2019年函授畢業生自我鑒定匯編(一)_第1頁
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文檔簡介

1、篇一通過兩年的函授學習和社會實踐是我不斷的挑戰自我、充實自己的一個過程。通過學習,本人各方面都有了較大的提高。畢業之即,對自已兩年來的學習和生活作一個總結和鑒定。一、思想政治方面函授期間,我努力遵守學校的各項規章制度,培養自己的文學興趣。 尊敬師長, 熱愛自己的班級, 與班級同學和睦相處, 且關系融洽。二、學習目的及態度本人能按照學校的有關規定,利用業余時間自學各門課程,積極參加集中面授和串講,按時完成各項作業。上課期間,我保持以往學習時代的風格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。掌握了所學知識,并通過了所學課程考核。

2、三、收獲和體會函授學習使我感受到自身文學修養的欠缺,并促使我研讀各種專業書籍, 并把它與平時的教學工作相結合。 教學上取得了良好的效果,個人素質也得到了很大提高。四、業務方面除了理論學習之外, 還把學到的理論知識用到我現在的工作中來,我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時,以獨立思考作為自己的座右銘,時刻不忘警戒。為適應社會發展的需求,為了提高我的業務能力,我認真運用我所學習的各種專業知識, 發揮自己的特長; 挖掘自身的潛力, 結合我工作時所操作的旅游團隊,為我解決了很多實際操作中的困難。五存在問題及努力方向。雖說是三年的函授學習,實際上面授只有三

3、個月左右。雖說函授教師備課認真負責,我們真正能從老師那學到的東西并不多。大部分的知識還得靠自己的積累和教學實踐中的領悟。 在以后的學習工作中,我將以此為基礎,不斷的研究學習,提升自己。MV 篇二為提高自己的業務水平和能力, 我參加了 20xx 年的成人高考, 并考取了華中科技大學的工程管理專業,于是開始了三年的學習。經過三年的學習,我完成了在華中科技大學的全部學業,并在老師的指導下完成了論文寫作。通過這次學習,本人各方面都有了較大的提高。( 一 ) 政治思想上,本人熱愛祖國,熱愛人民,堅決擁護中國共產黨的領導。函授期間,遵守學校的各項規章制度,尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學和睦相處,且關

4、系融洽,互相幫助。班中事務主動參與,且樂此不疲。( 二 ) 學習目的及態度:我已圓滿的完成了學校規定的課程。函授雖三年,但真正參加面授的時間只有幾個月,所以我非常珍惜面授的時間。上課期間,我保持以往學生時代的風格,不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽講并作好學習筆記,按時完成老師布置的作業。( 三 ) 工作與學習的處理: 能很好地處理好學習與工作之間的關系,做到工作學習兩不誤,從來沒有因為考試的緊張而放松工作,也沒有因為工作的繁忙而放松學習,并把學習中的科學原理和技術內化為自己的知識和能力,提高自己的知識水平和工作能力。( 四)總結: 雖說是三年的函授學習, 實際上面授只有三個月左

5、右。雖說函授教師備課認真負責, 學員真正能從老師那學到的東西并不多,大部分的知識還得靠自己的領悟及在工作中積累經驗。在以后的學習工作中,我將以此為基礎,不斷的研究學習,提升自己。有人把函授學員讀書的目的歸納為:一拿文憑,二長知識,三交朋友。的確,我的本科函授學習認真而充實。三年的嚴寒酷暑,我有收獲。學業完成了,但我并沒有松懈,我還會在今后的日子里繼續參加學習不斷提高自己,做一名對祖國的建設事業有貢獻的人才!MV-篇三時光走過三個年輪,即將畢業的我回顧過往的足跡,點點滴滴依然清晰分明, 自從 20xx 年 7 月為理工學院成教院漢語言文學專業錄取后,充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學習

6、中。上課期間,我保持以往學生時代的歷來風格,不遲到、不早退,勤做筆記,有要事則向班主任請假。在單位工作期間,我一邊認真備課,一邊把自己的本職工作做好! 一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把學的理論和實際工作相聯系,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘,一分收獲。學習上的毫不懈怠使我能從容應付每一次考試,并取得不錯的成績。在單位工作期間, 我一邊認真備課, 一邊把自己的本職工作做好一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充分利用自己的閑暇時間,把學的理論和實際工作相聯系,把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過三年的本科函授學習,本人在思想認識、業務認識、專業技能等方面都有較大的提高,先概括如下:( 一 ) 思想認識:本人在函授學習期間,認真學習了學院開設的專業課,通過對學院開設的專業課程的學習,使我受益匪淺,本人明白了,合格的教師不僅關注學生的學習,更關注學生的心里,塑造健康的人格和培養樂觀上進的心態是我們共同的目標。( 二 ) 業務認識:東莞理工大學函授學院的授課老師業務精湛,教學認真、負責,使本人在函授學習期間收獲頗多,大大提高了業務能力。使本人的業務大大提升,本人把所學理論運用到教學和教育實踐中,效果效果相當不錯。( 三 ) 專業技能:本人是一名幼兒教師,在校通過學習讓我學會了很多以前自己對文學上不足的地方,對自己以后在事

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