1、如何打造優(yōu)秀項(xiàng)目管理者如何打造優(yōu)秀項(xiàng)目管理者議題議題? 什么是項(xiàng)目什么是項(xiàng)目? 什么是項(xiàng)目管理什么是項(xiàng)目管理? 項(xiàng)目管理者面臨的問(wèn)題項(xiàng)目管理者面臨的問(wèn)題? 優(yōu)秀項(xiàng)目管理者必備素質(zhì)優(yōu)秀項(xiàng)目管理者必備素質(zhì)? 如何打造優(yōu)秀項(xiàng)目管理者如何打造優(yōu)秀項(xiàng)目管理者項(xiàng)目特點(diǎn)項(xiàng)目特點(diǎn)臨時(shí)性 temporary獨(dú)特性 Uniqueness漸進(jìn)明細(xì) Progressive Elaboration什么是項(xiàng)目管理什么是項(xiàng)目管理思想思想流程流程工具與方法工具與方法體系與模板體系與模板項(xiàng)目管理者面臨的問(wèn)題項(xiàng)目管理者面臨的問(wèn)題? 如何把高層的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)？如何由思想到行動(dòng)？如何把高層的夢(mèng)想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)？如何由思想到行動(dòng)？? 如

2、何平衡項(xiàng)目干系人之間不同的、甚至矛盾的需求和期望？如何平衡項(xiàng)目干系人之間不同的、甚至矛盾的需求和期望？? 如何高效的利用人、財(cái)、物、時(shí)間等資源創(chuàng)造出具體成果？如何高效的利用人、財(cái)、物、時(shí)間等資源創(chuàng)造出具體成果？? 如何在多變的環(huán)境下規(guī)避各種可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)？如何在多變的環(huán)境下規(guī)避各種可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)？? 如何在生活、工作家庭之間進(jìn)行平衡，使自己和家人幸福？如何在生活、工作家庭之間進(jìn)行平衡，使自己和家人幸福？項(xiàng)目管理者項(xiàng)目管理者5大方面素質(zhì)大方面素質(zhì)項(xiàng)目管理知識(shí)體系項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK指南指南人際關(guān)系技能人際關(guān)系技能Interpersonal Skills應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) St

3、andards 法規(guī)法規(guī) Regulations常規(guī)管理知識(shí)技能常規(guī)管理知識(shí)技能理解項(xiàng)目環(huán)境理解項(xiàng)目環(huán)境PMBOK的價(jià)值的價(jià)值復(fù)復(fù)雜雜性性個(gè)性化的個(gè)性化的項(xiàng)目特有的項(xiàng)目特有的企業(yè)特有的企業(yè)特有的行業(yè)特有的行業(yè)特有的通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（PMBOKPMBOK）適用性適用性項(xiàng)目管理知識(shí)體系項(xiàng)目管理知識(shí)體系知識(shí)領(lǐng)域知識(shí)領(lǐng)域4.項(xiàng)目整體管理項(xiàng)目整體管理啟動(dòng)過(guò)程組啟動(dòng)過(guò)程組4.1制定項(xiàng)目章程制定項(xiàng)目章程規(guī)劃過(guò)程組規(guī)劃過(guò)程組4.2 制定項(xiàng)目管理計(jì)劃制定項(xiàng)目管理計(jì)劃執(zhí)行過(guò)程組執(zhí)行過(guò)程組4.3 指導(dǎo)和管理項(xiàng)目指導(dǎo)和管理項(xiàng)目執(zhí)行執(zhí)行監(jiān)控過(guò)程組監(jiān)控過(guò)程組4.4 監(jiān)視與控制項(xiàng)目工監(jiān)視與控制項(xiàng)目工作作4.5

4、實(shí)施實(shí)施 整體變更控制整體變更控制5.4核實(shí)范圍核實(shí)范圍5.5控制范圍控制范圍6.6控制進(jìn)度控制進(jìn)度收尾過(guò)程組收尾過(guò)程組4.6 結(jié)束項(xiàng)目或結(jié)束項(xiàng)目或階段階段5.項(xiàng)目范圍管理項(xiàng)目范圍管理5.1 收集需求收集需求5.2 定義范圍定義范圍5.3 創(chuàng)建創(chuàng)建WBS6.1定義活動(dòng)定義活動(dòng)6.2排列活動(dòng)順序排列活動(dòng)順序6.3估算活動(dòng)資源估算活動(dòng)資源6.4估算活動(dòng)歷時(shí)估算活動(dòng)歷時(shí)6.5制定進(jìn)度計(jì)劃制定進(jìn)度計(jì)劃7.1估算成本估算成本7.2 制定預(yù)算制定預(yù)算8.1規(guī)劃質(zhì)量規(guī)劃質(zhì)量9.1 制定人力資源計(jì)劃制定人力資源計(jì)劃8.2 實(shí)施質(zhì)量保證實(shí)施質(zhì)量保證9.2 組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)9.3 建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

5、9.4 管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)10.3 發(fā)布信息發(fā)布信息10.4 管理干系人期望管理干系人期望6.項(xiàng)目進(jìn)度管理項(xiàng)目進(jìn)度管理7.項(xiàng)目成本管理項(xiàng)目成本管理7.3控制成本控制成本8.項(xiàng)目質(zhì)量管理項(xiàng)目質(zhì)量管理9.項(xiàng)目人力資源管理項(xiàng)目人力資源管理8.3 實(shí)施質(zhì)量控制實(shí)施質(zhì)量控制10.項(xiàng)目溝通管理項(xiàng)目溝通管理10.1識(shí)別干系人識(shí)別干系人10.2 規(guī)劃溝通規(guī)劃溝通10.5報(bào)告績(jī)效報(bào)告績(jī)效11.項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理11.1規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)管理規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)管理11.2識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)11.3 實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)定性分析實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)定性分析11.4 實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)定量分析實(shí)施風(fēng)險(xiǎn)定量分析11.5 規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)規(guī)劃風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)11.6監(jiān)控風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)

6、控風(fēng)險(xiǎn)12.項(xiàng)目采購(gòu)管理項(xiàng)目采購(gòu)管理12.1 規(guī)劃采購(gòu)規(guī)劃采購(gòu)12.2 實(shí)施采購(gòu)實(shí)施采購(gòu)12.3 管理采購(gòu)管理采購(gòu)12.4 結(jié)束采購(gòu)結(jié)束采購(gòu)情緒控制沖突管理溝通說(shuō)服激勵(lì)學(xué)習(xí)力時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)思維模式教練談判問(wèn)題解決決策吳永達(dá)項(xiàng)目管理者學(xué)習(xí)顧問(wèn)項(xiàng)目管理者學(xué)習(xí)顧問(wèn)9*資料來(lái)源：課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)管理知識(shí)管理知識(shí)綜合能力綜合能力做事態(tài)度做事態(tài)度應(yīng)變能力應(yīng)變能力實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練PMP課程課程能力訓(xùn)練課程能力訓(xùn)練課程 項(xiàng)目管理沙盤模擬項(xiàng)目管理沙盤模擬課程支持度課程支持度-PMP項(xiàng)目管理知識(shí)體系項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK指南指南人際關(guān)系技能人際關(guān)系技能Interpersonal Skills應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)

7、應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) Standards 法規(guī)法規(guī) Regulations常規(guī)管理知識(shí)技能常規(guī)管理知識(shí)技能理解項(xiàng)目環(huán)境理解項(xiàng)目環(huán)境課程支持度課程支持度-項(xiàng)目經(jīng)理能力訓(xùn)練項(xiàng)目經(jīng)理能力訓(xùn)練項(xiàng)目管理知識(shí)體系項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK指南指南人際關(guān)系技能人際關(guān)系技能Interpersonal Skills應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) Standards 法規(guī)法規(guī) Regulations常規(guī)管理知識(shí)技能常規(guī)管理知識(shí)技能理解項(xiàng)目環(huán)境理解項(xiàng)目環(huán)境課程支持度課程支持度-項(xiàng)目管理沙盤模擬項(xiàng)目管理沙盤模擬項(xiàng)目管理知識(shí)體系項(xiàng)目管理知識(shí)體系PMBOK指南指南人際關(guān)系技能人際關(guān)系技能Interpersonal Sk

8、ills應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)應(yīng)用領(lǐng)域知識(shí)標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn) Standards 法規(guī)法規(guī) Regulations常規(guī)管理知識(shí)技能常規(guī)管理知識(shí)技能理解項(xiàng)目環(huán)境理解項(xiàng)目環(huán)境不同課程授課方式不同課程授課方式老師講解老師講解討論分析討論分析角色演練角色演練綜合點(diǎn)評(píng)綜合點(diǎn)評(píng)實(shí)戰(zhàn)演練實(shí)戰(zhàn)演練PMP課程課程能力訓(xùn)練課程能力訓(xùn)練課程 項(xiàng)目管理沙盤模擬項(xiàng)目管理沙盤模擬項(xiàng)目經(jīng)理的項(xiàng)目經(jīng)理的5個(gè)層次個(gè)層次5態(tài)度樂(lè)觀、立場(chǎng)堅(jiān)定、做事果斷態(tài)度樂(lè)觀、立場(chǎng)堅(jiān)定、做事果斷善于應(yīng)對(duì)善于應(yīng)對(duì) 突發(fā)事件突發(fā)事件有能有能 力做好力做好知道知道 如何做如何做知道該知道該 做什么做什么不知道該做什么不知道該做什么43210專業(yè)人士的學(xué)習(xí)路徑專業(yè)人士的學(xué)習(xí)路徑沙盤沙盤模擬模擬能力能力態(tài)度樂(lè)觀、立場(chǎng)堅(jiān)定、訓(xùn)練訓(xùn)練做事果斷善于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件善于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件有能力做好有能力做好PMP知道如何做知道如何做知道該做什么知道該做什么不知道該做什么不知道該做什么543210非專業(yè)人士學(xué)習(xí)路徑非專業(yè)人士學(xué)習(xí)路徑沙盤模擬沙盤模擬PMP能力能力演練演練學(xué)習(xí)步驟學(xué)習(xí)步驟? 明確自己所需要的? 明確你當(dāng)前的位置? 明確自己所需要的