1、第十七第十七章章 歐姆定歐姆定律律第第1 1節節 電流與電壓和電阻的關電流與電壓和電阻的關系系人教版 物理 九年級 上冊物理物理量量物理意物理意義義符符號號單單位位電電流流電荷定向移電荷定向移動動IA電電壓壓使電荷移動形成電流的原使電荷移動形成電流的原因因UV電電阻阻導體對電流的阻礙作導體對電流的阻礙作用用R電電流流電電壓壓促促使使 阻阻礙礙電電阻阻電流與電壓和電阻有電流與電壓和電阻有怎怎 樣的關系呢樣的關系呢？2. 通過實驗學會用滑動變阻器改變部分電通過實驗學會用滑動變阻器改變部分電路路 兩端的電壓及電路中電流兩端的電壓及電路中電流。1. 通過實驗探究通過實驗探究電流與電壓和電阻的關系電流與

2、電壓和電阻的關系； 會同時使用電壓表和電流表測量一段導體會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩兩 端的電壓和其中的電流端的電壓和其中的電流。設計思路：設計思路：電流既與電壓有關電流既與電壓有關， 也與電阻有關。那么要探究電也與電阻有關。那么要探究電流流 與電壓的關系，就要與電壓的關系，就要控制電阻控制電阻不不 變變，測出，測出電阻在不同電壓下的電阻在不同電壓下的電電流流，從而得出電流與電壓的關系，從而得出電流與電壓的關系。V RA R滑動變阻器的作用：滑動變阻器的作用：改變改變定值電阻兩端的定值電阻兩端的電壓電壓。知識點 1實驗設實驗設計計電路設電路設計計按電路圖連接電路按電路圖連接電路；注意

3、：注意：連接電路前先連接電路前先斷開開關斷開開關，并將滑動變阻器滑片移，并將滑動變阻器滑片移到到 最大值處最大值處，電流表和電壓表要選擇，電流表和電壓表要選擇合適的量程合適的量程和和正確的正確的接接 線柱線柱。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的的示示 數數 成倍增加成倍增加（如分別為（如分別為1V、2V、3V），依次記下），依次記下電電流流 表的示數，把數據記錄在表格中表的示數，把數據記錄在表格中。實驗步實驗步驟驟實實驗驗 次次序序電電阻阻R R= = 1 0電電壓壓U U/V/V電電流流I I/A/A110.121.50.15320.2實驗數實

4、驗數據據認識認識電流與電壓的關電流與電壓的關系系U/VI/A00.112340.40.30.2數據分數據分析析結論：結論：在電阻一定在電阻一定的的 情況下，通過導體情況下，通過導體的的 電流與導體兩端的電流與導體兩端的電電 壓壓 成正成正比比 。過過 原原點點 的的直直線線例例 小鵬在探究小鵬在探究“通過導體的電流與導體兩端電壓的關系通過導體的電流與導體兩端電壓的關系”時時， 電路如圖甲所示，電源電壓保持不變電路如圖甲所示，電源電壓保持不變，R為定值電阻為定值電阻。（1）請用筆畫線代替導線，將圖中）請用筆畫線代替導線，將圖中的的 電路按甲圖連接完整電路按甲圖連接完整。（要求導線不交叉（要求導線

5、不交叉）連連 接接 中中 考考A滑動變阻器短滑動變阻器短路路 C電阻電阻R短短路路B電流表斷電流表斷路路 D電阻電阻R斷斷路路2 2連接電路時，開關應該處于連接電路時，開關應該處于 斷斷開開狀態，實驗前滑動狀態，實驗前滑動變變 阻器的滑片應位于阻器的滑片應位于 A（選填（選填“A”或或“B”）端。滑動變阻端。滑動變阻器器 的作用除了保護電路外，還起到了的作用除了保護電路外，還起到了 改變導體兩端電改變導體兩端電壓壓的作用的作用。 3 3電路連接正確后，閉合開關，發現電壓表有示數但電流電路連接正確后，閉合開關，發現電壓表有示數但電流表表 無無示數，此時出現的故障可能是示數，此時出現的故障可能是

6、D（選填字母）（選填字母）。設計思路：設計思路：要探究電流與要探究電流與電電 阻的關系，阻的關系，更換不同阻值更換不同阻值的的 電阻電阻，同時，同時控制電阻兩端控制電阻兩端的的 電壓相同電壓相同。V RA R滑動變阻器的作用：保持定值電阻兩端的滑動變阻器的作用：保持定值電阻兩端的電壓不變電壓不變。知識點 2實驗設實驗設計計電路設電路設計計按電路圖連接電路按電路圖連接電路；注意：注意：連接電路前先連接電路前先斷開開關斷開開關，并將滑動變阻器滑片移到，并將滑動變阻器滑片移到最最 大大值處值處，電流表和電壓表要選擇，電流表和電壓表要選擇合適的量程合適的量程和和正確的接線柱正確的接線柱。閉合開關，移動

7、滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數為2V，記記 下電流表的示數，把數據記錄在表格中下電流表的示數，把數據記錄在表格中。斷開開關，斷開開關，更換阻值不同的電阻更換阻值不同的電阻，移動滑動變阻器的滑片，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數仍為使電壓表的示數仍為2V，記下電流表的示數，把數據記錄，記下電流表的示數，把數據記錄在在 表格中表格中。實驗步實驗步驟驟實實驗驗 次次序序電壓電壓U=1. 5V電電阻阻R/電電流流I/A150.32100.153150.1認識認識電流與電阻的關電流與電阻的關系系實驗數實驗數據據I/A0.10.21015結論：結論：在

8、電壓一定在電壓一定的的 情況下，通過導體情況下，通過導體的的 電流與導體的電電流與導體的電阻阻 成反成反比比 。0.30反比例圖反比例圖象象 R/數據分數據分析析5例例 某同學在探究某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系電流跟電壓、電阻的關系” ” 時，根據收集到的數據畫出了如圖所示的一時，根據收集到的數據畫出了如圖所示的一個個圖象。下列結論與圖象相符的是圖象。下列結論與圖象相符的是（）A電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大大 B電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大大 C電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減電壓一定時，電流隨著電阻

9、的增大而減小小 D電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小小C例例 在做在做“探究電流與電阻的關系探究電流與電阻的關系”實驗中，小翔連接了如圖所實驗中，小翔連接了如圖所示示 的電路。他先在電路的的電路。他先在電路的A、B間接入間接入10的電阻的電阻，移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的移動變阻器的滑片，讀出電壓表與電流表的示示 數；記錄數據后，改用數；記錄數據后，改用15電阻替換電阻替換10電阻電阻， 閉合開關，接下來他的實驗操作應該是閉合開關，接下來他的實驗操作應該是（ C） A觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數觀察電壓表，向右移動滑片，讀取電流數據據 B觀

10、察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數觀察電流表，向右移動滑片，讀取電壓數據據 C觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數觀察電壓表，向左移動滑片，讀取電流數據據 D觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數觀察電流表，向左移動滑片，讀取電壓數據據洪山嘴中學詹振亞基基 礎礎 鞏鞏 固固 題題1.1.一導體接到電路一導體接到電路中中 ，如果把它兩端的電壓增大，如果把它兩端的電壓增大到到 原來的三倍，下列說法中正確的是原來的三倍，下列說法中正確的是（ D ）A.A. 它的電阻是原來的三它的電阻是原來的三倍倍B.B.它的電流保持不它的電流保持不變變C.C. 它的電流是原來的三分之它的電流是原來的三分之一一D.D.

11、 它的電流是原來的三它的電流是原來的三倍倍2. 下列說法正確的是下列說法正確的是（）A.A. 導體電阻一定時，電壓跟電流成正導體電阻一定時，電壓跟電流成正比比B.B.導體電阻一定時，電流跟電壓成正導體電阻一定時，電流跟電壓成正比比C.C. 電壓一定時，電阻跟電流成正電壓一定時，電阻跟電流成正比比D.D. 電壓一定時，電流跟電阻成反電壓一定時，電流跟電阻成反比比B基基 礎礎 鞏鞏 固固 題題洪山嘴中學詹振亞小明同學為了探究小明同學為了探究“電流與電壓的關系電流與電壓的關系”連接了如圖甲所連接了如圖甲所示示 的電路，正準備閉合開的電路，正準備閉合開關關時，旁邊的小紅同學急忙攔住他，時，旁邊的小紅同

12、學急忙攔住他，說說接線有錯誤接線有錯誤。（1）請你在圖甲中只改動一根）請你在圖甲中只改動一根導導 線的連線，使電路正常工作，（線的連線，使電路正常工作，（用用 “”標出改動的導線，用筆畫標出改動的導線，用筆畫線線 代代 替導線，把它接到正確的位置上替導線，把它接到正確的位置上， 導線不得交叉導線不得交叉）能能 量量 提提 升升 題題- +，（2）糾正錯誤后，閉合開關）糾正錯誤后，閉合開關前前 應將滑動變阻器的滑片應將滑動變阻器的滑片P移移到到（選填（選填“A”或或“B”）端端。A能能 量量 提提 升升 題題- +（3）小紅在探究）小紅在探究“電流與電阻的關系電流與電阻的關系”， 她將表一中的第她將表一中的第3次數據填入到表二中作為次數據填入到表二中作為第第 1次實驗數據，然后將定值電阻次實驗數據，然后將定值電阻R由由5更換更換成成10接入電路，調節滑片接入電路，調節滑片P，直直到到_電壓表的示數為電壓表的示數為3V為止，記下此時電流表為止，記下此時電流表的的 示數，電流表示數如圖所示，請把電壓數示數，電流表示數如圖所示，請把電壓數及及 測得的電流數據填入表二中測得的電流數據填入表二中a、b處處。ab實驗次實驗次數數電壓電壓/V定值電阻定值電阻/電流電流/A1350.623 3100.30.3：小紅同學根據表二中的實驗數據得到如下結論小紅同學根據表二中