1、做班主任心得二十條做班主任心得二十條1 、將以我對(duì)學(xué)生的尊重?fù)Q取學(xué)生對(duì)我的敬重。2 、學(xué)生思想、行為上的偏差，如同傾瀉的洪水，堵塞之法只會(huì)使其更加泛濫，只有正確疏導(dǎo)，才能糾正偏差，除了耐心教育還是耐心教育。3 、學(xué)生是愿意接受老師正確的批評(píng)的，所不能接受的往往是老師批評(píng)的方式。4 、在班級(jí)工作中，不要老陰著臉，人為地制造緊張氣氛，不要吝嗇你的“小凳子”，你坐，讓學(xué)生也坐。5 、粗暴的教育培養(yǎng)出毫無耐心的學(xué)生，訓(xùn)斥命令的教育培養(yǎng)出唯命是從的學(xué)生， 而民主的教育方法則培養(yǎng)出思想有見地的學(xué)生。6 、每一位同學(xué)都是一粒藏在貝殼里的透亮的珍珠，每一位班主任都應(yīng)爭取做打開貝殼讓珍珠發(fā)光的人。 不要歧視任何

2、一名學(xué)生。7 、教育的成功并不僅僅在于培養(yǎng)最優(yōu)秀的人， （班主任banzhuren ）還在于培養(yǎng)天天有進(jìn)步的人。8 、對(duì)學(xué)生的寬容（不是無原則的遷就） ，加上恰到好處的點(diǎn)撥，就能贏得學(xué)生雙倍的尊重。9 、我們要用發(fā)現(xiàn)的眼睛，去尋覓學(xué)生身上的閃光點(diǎn)。作文中一句優(yōu)美的話，生活中一點(diǎn)好的表現(xiàn)，也許相對(duì)于學(xué)生的過失、第 1頁缺點(diǎn)顯得微不足道，然而，每一次真誠的表揚(yáng)，都會(huì)給他們一份自尊和自信。10 、對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生，要講究寬容，論事不論人。態(tài)度上客觀，保護(hù)學(xué)生的自尊；時(shí)間上寬容，讓學(xué)生有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)和時(shí)間；處理上寬容，促成學(xué)生的自省。11 、把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待、教育、關(guān)心；把學(xué)生當(dāng)作自己的

3、朋友一樣交流、溝通、分享成功的快樂。12 、班主任應(yīng)該努力成為學(xué)會(huì)做“精神關(guān)懷者”。 我們從事的是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動(dòng)。所以，不僅要關(guān)心學(xué)生的成績，更要關(guān)心他們的情感、情緒。13 、當(dāng)全班同學(xué)的面嚴(yán)厲批評(píng)， 只能激起學(xué)生對(duì)老師的更加對(duì)立和反抗，要慎用批評(píng)，不要急于下結(jié)論，更不要為當(dāng)面戳穿學(xué)生的謊言而洋洋自得。14 、從嚴(yán)治班固然是好，但若僅僅計(jì)較事事弄個(gè)清楚明白，反而有損教育本意。 從這個(gè)意義上講， 班級(jí)管理有時(shí)也需要點(diǎn)糊涂的藝術(shù)。15 、有承諾就要有兌現(xiàn)， 有班規(guī)就要執(zhí)行， 有布置就要有檢查。班級(jí)管理要有誠信。16 、教師臉上的微笑是最直接的，平時(shí)多接觸學(xué)生，多與學(xué)生交流，將會(huì)換取學(xué)生的信任、愛戴。17 、不要希求學(xué)生一下子就會(huì)改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤，要給他們坡度，一步一步地讓他們上來。第 2頁18 、對(duì)于班主任來說，一屆學(xué)生管理工作的失敗，可以總結(jié)再來，爭取下一次工作的成功。但對(duì)于被“實(shí)驗(yàn)”的孩子來說，可沒有再來的機(jī)會(huì)了。 因此，我們必須謹(jǐn)之又謹(jǐn)， 切不可誤人子弟。19 、隨意的批評(píng)會(huì)失去作用；不得體的批評(píng)易引起反感；體現(xiàn)出關(guān)懷和鼓勵(lì)的批評(píng)最受學(xué)生歡迎。20