1、2019 年教師繼續教 育個人總結 各位讀友大家好，此文檔由網絡收集而來，歡迎您下載，謝謝 繼續教育是教師教育的重要組成部 分，是提高全體在職中小學教師整體素 質和促進教師專業化的有效途徑，也是 全面實施素質教育的關鍵。下面是 2019 年教師繼續教育個人總結，一起來看一 下吧。教師繼續教育個人總結（一） 通過 小學教師繼續教育讓自己過去的教育教 學產生了許多的感慨，通過學習，本人 了解到自己過去的許多不足，同時也提 高了認識，獲驗。現主要從教學方式方 面總結如下：教學方式是直接影響學習方式形 成、完善以及改變的重要因素，是轉變 學生學習方式的根本。在促進教師教學 方式轉變的過程中，要求教師做

2、到“四 變”，一是，教師角色的轉變，由過去的 管理者、控制者、主導者、仲裁者為現 在的組織者、幫助者、引導者、促進者。 由施與者轉變成引路者，從講壇走向學 生中間，參與學習發生的全過程，體會 共同成長的快樂。面對飛速發展的科技 知識，在今天教育信息化的平臺上，教 師的絕對權威已不復存在，因而教師作 為終身學習的首當其沖者具有非凡的意 義。從前倡導的換位思考、思維平等、 理解學生等觀念，在今天自然地成為教 師的行為。二是，教學策略的轉變，研究適應 學習方式轉變的教學設計的改變，構建 符合學習方式轉變的教學模式群， 開發、 利用教學資源，為學生學習提供平臺， 探索長假、短假、平時作業形式的改變，

3、為學生提供實踐場、體驗場，感悟自主、 合作、探究學習的快樂。學生的作業從 昨天的復習知識、鞏固加深這一學習的 延伸階段變成產生疑問、探求解答這一 貫穿學習全過程的活動。三是，教學方式的轉變，重情景、 重民主、重過程、重引導、重體驗。要 注重對學生綜合能力的培養和訓練，強 調以學生為主體的有意義的語言實踐活 動，營造輕松愉快、積極向上的學習氛 圍。例如：在教學“毛茸茸的小動物” 一課教學中，教師引導學生觀察圖片， “虛擬動物”的情景，用所學過的語言 相互交流描述自己喜愛的動物，然后向 同學們說一說小動的相同和不同。學生 學得生趣盎然、主動積極，創造力得到 了培養。還課堂給學生，讓課堂成為學生探

4、索的殿堂，這是現在教師們追求的一個 境界，即使一個細節也不放過。教師讓 學生用自己的方式感悟、表達：可以用 詞語描述；可以用動作表演；可以用實 物演示等等。這種教學設計，拓展了孩 子的思維，真正體現了學生自主探索的 過程。四是，教學呈現方式的轉變，注重 信息技術與學科的整合，為學生學習搭 建快捷、高效、大容量的信息高速公路， 促進學習方式的轉變。注重了教師信息 素養的培養和提高，進行培訓，促進信 息技術與學科教學的整合。基于信息技 術的網上學習已經成為眾多教師探索的 課題，因此可以創造了豐富多樣的課型 常識課堂的開心詞典等都是生動有效的 形式。信息技術正被廣泛，深入地應用到 每一個方面，正深刻

5、地改變著人們的學 習、工作和生活，使學習內容更豐富， 工作更高效，生活更有樂趣。信息技術 的發展，既向教育提出了嚴峻的挑戰， 也為教育創造了無限的機遇。為了迎接 時代的挑戰，教育工作者必須自覺地運 用當代信息技術革新教育思想。通過校本培訓學習，使教師更新教 育觀驗、樹立現代教育思想、掌握現代 教育技術、優化教師知識結構、提高教 師專業水平。更好地實現學校的辦學理 驗和辦學特色，進學校的可持續發展和 教師的專業化成長。通本期的計算機培 訓和考試，我的計算機知識得到了鞏固和提高，我相信自己繼續努力，今后我 一定會用信息技術處理教學工作。教師繼續教育個人總結（二）在 2xx-x 年 9 月至 2xx

6、-x 年本人月的五年時間里，參加了寧波市中小學教師第二 輪繼續教育培訓，在培訓期間我認真聽 講，及時完成作業，積極參加考試。通 過培訓，使我在教師的職業道德修養、 教育教學水平和教育科研能力都得到了 進一步的提高一、思想認識的提高。在培訓中，我始終把師德建設擺在 首要位置，變被動為主動。通過培訓， 使我更加堅定了教書育人德信心和決 心。二、具體收獲：1. 通過“小學教師教育科研能力培 訓”和“中小學教師新課程通識培 訓”，使我對教育科研和新課程有了更 深的理解，不斷提高了自己的科研水平 和駕馭新課程的能力。并且在區教師培 訓中心組織的課題設計比賽中獲得一等獎，課題成果獲得寧波市評比二等獎。2通

7、過一系列的師德培訓，從理論和實際的結合上學習和領會了教師職業 修養所涵蓋的內容，提高自己的事業認 識，職業認同水平，增強了自己從事教 育事業的使命感和責任感。3通過農村中小學教師素質提升工 程的培訓，使我對教育教學理念、現代 教學理論和現代課程理論和當今國外先 進教育思想都有了進一步了解，也提高 了我們的管理能力。 教師繼續教育個人總結（三） 小學 教師繼續教育是教師教育的重要組成部 分，是提高小學教師整體素質和促進教 師專業化的有效途徑，也是全面實施素 質教育的關鍵。通過本學期繼續教育培訓的學習， 使我在教育思想，教育理論及業務能力 等方面受益頗多。我深切地認識到為了 更好的勝任新世紀的教育

8、教學工作，適 應素質教育的需要，必須不斷的全面提 高自身素質，而現代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。教師要以飽滿的 熱情上好每一節課，使學生接受教師情 感與情緒的表白，接受教師人格魅力的 影響。本學期，本人能嚴格執行繼續教育 學習計劃，努力工作，現將一年來的工 作總結如下：一、提高認識，加強責任感和緊迫 感時代在不斷的進步、進展，對教師 也有了更高的要求，為了提高個人教學 水平，我認真學習新課標，領悟新課標 精神，努力做好教學工作，保質保量完 成教學工作。本學年，我認真的備課、 編寫教案，設計適應學生的教學方法， 開展的有效的教學。在教學中我把學生 放在首位，發揮學生的主體作用。二、豐富專

9、業知識，加強業務學習1、加強專業能力的造就，促進知識 結構進展，具備新的教育思想，教育理 念、教育方法和伎倆。我利用課余時間 加強專業知識的學習，開展同伴互助活 動，多聽課，學習經驗豐富的教師先進 之處，運用于教學。2、積極參加各部門、各層次的學習， 提高思想覺悟和業務素質，每周堅持政 治學習，認真筆記。學習教育法 教 師法教師職業道德 及各項教育法規。3、認真學習，提高思想認識和教學 水平。學習教育教學理論，研究教育教 學方法，開展各種活動，以此提高教研 能力。三、不斷在教學中學習、反思 認真教學，堅持寫教學隨筆或教學 案例，在反思中學習，反思中進步。只 有通過不斷的反思，才能使自己的教學 水平、教學能力有所提高。四、多讀書，讀好書 認真閱讀訂閱的教育