1、時間地點會議室主持參加人員校長 教導主任 年級組長 教研組長 會議內容一、陽光班級班主任月考核細那么：、優秀班級制定評比細那么、衛生本月之中兩次排在后三名，取消評選資格。、值周班級情況列入考核。二、李校長主持全員討論教師專業化成長細那么：、外出培訓：明確外出培訓任務、名額。、本學期會議記錄列為教師考核中。、會議缺席一次扣0。5分。4、特殊奉獻：后勤人員完全實行職責績效考評加0。5分。三、討論本學期學校陽光課堂備課模式。四、制訂年級組長、教研組長、室長職責及相關評選細那么。五、校長總結。六、大會結束。教職工代表大會會議記錄教職工代表大會會議記錄時間地點會議室主持參加人員校長 教導主任 年級組長

2、教研組長 會議內容會議主題：加強班主任素質的提高培養。1、針對我們的班主任隊伍中確實有少數人對待班主任工作缺少應有的熱情，工作推諉、扯皮、不負責任，在班主任中起到了很大的負面影響，這個我產也看在眼里。接下來，我們將采取以下措施加強班主任管理：一是進一步加強師徒結對工作，不停留在外表，對工作出色的老班主任進行獎勵；二是加強對年輕班主任的培訓，建立校級培訓教本，定期組織學習培訓；三是為班主任多提供外出學習的時機；四是對培訓教育仍不合格的班主任堅決予以撤換，并作為將來評聘教師的主要依據。2、語文、數學、英語教師要年終考核或平時考核中，工作量應得以適當表達。我們在安排課務時已作考慮，非語文、數學、英語

3、老師的課務要明顯多于語文、數學、英語老師，如有特殊情況，如上學期創立，我們也給語文、數學、英語老師加了分。教職工代表大會會議記錄時間地點會議室主持參加人員校長 教導主任 年級組長 教研組長 會議內容本次會議主要解決以下幾個問題：為進一步創立優良校風，學校以政教處、團委、年級段管理為一體，進一步強化了學生到勤、衛生、紀律、升旗、兩操等常規方面的自覺，使全體學生養成了良好的行為習慣。加強了班級常規管理，抓好“班級德育主陣地。大局部班主任老師能根據本班級的具體情況，認真設計班隊活動內容，使班會課成為育人的主陣地。各班還加強了班級文化建設，營造了良好的班級氣氛，樹立了班級形象，創出班級特色。繼續完善了

4、午間管理制度，加大了午間管理力度，創造了更加良好的午休環境，也逐步培養了學生自學和自我管理能力。 教職工代表大會會議記錄時間地點會議室主持參加人員校長 教導主任 年級組長 教研組長 會議內容討論?績效工資分配方案?會議主要程序是：1、本次教代會的目的2、張校長向代表對意見征詢進行答復3、代表對校長的答復是否有新的提問4、對?分配制度改革方案?進行舉手表決5、張校長講話 6、大會結束 教職工代表大會會議記錄時間地點會議室主持參加人員校長 教導主任 年級組長 教研組長 會議內容黨員干部隊伍建設，著力做到“三個加強。加強學習和修養努力成為教師學習的典范，健全校支部、行政學習制度，例會制度和

5、議事制度，積極創立學習型班子和諧型集體。加強聯系與指導，完善蹲點制度，校級領導繼續聯系各段，并和中層隊伍一起聯絡各教研組，建立行政聽隨堂課制度，行政人員深入教師深入課堂，深入學生，了解教學，指導教學。加強研究和實踐。首先進行調查與分析，針對學校管理，教育教學工作等方面存在的問題，開展調查研究，認真分析原因，尋找解決問題的方法和策略。對畢業班還專門成立調研小組，進行跟蹤聽課分析。其次積極改良工作方式，注重傾聽教師的意見，主動謀求學校開展，召開局部教師座談會，并對反應意見整理發給相關負責人，并逐條予以研究落實。第三根據教育形勢開展，結合學校實際進行學校管理改革，著手進行考勤管理制度與教師評價制度的修訂。教職工代表大會會議記錄