1、五年級班主任工作方案范文五年級班主任工作方案范文一一、指導思想 以學校德育教育的思路為指導，結合學生的實際情況，通 過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為 習慣和道德意識，增強學生的自我鼓勵、自我教育、自我管 理的能力，積極探索個性培養的途徑。把本班建成具有" 勤學、守紀、團結、向上 " 的班風，把學生培養成為有理想、 有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主 義建設者和接班人。二、學生現狀分析：三、工作思路1. 以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康 的人。2. 教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。3. 利用各種活動增強班級的

2、凝聚力，讓每一個學生都為班 級而自豪。4. 關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的 真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。5. 上好每一節課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活 力，積極，向上，永爭第一！四、工作重點1 、德育 1、通過各種途徑貫徹執行?小學生日常行為標準? ；2、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識， 不斷上進；3、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育 工作；4、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我 教育，、自我管理能力；2 、智育1、成績及表現好的同學要經常鼓勵，即要肯定成績， 也要不斷催促，使他們不斷取得進步；2、在學生中培養競爭意識

3、， 有" 你追我趕 " 的比學風格；3、鼓勵學生努力學習，開展個性教育；3 、體育、美育、勞育衛生教育 1、布置美化教室，出墻報； 2、豐富課余生活，培養興趣，積極參加班活動；3、要求學生認真上好各科功課；4、培養勞動技能，養成從小愛勞動的習慣，在家做力 所能及的家務；五、工作措施：1. 重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學 生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作 密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律 性的常規訓練。重點落實好?小

4、學生守那么? 、?小學生日常行 為標準?，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學 習習慣和積極的學習態度，不讓任何一個學生落伍。2. 加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與 人，組與組比賽，采用優幫差互助學習，及時做好評比，使 每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教， 加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度出發，了 解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路 上的開展情況。3 、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心 受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常 規工作。協同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的 動態，做好學生的思

5、想工作。準確把握學生對知識的掌握， 因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩、 扎實地上升。4 、家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教育和 家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪 一次，甚至屢次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓 兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。5 、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作 中出現的問題， 教給他們工作方法， 使他們明確自己的職責， 指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他 們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡 力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養

6、他們 的能力。6 、重視關心教育：要關心學生的生活，及時和家長聯系， 體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關 系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。五年級班主任工作方案范文二一、指導思想 堅持教育部的教育方針，結合我校的 211 教學模式，以深 入開展素質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動， 提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主 線，以學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高 學生的根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作， 開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理 健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、班級文化建設1. 重

7、視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學 生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終 生開展受益非淺。因此，在班級進行良好品德的養成教育是 十分必要的。根據學生的思想實際情況， "中華勵志網 " 與學 校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對 學生進行規律性的常規訓練。重點落實好?小學生日常行為 標準?，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習 習慣和積極的學習態度，不使一個學生落伍。2. 利用班隊會等教育時間，帶著學生學習班級常規要求以 及學校制定的班級評比標準，讓學生按要求去做，同學間互 相監督，由班干部負責檢查。根據學校的部署，嚴格按照

8、要 求去完成對學生的教育，讓每位學生養成良好的行為習慣。3. 充分利用升旗活動、重大節日活動，對學生進行思想品 德教育。1。每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服，不遲到，不 隨便請假，排隊時做到快、齊、靜，升旗時要行隊禮，唱國 歌時聲音響亮、整齊，認真聽并思考 " 國旗下的講話 ", 與自 己的行動結合起來。2。遇到節假日，通過開展各種活動活動，教育學生做 文明學生。4. 培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作 中出現的問題， 教給他們工作方法， 使他們明確自己的職責， 指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他 們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一

9、股繩，盡 力在同學之間樹立他們的威信，創造時機，鍛煉和培養他們 的能力。三、常規管理工作、教學工作方案方面：1。重點抓好課堂常規訓練，隨時指出存在的問題，要 持之以恒，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定。 在班級里繼續開展積分方案，讓任課教師對本節課的課堂紀 律進行當堂評定，周一班隊會時進行總結評比的活動，來提 高學生的課堂學習效果。2。注意抓好學生的輔導，通過多種渠道調動學生的學 習積極性，樹立必勝的信心，通過 " 比學趕幫 " 活動，使學生 共同進步，以到達差生不差、 優生更優， 中游變上游的目的。 具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己 的對手進行

10、競爭。3。加強后進生管理：面向全體學生， " 中華勵誌網 " 分 類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、保護學生的角度 出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們 成長道路上的開展情況。 4。家教結合：經常保持與否學生家長聯系，使學校教 育和家庭教育有機地結合起來二、平安教育工作方案方面：1。教育學生團結同學，不打架，不罵人，講文明，講禮貌，爭做文明的小學生。2。經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打 鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。3。課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又 要不發生任何意外。4。嚴格執行學校大課間活動要求，保證活動平安。5

11、。放學后不在學校逗留，上下學路上注意交通平安。三、衛生工作方案方面：1。學校衛生工作方案：值日生每天按時清掃衛生，要 求學生保持好衛生，并養成講衛生的好習慣。2。個人衛生工作方案：衣著整潔、大方，桌兜里的物 品要擺放整齊，認真做好播送操。 3。進一步對衛生小組長進行培訓， 指導他們如何分工， 責任到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。4。衛生委員和每天的環境小衛士分工明確，把教室內 外檢查整理干凈，警告衛生習慣不良的同學，做好記錄。有 大問題及時向老師匯報。5。綜合各方面表現，結合衛生委員的記錄，每周評選 一次 "衛生標兵 ".四、家校溝通方面 教育學生，即時與家長的溝通是

12、很重要的，而且，家長也 需要學習，需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中進步。四、創新工作1. 采取班級同學選舉的方法，選舉班干部成員。同時，提 高班委成員的工作能力。如：及時召開班委成員會議，針對 他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確 自己的職責，真正成為老師的得力助手。同時，還要求班委 成員之間注重團結合作，齊心協力，幫助他們樹立在學生中 的威信，鍛煉和培養他們的工作能力，形成良好的班風。2. 注重學生的全面開展：學生各方面的能力培養非常重要。 本學期我將積極配合學校少先大隊，結合實際搞好各項活動。 積極參加體育鍛煉，積極參與學校

13、組織的文娛活動重視各項 比賽的積極參與，培養學生的參與意識，提高學生的素質， 促進學生的全面健康的開展。3. 采用班級各項考核、評分制。通過各項規那么制度的要求 下，采用同學之間互相監督的方法，每周、每月評選一名優 秀成員作為獎勵。總之，通過我的努力， 力爭能把本班建成具有 " 團結、活潑、 嚴謹、求學 " 的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文 化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接 班人。五年級班主任工作方案范文三 本學年度我擔任五年二班的班主任，一學期已經開始了。為了更好地開展工作，現擬訂本學期班主任工作方案【一】本班學生根本情況、成績。【二】根本措施

14、和做法。1 、了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已經有一年了，對學生的情況可以說有一定的了解。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握。為了深入了解學生的思想 狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學生交談。有方案地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了 解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有 利于開展工作。不定期檢查學生的作業。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要 及時調查原因，扭轉局勢。進行家庭訪問、 召開家長會。 通過

15、與小學生父母的對話， 了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。爭取家長對學 校工作的配合。2 、抓好班主任的日常工作。組織好學生參加升旗和做操。組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的 愛國主義教育，通過這種形式可以激發學生熱愛中國共產黨、 熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感，進一步把自己的學 習、生活與祖國的前途、命運聯系起來。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的 重要措施。做課間操是班主任堅持跟班指導，要求學生做到 精神飽滿，姿勢正確，動作符合節奏，做操完畢聽口令整理 好隊伍，依次返回課室。檢查本班學生值日生工作。班級的值日制是培養小學生良好道德品質和自治自理能力的

16、重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們 的身上不可防止地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通 過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛 勞動，培養勞動習慣等方面的教育， 都有著重要的現實意義 組織好放學。組織放學是班主任不容無視的一項工作。小學生在經過半 天或全天的緊張學習，離校時情緒變得沖動，行為舉止也容 易失控，在返家的途中會相互追逐，不遵守交通規那么為了防 止意外事故的發生，班主任必須重視抓好放學這一環節的教 育。打了放學鈴后，班主任進教教室整理好學生隊伍，向學 生提出放學返家時的紀律。3 、組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力

17、量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長 期工作，進行組織和培養。確立共同的奮斗目標、培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和開展的動力。班主任在了解和 研究學生的根底上，向全班學生提出明確的前進目標，并制 定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮 斗目標的實現，就可以使班集體到達穩固和開展。一個優秀 的班集體還應該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿 論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養良好的 班風，而培養班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿 論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班 風就可以到達穩固的目的。選拔、培養和使用班干部。我擔任班主任

18、后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物 色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在 使用過程中不斷指出他們的缺乏，給予及時培養和教育，教 育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到 鍛煉的時機，同時也培養了學生既能當領導，又能被領導的 適應能力。 實踐證明， 班干部是班主任的好助手， 正確選拔、 培養和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。4 、做好個別學生的教育工作。班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比擬特殊的學生，他們 或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做 好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別

19、學生的教育，班主任應持正確的態度，思想上不 要歧視，感情上不要厭惡，態度上不能粗暴。對后進生要一 分為二，善于發現后進生身上的積極因素，特別是要注意培 養后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉 之以理，細如魚絲。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找 出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很 強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人 很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的 情況下就會搞出 " 惡作劇 ". 總之，對個別生不能一概而論為 差生，要區別對待，對癥下藥，因材施教。班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力

20、吸取新經驗， 充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。五年級班主任工作方案范文四 本學期我擔任五年級一班的班主任。新學期開始了，結合 本班實際情況，制定如下班主任工作方案。一、指導思想 以學校總體工作方案為指導，以深入開展素質教育和創新 教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質 和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習 慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的根本道德。上 好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐富而有意義的 少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育，努力探索 班級工作的新特色。二、班情分析本班共有學生 40 人，其中班干部 6 人。本班學生熱愛學

21、校、 班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛 勞動。能按照?小學生守那么?來標準自己的言行。但由于種 種的原因，局部學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念 淡薄等現象，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異， 可以通過集體教育來轉化。三、班級工作重點及目標班級教育工作 重點加強行為標準的養成教育，培養學生良好的行為習慣， 繼續進行熱愛班級的教育、團結同學的教育，搞好心理健康 教育。具體工作：1 、繼續抓好五年級學生的常規養成教育，培養良好行為。2 、搞好班級衛生工作管理、學生的日常行為培養，爭創衛 生、文明示范班。3 、搞好每位學生的自我保護教育，增強平安意識，形成一 定的能力。

22、4 、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康 地開展。5 、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。本班學生奮斗目標：1 、形成健康向上的良好班風，增強集體凝聚力。2 、爭當學校的 "優秀班集體 ".3 、開展個性特長，促進身心健康。具體工作： 1鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭 優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。2注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。建立各 種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色， 使學生在潛移默化中受到教育。3開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增強班級 的凝聚力，形成良好的班風。四、常規管理措施1 、學習方面為

23、使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣， 同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：1建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班 里還將定期評選 " 優秀小組 ", 對每個小組的學習、紀律、衛 生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。2建立本班的 " 學習小組 ", 前后位四個同學為一組，選出小組的組長。 " 學習小組 " 中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們 的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。五年級班主任工作方案范文五新學期開始了，本學期根據學校的統一要求，結合本

24、班實 際情況，特制定如下班主任工作方案。一、指導思想以學校總體工作方案為指導，以深入開展素 質教育和創新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學 生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線，以 學生的行為習慣的養成為主要內容，注意培養和提高學生的 根本道德。上好每一堂課，標準班級日常管理工作，開展豐 富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教 育。努力探索班級工作的新特色。二、本班學生現狀分析五年級共有學生 38 人，其中男生 20 人，女生 18 人。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣 等方面都存在很大的差異，具體情況分析如下：品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思

25、想端正、遵守 紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照?小學生守那么?來標準 自己的言行。但由于種種的原因，局部學生身上仍存在著以 自我為中心，紀律觀念淡薄等現象，可以通過集體教育來轉 化。學習方面本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極，作業美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習水平比擬整齊，但容易急躁，需在認 真與扎實方面繼續培養。身體素質本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動；有少數學 生體質較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較 少，需加強體育鍛煉。班級形成情況班內學生來自農村。家長均是農民。家

26、長能支持老師的工 作，但不重視家庭教育，希望與教師積極配合，共同教育好 孩子。班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現；女 生文靜、可愛，不愛張揚。總的來說，班級特點比擬穩，但 穩中有活。三、常規管理措施1 、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣， 同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：2建立本班的 " 學習小組 ", 前后位四個同學為一組，選 出小組的組長。 " 學習小組 " 中的四位同學要互相幫助，團結 協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們 的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。四人小 組的組長不是終身制， 而是競爭上崗， 誰的獎章多誰就擔任， 如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培 養了學生的競爭意識。2 、文明行為方面為進一步標準學生的行為，讓學生的日常 行為也參與評比，具體做法如下：1學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現 好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。2定期對學生進行 " 十個道德行為 " 的教育。3利用 "優秀小組 "的評比，要求小組中的每一位組