1、第 1 頁(yè) 第一組 過(guò)關(guān)檢測(cè)卷 (60分鐘 100分) 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(38分) 1用“”劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。(4分) 拘束(s sh) 勾勒(l l) 迂回(y y) 渾黃(hn hn) 開(kāi)鑿(zu zo) 矗立(ch zh) 逞兇(chng chng) 即使(j j) 2寫(xiě)同音字。(6分) t?馬（ ）（ ）哭（ ）拔 x?（ ）別（ ）陽(yáng)（ ）瀝 jin?（ ）硬（ ）土（ ）軍 y?懸（ ）發(fā)（ ）天（ ） 3看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分) xin xin hi yn sn 第 2 頁(yè) ji xi 4將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分) ( )色( ( )( )( )以( 始( )不( ) 五彩(

2、 )( ) ( )水車( ) 5在括號(hào)里填上表示“看”的詞語(yǔ)。(4分) (1)爸爸摟著孩子，( )著窗外閃過(guò)去的白楊樹(shù)，又陷入沉思。 (2)他( )住靶心，準(zhǔn)備射擊。 (3)去年我們一家去廣西( )了桂林秀麗的風(fēng)光。 (4)在飛機(jī)上( )大地，一派勃勃生機(jī)。 6根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(4分) (1)形容零散稀疏的樣子。( ) (2)擺好嚴(yán)整的陣勢(shì)，等待來(lái)犯的敵人。( ) (3)形容新屋高大美觀，也形容裝飾、布置等美好漂亮。( ) 第 3 頁(yè) (4)形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。( ) 7按要求寫(xiě)句子。(8分) (1)旅客正望著白楊出神。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處) _ (2)絲綢之路是古代亞歐互通有

3、無(wú)的商貿(mào)大道。(改為反問(wèn)句) _ (3)那些前赴后繼的建設(shè)者們，為西部的再度輝煌，奉獻(xiàn)著智慧和才干。(縮句) _ (4)爸爸的微笑消失了，臉色變得嚴(yán)格起來(lái)。(用修改符號(hào)修改病句) 二、綜合展示廳(10分) 8讀句子，區(qū)分句中加點(diǎn)詞的不同意思。(5分) (1)車窗外是茫茫的大戈壁。 (2)在天底下，一碧千里，而并不茫茫。 _ 9許多人認(rèn)為，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)很發(fā)達(dá)，也很普及了，人們互通信息也很方便快捷了，所以，書(shū)信這一古老的聯(lián)系方式可以退出歷史舞臺(tái)了。對(duì)此，你有什么看法？(5分) _第 4 頁(yè) _ 三、課本直通車(12分) 10填空。(8分) (1)如今直上銀河去，_。 (2) _， 一片孤城萬(wàn)仞山。

4、 (3)蒙漢情深何忍別，_！ (4)忽然，像被_似的，遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了_，馬上的男女老少_，群馬疾馳，_，像_飛過(guò)來(lái)。 11判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。(4分) (1)草原按照時(shí)間的順序敘述，先描寫(xiě)草原奇麗、秀美的景色，再描述了牧民們歡迎遠(yuǎn)客、熱情款待和主客聯(lián)歡話別的情景。( ) (2)絲綢之路一文的開(kāi)頭與結(jié)尾相照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，渾然一體。( ) (3)袁鷹在白楊一文中直接歌頌了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的邊疆建設(shè)者們。( ) (4)“把鐵路修到拉薩去！”在文中反復(fù)出現(xiàn)了四次，它既是筑路大軍的誓詞，又是作者行文的線索。( ) 四、閱讀檢閱臺(tái)(15分) 松樹(shù)的風(fēng)格 第 5 頁(yè) 陶 鑄 我對(duì)松樹(shù)懷有敬畏

5、之心不自今日始。自古以來(lái)，多少人就歌頌過(guò)它，贊美過(guò)它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。 你看它不管是在懸崖的縫隙間也好，還是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子這粒種子也( )是你有意種植的，( )隨意丟落的；也( )是風(fēng)吹來(lái)的，( )從飛鳥(niǎo)的嘴里跌落的，總之，( )有一粒種子，它( )不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯地生長(zhǎng)起來(lái)了。它既不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉，狂風(fēng)吹不倒它，洪水淹不沒(méi)它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它。它只是一味地?zé)o憂無(wú)慮地生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣！松樹(shù)要求于人的可謂少矣！這是我每看到松樹(shù)便油然而生敬意的原因之一。 我對(duì)松樹(shù)懷有敬意更重要的原因卻是它那種自我犧牲的精神。你看，松樹(shù)

6、是用途極廣的木材，并且是很好的造紙?jiān)希凰蓸?shù)的葉子可以提制揮發(fā)油；松樹(shù)的脂液可制松香、松節(jié)油，是很重要的工業(yè)原料；松樹(shù)的根和枝又是很好的燃料。更不用說(shuō)在夏天，用它自己的枝葉擋住炎炎烈日，叫人們?cè)谌缟w的綠蔭下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人們前進(jìn)的路。總之一句話，為了人類，它的確是做到了“粉身碎骨”的地步了。 要求于人的甚少，給予人的甚多，這就是松樹(shù)的風(fēng)格。 12在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(3分) 13“我”對(duì)松樹(shù)懷有敬意的原因是_。(2分) 第 6 頁(yè) 14文中畫(huà)“”的句子使用的修辭手法是_，畫(huà)“”的句子使用的修辭手法是_。(2分) 15本文的中心句是_。(2分) 16選文

7、表達(dá)了作者怎樣的思想感情？(3分) _ 17在我們身邊，有哪些具有松樹(shù)品格的人？請(qǐng)舉兩個(gè)例子。(3分) _ 五、習(xí)作百花園(25分) 18題目：給青藏鐵路建設(shè)者的一封信 要求：注意書(shū)信的格式；結(jié)合課文以及自己所了解的有關(guān)青藏鐵路的資料，寫(xiě)一寫(xiě)你對(duì)青藏鐵路建設(shè)的認(rèn)識(shí)，表達(dá)對(duì)鐵路建設(shè)者的贊揚(yáng)之情。 第一組 過(guò)關(guān)檢測(cè)卷 一、1.s l y hn zu zh chng j 2.?蹄?惜?僵?崖芽涯 3相貌 胸襟 害羞 吟誦 介紹 凹陷 4翠 欲 廢 寢 夜 繼 料 及 繽 紛 杯 薪 5(1)望 (2)盯 (3)飽覽 (4)俯瞰 第 7 頁(yè) 6(1)七零八落 (2)嚴(yán)陣以待 (3)美輪美奐 (4)栩栩

8、如生 7(1)示例：一位旅客正望著戈壁灘上這些挺秀高大、穿著綠裝的白楊出神。 (2)絲綢之路難道不是古代亞歐互通有無(wú)的商貿(mào)大道嗎？ (3)建設(shè)者們奉獻(xiàn)著智慧和才干。 (4)爸爸的微笑消失了，臉色變得起來(lái)。 二、8.第(1)句中的“茫茫”表示廣闊，空曠；第(2)句中的“茫茫”表示模糊，不清楚。 9示例：書(shū)信不該退出歷史舞臺(tái)。作為一種傳統(tǒng)的聯(lián)系方式，它不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制，能讓雙方得到更加親切的交流，而且也能長(zhǎng)時(shí)間保存。 三、10.(1)同到牽牛織女家 (2)黃河遠(yuǎn)上白云間 (3)天涯碧草話斜陽(yáng) (4)一陣風(fēng)吹來(lái) 一群馬 穿著各色的衣裳 襟飄帶舞 一條彩虹向我們 11(1) (2) (3) (4) 第 8 頁(yè) 四、12.不論 還是 不管 還是 只要 就 13它的生命力強(qiáng)，要求于人的少；它的自我犧牲精神 14排比 擬人 15要求于人的甚