一年級下《識字1》第一課時教學(xué)設(shè)計_第1頁
一年級下《識字1》第一課時教學(xué)設(shè)計_第2頁
一年級下《識字1》第一課時教學(xué)設(shè)計_第3頁
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文檔簡介

1、一年級下識字1第一課時教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】、會認(rèn)“宜、層、盡”等個生字，會寫“宜、實、色”等個字。、能正確、流利地朗讀課文。、有收集詞語的興趣。【教學(xué)重點】識字寫字和正確地朗讀詞語。【課前教具準(zhǔn)備】、自制字詞卡片和課文插圖。、學(xué)生收集關(guān)于秋天的詞語。、自制的金色小星星。【教學(xué)時數(shù)】兩課時。【教學(xué)流程】一、談話激趣同學(xué)們，過了炎熱的夏天，我們走進(jìn)了涼爽的秋天。秋天的景象真美呀，就像一幅幅多彩的圖畫。今天就讓我們更多的了解秋天吧！出示課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，談感受。二、自讀、憑借插圖和拼音引導(dǎo)學(xué)生自由試讀詞語。、找學(xué)習(xí)伙伴互助讀詞語，互相正音。、利用生字卡片，小組內(nèi)自主認(rèn)讀。三、指讀、教師范讀，學(xué)

2、生邊看圖邊聽。、分組練讀，引導(dǎo)學(xué)生正確讀詞。、多種形式匯報讀。、交流識字方法，引導(dǎo)學(xué)生說說自己是如何記憶生字的。四、朗讀、學(xué)生自由練讀，要讀得正確、讀出美感。、小組練讀，點評。、匯報讀，看誰讀得最美、最有感情。獎給金色小星星。五、寫字、出示“宜、實、色、華、谷”生字，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)讀。、觀察生字在田字格中的位置。、教師范寫，學(xué)生點評。注意指導(dǎo)各部件的占格位置。、學(xué)生臨寫，同桌互相點評。六、拓展秋天是收獲的季節(jié)，把你們收集的關(guān)于秋天的詞語，拿出來展示一下吧！【教學(xué)反思】本課中，我利用課文插圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察，學(xué)生感受不深，如果利用課件展示秋天的不同美景，讓學(xué)生觀察，效果一定更好。在識字環(huán)節(jié)中，為使學(xué)生的興趣得以保持，我采用放手讓學(xué)生自主識字的做法，并進(jìn)行小組點評，力求創(chuàng)設(shè)課堂學(xué)習(xí)的積極氣氛。在閱讀中，我留大量的時間給學(xué)生充分的自讀、自悟，通過讓學(xué)生反復(fù)的多種形式的朗讀，使學(xué)生對詞語讀出感受和體會。并以獎給金色小星星這樣的'比賽形式促進(jìn)學(xué)生朗讀，學(xué)生興趣較高。在拓展環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生展示他們收集的關(guān)于秋天的詞語，學(xué)生完成較好。他們大部分是在與家長的合作下，共同查閱資料，或走進(jìn)大自然去體會，去完成的。這樣課內(nèi)與課外的有機融合，既

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