1、.2019-2019學年魯教版五四制八年級化學 第一單元 步入化學殿堂 章節測試一、單項選擇題1.以下物質的性質屬于物理性質的是    A. 鎂帶能在氧氣中燃燒，也能在空氣中燃燒B. 加熱堿式碳酸銅生成氧化銅，水和二氧化碳C. 氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體，它不易溶于水D. 面粉在燃燒匙中點燃時也會燃燒2.關于物質的變化，說法正確的選項是 A. 物質發生化學變化一定會發光            

2、;                 B. 物質的狀態變化了一定是因為發生了化學變化C. 加熱雙氧水產生了水是物理變化                        

3、60;D. 氧氣在-183變成液體是一種物理變化3.以下屬于物理變化是    A. 綠色植物光合作用吸收二氧化碳                         B. 用糯米等原料做酒C. 別離液態空氣制氧氣       

4、;                                    D. 灼燒方法來區分羊毛和化纖4.大理石遇到稀鹽酸發生化學變化的本質是   A. 由氣泡產生   

5、;                B. 鹽酸變渾濁                   C. 固體顆粒變小          &#

6、160;        D. 有二氧化碳生成5.小華同學用托盤天平稱取50.0g氯酸鉀，調節天平平衡，放好砝碼和稱量物后，發現天平的指針向右偏轉，這時他應該   A. 增加氯酸鉀                         B

7、. 調節游碼                         C. 減少砝碼                     &

8、#160;   D. 減少氯酸鉀6.以色列科學家丹尼爾謝赫曼在發現準晶體方面做出了突出的奉獻準晶體可能具有以下性質，其中屬于化學性質的是   A. 密度低                             B. 耐磨損

9、60;                            C. 導電性差                   

10、60;         D. 抗氧化性強7.以下是小晶同學在化學課上所做的筆記，其中不合理的是   A. 向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的 B. 給試管里的液體加熱時，液體的體積不超過試管容積的 C. 取用液體藥品時，假設沒有說明用量，一般取12mLD. 初中階段所用的托盤天平一般準確到0.1g8.如下圖，以下判斷正確的選項是   A. 蠟燭燃燒前瓶內只有氧氣   &#

11、160;                                B. 氧氣濃度小于19%時，蠟燭無法燃燒C. 實驗過程中有黑煙，瓶壁有水霧         

12、60;               D. 蠟燭熄滅后瓶內只剩二氧化碳氣體和水蒸氣9.千姿百態的物質世界存在著多種互相作用，也不斷發生變化。以下變化屬于化學變化的是 A. 冰雪融化                     

13、      B. 玻璃破碎                           C. 車胎爆炸             

14、              D. 食物腐爛10.以下不能用于直接加熱的儀器 A. 燒杯                             

15、60; B. 燃燒匙                               C. 試管              

16、                D. 燒瓶11.以下表達中沒有化學變化的是   A. 小煤窯發生瓦斯主要成分為甲烷爆炸B. 涂在墻上的熟石灰逐漸變硬C. 煤燃燒生成的二氧化硫遇水形成酸雨D. 舞臺上用干冰制造“云霧，是利用干冰升華吸熱使周圍溫度降低造成的，沒有新物質生成二、填空題12.將A：物理性質，B：化學性質，C：物理變化，D：化學變化的序號填寫到以下括號內：1銅在潮濕的空

17、氣中會生銹_ ;2銅銹是一種綠色的粉末_ ;3加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水_ ;4氧化銅為黑色粉末_ ;5加熱時產生的水蒸氣在試管口凝成水珠_ ;6二氧化碳是一種無色、無未的氣體_ ;7不支持燃燒也不能燃燒_ ;8通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁_  13.物理變化與化學變化最本質的區別是有沒有_ 生成 14.液晶顯示屏在顯示字幕時發生的變化屬于_ 變化物理或化學 15. 以下圖所示的儀器A名稱是_ ，其作用是_ 。該儀器是初中化學實驗中最常見的儀器，在不同的化學實驗中容器口的朝向有所不同。假設選用裝置A，配合其它儀器和用品

18、，可以完成的實驗有_ 填序號。氯酸鉀、二氧化錳加熱制氧氣  高錳酸鉀加熱制氧氣   雙氧水制氧氣  石灰石和稀鹽酸制二氧化碳    木炭復原氧化銅   16.以下屬于物質物理性質的是_ A可燃性     B導電性     C酸堿性    D_  三、解答題17.實驗室有一瓶無色無毒氣體，如下圖請你用學過的知識對該氣體做出一種假設猜測，并按

19、你的假設進展探究，填寫下表假設猜測驗證方法及操作可能看到的現象結論四、實驗探究題18.以下圖是實驗室常用的實驗儀器，請按要求填空。1取用塊狀固體藥品，可選用的儀器是_填字母序號，下同。 2量取一定體積的液體，可選用的儀器是_。 3欲給100 mL水進展加熱，除了需要帶鐵圈的鐵架臺、石棉網，還需要上述儀器中的_。 五、綜合題19.有鑷子、燒杯、試管、膠頭滴管、藥匙、燃燒匙、坩堝鉗、10mL量筒、100mL量筒等儀器，為以下實驗操作各選一種儀器填相應的序號 1汲取或滴加少量液體時用_ 2可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是_； 3取用塊狀固體的儀器為_ 20.用以下儀器的編號填空 1用來溶解物質

20、的容器是_ 2加熱試管內的液體物質時，用來夾持試管的儀器是_； 3量取一定體積液體時所用的儀器是_ 答案解析部分一、單項選擇題1.【答案】C 【解析】【解答】 A.鎂帶能在氧氣中燃燒，也能在空氣中燃燒，說明鎂具有可燃性，是化學性質；B.加熱堿式碳酸銅生成氧化銅，水和二氧化碳，有新物質生成的變化，是化學變化；C.氧氣在通常狀況下是無色無味的氣體，它不易溶于水，描繪的屬于氧氣的物理性質；D.面粉在燃燒匙中點燃時也會燃燒，說明面粉具有可燃性，是化學性質.所以選C【分析】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質,據此可以分析判斷得出結論.2.【答

21、案】D 【解析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成，化學變化中常常伴隨著發光、放熱、生成氣體等現象，據此分析判斷【解答】A、物質發生化學變化時不一定會發光，例如氫氧化鈉和鹽酸反響，故錯誤B、用二氧化碳制干冰過程中狀態發生了改變，沒有新物質生成，屬于物理變化，故錯誤C、加熱雙氧水產生了水，有新物質生成，屬于化學變化，故錯誤D、氧氣在-183變成液體，此過程中沒有新物質生成，屬于物理變化，故正確應選D【點評】此題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，假設沒有新物質生成屬于物理變化，假設有新物質生成屬于化

22、學變化3.【答案】C 【解析】【解答】解：A、綠色植物光合作用吸收二氧化碳過程中有新物質生成，屬于化學變化 B、用糯米等原料做酒過程中有新物質酒精生成，屬于化學變化C、別離液態空氣制氧氣過程中沒有新物質生成，屬于物理變化D、灼燒方法來區分羊毛和化纖過程中有新物質生成，屬于化學變化應選C【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷4.【答案】D 【解析】【解答】解：化學變化的本質特征是有新物質生成，大理石遇到稀鹽酸，有氣泡產生、鹽酸變渾濁、固體顆粒變小屬于現象不能說明了有有新物質生成，有二氧化碳生成是說明了大

23、理石遇到稀鹽酸發生化學變化的本質 應選D【分析】化學變化是指有新物質生成的變化物理變化是指沒有新物質生成的變化化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成5.【答案】A 【解析】【解答】解：此題是稱取50.0g氯酸鉀，必須在調平后，再在天平的右盤放好50g砝碼假設左盤在燒杯中稱量，那么右盤要先加砝碼或挪動游碼使天平平衡后再加50g砝碼，然后再逐步向左盤中加氯酸鉀；題中天平的指針向右偏轉，說明砝碼重，氯酸鉀的質量偏小，所以應該增加氯酸鉀 應選A【分析】根據天平的杠桿原理和構造可知天平的指針向右偏轉，說明砝碼重6.【答案】D 【解析】【解答】解：A、密度低屬于物理性質，應選項錯誤； B、耐磨損屬于

24、物理性質，應選項錯誤；C、導電性差屬于物理性質，應選項錯誤；D、屬于準晶體化學性質的是：抗氧化性強，應選項正確；應選D【分析】物質在化學變化中表現出來的性質叫化學性質，物質不需要發生化學變化就表現出來的性質，叫物理性質；物理性質經常表現為：顏色、狀態、氣味、密度、硬度、熔點、沸點、導電性、導熱性、溶解性、揮發性等屬于準晶體化學性質的是：抗氧化性強7.【答案】B 【解析】【解答】解：A、向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的 ，故，合理； B、給液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的 ，故不合理；C、取用液體藥品時，假設沒有說明用量，一般取12mL，故合理；D、初中階段所用的托盤天平一般準確到

25、0.1g，故合理應選：B【分析】A、根據酒精燈的使用方法進展分析判斷；B、根據給試管中的液體加熱的方法進展分析判斷；C、根據液體藥品的取用原那么進展分析判斷；D、根據托盤天平的使用方法和準確度進展分析判斷8.【答案】C 【解析】【解答】解：A、由瓶內氧氣含量的變化圖，反響前氧氣的體積分數略大于19%，說明蠟燭燃燒前裝置內除了含有氧氣，還含有其它氣體，應選項說法錯誤 B、由瓶內氧氣含量的變化圖，當氧氣的體積分數到達略小于16%時，蠟燭熄滅，應選項說法錯誤C、實驗過程中有黑煙生成，瓶壁有水霧，應選項說法正確D、蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，瓶內不會只剩下二氧化碳和水蒸氣，還應含有燃燒前瓶內的其它氣體，

26、應選項說法錯誤應選：C【分析】根據瓶內氧氣含量的變化圖，反響前瓶內氧氣的體積分數略大于19%，當氧氣的體積分數到達略小于16%時，蠟燭熄滅，說明開場時瓶內含有其它氣體，氧氣的濃度低于一定值時，蠟燭無法燃燒，據此結合題意進展分析判斷即可9.【答案】D 【解析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷【解答】A、冰雪融化的過程中只是狀態發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化B、玻璃破碎的過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化C、車胎爆炸的過程中只是車胎的形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變

27、化D、食物腐爛的過程中有對人體有害的新物質生成，屬于化學變化應選D【點評】此題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，假設沒有新物質生成屬于物理變化，假設有新物質生成屬于化學變化10.【答案】A 【解析】【解答】通過我們學過的知識可知可以直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發皿和坩堝等；需要墊石棉網的是：燒杯、燒瓶、錐形瓶等；不能加熱的儀器有：漏斗、量筒、集氣瓶等A、燒杯能進展加熱，但必需墊上石棉網，應選項正確B、燃燒匙可以用于直接加熱，應選項錯誤C、試管可以用于直接加熱，應選項錯誤D、燒瓶或錐形瓶等能進展加熱，但不能用于直接加熱，加熱時必需墊上石棉網故答案為：A；【分析】根據常見的用

28、于加熱的儀器進展分析解答，可直接加熱的儀器有：試管、燃燒匙、蒸發皿、坩堝等此題很簡單，考察可用于直接加熱的儀器，理解常見儀器的名稱、用處、本卷須知等是解答此題的關鍵11.【答案】D 【解析】【分析】根據物理變化與化學變化的區別考慮：有新物質生成的是化學變化，沒有新物質生成的是物理變化【解答】A、小煤窯發生瓦斯主要成分為甲烷爆炸，是指甲烷與氧氣反響生成二氧化碳和水，有化學變化，故A錯誤；B、涂在墻上的熟石灰逐漸變硬，是指氫氧化鈣與二氧化碳反響生成碳酸鈣的緣故，有化學變化，故B錯誤；C、煤燃燒生成的二氧化硫遇水形成酸雨，是二氧化硫與水反響生成亞硫酸，在空氣中氧化成硫酸，故C錯誤；D、舞臺上用干冰制

29、造“云霧，是利用干冰升華吸熱使周圍溫度降低造成的，沒有新物質生成，故D正確應選D二、填空題12.【答案】B；A；D；A；C；A；B；B 【解析】【解答】1銅在潮濕的空氣中會生銹屬于化學性質；2銅銹是一種綠色的粉末屬于物理性質；3加熱銅綠生成氧化銅、二氧化碳與水屬于化學變化；4氧化銅為黑色粉末屬于物理性質；5加熱時產生的水蒸氣在試管口凝成水珠屬于物理變化；6二氧化碳是一種無色、無未的氣體屬于物理性質；7不支持燃燒也不能燃燒屬于化學性質；8通入澄清石灰水中，能使澄清石灰水變渾濁，屬于化學性質故答案為：1B；2A；3D；4A；5C；6A；7B；8B【分析】化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指

30、沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；物理性質是不需要發生化學變化就能表現出現的性質，如顏色、狀態、味道、溶解性等等；化學性質是物質在化學變化中表現出來的性質，如可燃性、穩定性等等性質和變化，性質是特性，變化是過程，描繪性質一般用“能、易、難、會、可以等13.【答案】新物質 【解析】【解答】解：物理變化與化學變化的本質區別是否有新物質生成故填：新物質【分析】化學變化是指有新物質生成的變化物理變化是指沒有新物質生成的變化化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成14.【答案】物理 【解析】【解答】解：液晶顯示屏在顯示字幕時沒有新物質生成，屬于物理變化故填：物理【分析】化學變化是指有新物質生成的變化物理變化是指沒有新物質生成的變化化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成15.【答案】試管；作少量試劑的反響容器；  【解析】【解答】試管是初中常見儀器，其可作為少量試劑的反響容器。裝置A試管口略低于試管底部，可用于固體藥品加熱，故可完成實驗。【分析】化學是以實驗為基礎的學科，掌握正確的化