1、最新幼兒園大班幼小銜接工作總結一、開展了具有班級特色的教育教學工作：1、 本學期，我班結合大班的年齡特點，把工作的重點放在了幼小銜接”的 準備工作上面。在實施計劃的過程中，根據班級幼兒的實際發展水平，有目的、 有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活、各學科領域、各活動區域以及 幼兒家庭教育當中。經過一個學期的努力，每一位幼兒幼兒在原有基礎上都獲得 了不同程度的提高。2、在 幼小銜接”的準備工作中，我們重點對幼兒進行了規則意識、任務意識、自我服務能力以及合作能力的培養， 經過一學期的努力，我們認為:班級大部 分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與

2、同伴進行游戲，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方 法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高。3、在日常教學中，繼續以園本課程為指導開展 ”主題活動"，本學期我們進 行了 "花"和"運動"兩個主題，教師結合幼兒的已有經驗和興趣設計活動，活動中 體現幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集，及時展示幼兒活動情況，幫助家 長了解主題進展情況，充分體現主題活動的延續和深入。4、本學期我們根據主題進展情況設計一些與主題有關的區域活動材料，活 動區材料根據主題的進展及有計劃有目的進行投放，適時地與以調整。本學期應 家長的要求在活動區增設的一些棋類游戲也

3、達到了較好的效果。5、班級環境的布置與主題密切配合，發揮班級幼兒的美術特長，每一次的 環境布置都邀請幼兒共同商量、共同完成，在 花花世界”我們一起來運動”新 年到了 ”的環境布置中充分體現出了班級幼兒集體的智慧。6、本學期，班級幼兒參與了班級種植園地的建立，我們結合主題在種植園 地里面種了許多的花卉，幼兒學習進行觀察記錄，以此了解植物的生長習性和生 長過程。7、學期初，我們提出將 浸入式英語活動”運用到體能活動中的設想，經過 一學期的努力，我們發現，除英語老師獨立帶班的水平提高很快以外，班級幼兒 的英語會話水平也得到了較大程度的提高。&本學期，我們著重幼兒健康體質的培養，組織幼兒堅持開

4、展體育鍛煉， 在本次的小小運動會上，班級幼兒在團體操表演以及各單項比賽中獲得了較好成 績。9、本學期，組織幼兒積極參與了園里組織的各項大型活動，其中中秋節大帶小活動、國慶親子看花展活動、家長開放日、秋游、迎新年小小運動會等活動 都獲得家長以及園領導、同事們的好評。二、引進家長參與班級管理機制，鼓勵家長真正成為教育的主人：本學期，我們采取家長參與班級管理，工作中多發揮家長委員、家庭聯絡小 組組長的作用，及時讓家長們了解班級教育教學情況、幼兒在園情況，具體做法 為：1、鼓勵家長配合做好 幼小銜接”的準備工作，通過每周一次的 親子作業” 讓家長了解幼小銜接進展情況，及時了解幼兒發展水平。2、每一次的

5、主題活動家長都能夠積極參與，主動通過各種渠道為主題的開 展提供各種有價值資料，有了家長的參與，我們本學期的教育活動真正做到了 家 園共育”3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，及時與家長進行溝通，向家長匯報幼 兒在園情況，了解幼兒在家情況，努力達成教育的一致性。4、 鼓勵家長積極參與園里、班級舉行的各項親子活動，其中親子制作花的 大書”小小運動會上 親子跳繩表演”參觀花卉市場”參觀迎春花展”等活動， 家長們都能夠積極參加，家長與教師間建構起了平等、信任、友誼的橋梁。三、衛生保健盡量做到家長滿意：1、本學期，我們嚴格按照園里的要求做好了班級各項衛生保健工作，讓幼 兒生活在一個整潔、舒適的環境中。2、

6、做好生病幼兒的護理工作，堅決杜絕傳染病流行，本學期，班級無一例 傳染病，班級幼兒的出勤率一直較高。3、保育教師和班級教師一起共同培養幼兒的自我保護意識，避免了幼兒安 全事故的發生。4、保育教師與班級教師一起，共同培養幼兒良好的生活習慣、衛生習慣， 重點引導幾個挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習慣，本學期，我們幼兒的身 高、體重增長速度較快。四、班級成員配合默契，自我成長初現本學期，班級教師在工作中遵循"一切為了班級""班級利益高于一切"的原則， 針對班級工作中出現的問題及時召開班會，教師間經常溝通、交流，做到了互相 學習，及時反思，隨時調整。經過一學期的努力，班級年輕教師的帶班能力得到 了提高，同時班級工作也得以順利完成。五、不足及努力方向本學期，我們雖然取得了一定成績，但還存在有不少不足(1) 班級幼兒的觀察記錄還應該進一步完善，應該