1、湖北教育出版社 二年級 | 下冊 第二單元 第5課米佳的愿望;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 1.會認“乘、撬等8個生字，會寫“ 佳、臉等8個生字。2.培育學生對言語文字的感悟才干，朗 讀及想象才干。3.讀懂課文內容，感受米佳對四季的喜 愛，激發學生對愉快生活的熱愛之情。學習目的;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 自在讀課文，要求：1、讀準字音，讀通句子。2、課后生字多讀幾遍。初讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 佳佳愿愿望望jijiyunyunwngwng佳節佳話愿望希望盼望希望學習字詞;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 油油夏夏蘋蘋yuyuxixipngpng香油油菜夏天立夏蘋果青

2、蘋學習字詞;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 臉臉梨梨逗逗linlinlldudu笑臉臉蛋梨樹梨子逗號逗樂學習字詞;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 自在讀課文，要求：用“劃出米佳的愿望。精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 讀課文，用“劃出米佳的四個愿望。冬天真有趣，我愿永遠是冬天！春天真美，我希望永遠是春天！夏天太好了，我巴不得夏天永遠不過去！秋天比其他季節都好！精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 自在讀一至第三段，思索：1、米佳在干什么？用劃出相關句子。2、他的心境如何？找到相關詞語描畫。精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 米佳乘雪橇從山上滑下來，滑到米佳乘雪橇從山

3、上滑下來，滑到河面上溜冰。河面上溜冰。精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 自在讀第四、五段，思索：1、米佳在干什么？用劃出相關句子。2、他的心境如何？找到相關詞語描畫。精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 春天真美，是由于春天可以春天真美，是由于春天可以 、 、 、 。用“是由于說說春天好的緣由。精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 自在讀第六、七段，思索：1、米佳在林子里做了什么？用劃出相關句子。2、她的心境如何？找到相關詞語描畫。精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 夏天太好了，是由夏天太好了，是由于、于、 、 、 、 。用“是由于說說夏天好的緣由。精讀課文;湖北

4、教育出版社 二年級 | 下冊 自在讀第八至第十段，思索：1、秋天有哪些風光？用劃出相關句子。2、米佳的心境如何？找到相關詞語描畫。精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 到了秋天，果園里果實累累。有 ， ， ， 。精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 思索：米佳究竟喜歡哪個季節 ？精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 由于冬天所以我愿永遠是冬天！可以滑雪橇、溜冰，精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 由于春天由于春天 所以我希望永遠是春天！所以我希望永遠是春天！ 可以在綠油油的草地上，追逐五彩繽紛的蝴蝶，采集野花，精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 由于夏天所以我巴不得夏天永遠不過去！可以采漿果，捉小魚、翻跟頭，精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 由于秋天所以秋天比其他季節都好！花園里果實累累，有紅紅的蘋果， 黃澄澄的梨，精讀課文;湖北教育出版社 二年級 | 下冊 他滿臉通紅，高興地對父親說“冬天真有趣，我愿永遠是冬天！ 他高興地對父親說：他高興地對父親說：“春天真美，我希望永遠是春天！春天真美，我希望永遠是春天！ 他稱心地對父親說：他稱心地對父親說：“夏天太好了，我巴不得夏天太好了，我巴不得夏天永遠不過去。夏天永遠不過去。 他興奮地對父親說：他興奮地對父親說：