體會(huì)這首歌活潑、歡快地地情緒，并用輕快、跳躍地聲音表現(xiàn)出來。2、在聽聽、動(dòng)動(dòng)、玩玩中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂地興趣，培養(yǎng)學(xué)生地主體參與性。教學(xué)重難點(diǎn)1、學(xué)唱歌曲時(shí)在歌唱中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用不同地聲音和表情表現(xiàn)藝術(shù)形象。2、積極地參與活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生在表演歌曲時(shí)大膽創(chuàng)編情景和培養(yǎng)學(xué)生真實(shí)、大膽地藝術(shù)表現(xiàn)教學(xué)對(duì)象小學(xué)三年級(jí)教學(xué)用具錄音機(jī)、電子琴教學(xué)課型綜合課教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)過程一、教學(xué)準(zhǔn)備1、拍手練習(xí)洋娃娃和小熊跳舞2、律動(dòng)練習(xí)大雨和小雨3、師生問好二、圖畫導(dǎo)入1、多媒體播放雨景，師提問：你們喜歡雨天么？你們知道哪些關(guān)于雨地詩句和成語么？2、學(xué)生交流并說說原因（出示圖片：一群鴨子

2、嬉戲）師：你們瞧！“池塘里地小鴨子”正好趕上了一場(chǎng)小雨，小鴨子們不但沒有躲雨，反而在水中玩地更開心了。 這場(chǎng)淅瀝瀝地小雨又給哪些事物帶來了歡樂呢？讓我們一起來聽聽“小小雨點(diǎn)”和誰在對(duì)話吧？（板書課題：小小雨點(diǎn)）三、初聽全曲，感受歌曲意境師：仔細(xì)聽完了一遍歌曲，同學(xué)們聽到活潑調(diào)皮地“小雨點(diǎn)”和哪些事物對(duì)話了？（師引導(dǎo)生做律動(dòng)）（生答出歌詞大意，師板書歌詞）（師播放課件曲譜音樂）四、學(xué)唱歌曲1、師帶生有感情有節(jié)奏地朗讀歌詞 2、復(fù)聽全曲（讓生隨音樂小聲哼唱）3、師隨琴教唱第一段，引導(dǎo)生唱二三段 五表演唱，創(chuàng)編歌詞和動(dòng)作 師：同學(xué)們想想我們?cè)趺慈ケ磉_(dá)活潑調(diào)皮地“小雨 點(diǎn)”和快樂地“花兒、魚兒、苗兒”呢？（首先生 生間討論，隨后師生間交流，最后總結(jié)）1、師生隨范唱齊表演，男生女生接龍唱師：同學(xué)們，小雨點(diǎn)不停地下突然越下越大變成大雨點(diǎn)了，那么“小雨點(diǎn)”和這些“花兒、魚兒、苗兒”會(huì)有哪些變化呢？（師講明演唱要求，注重聲音力度，用于表現(xiàn)小雨變成大雨地情景：以小組為單位分為四組，第一組唱第一句后直至唱完全曲，第二組接龍唱第二句直至唱完全曲，依次類推。）2. 生隨范唱演唱，師進(jìn)行簡單引導(dǎo)（指揮）師：一場(chǎng)嘩啦啦地大雨終于快停了，天空又彌散著淅瀝瀝地小雨之中。看看小雨灑向了哪些地方，又發(fā)生了哪些快樂地故事呢？3、生編創(chuàng)歌詞并表演六、小結(jié)、