1、第三課同儕攜手共進名師導學1.友情對個人生活有什么重要意義？“我遇事容易激動，感情常常走在理智前面，徒增許多煩惱。我喜歡交往冷靜、堅定、思路清晰、視野開闊的朋友，他們能幫助我用冷靜而理智的眼光分析問題、辯論事理”（1）友情是個人正常的心理需要，是我們健康成長不可缺少的精神營養。（2）友情有助于我們增長智慧和才干，促進我們的進步和發展。（3）友情給我們溫暖和力量，幫助我們克服人生道路上的困難，獲得更多的幸福和歡樂。2.怎樣正確把握友情？小海是一名八年級學生，他學習成績很好，卻不喜歡幫助別人。有的同學有問題向他請教時，他總是說：“你自己想去！”有時還欺騙同學說：“我也不會。”他平時經常叫同學外號，

2、對待同學之間出現的小問題也總是大吵大鬧，看不起學習差的同學。為此同學們都不喜歡和他交往。小海也覺得別人不愿意理他，他很孤獨。馬克思說：“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。”在人生的旅途上，我們需要明智而謹慎地把握友情。應注意以下幾個問題：（1）要學會給予與分擔。交友是一個平等互惠的過程，給予與分擔必須是雙向的，這樣才能做到雙贏甚至多贏。（2）要寬容他人，尊重差異，加強溝通。同學、朋友之間長時間相處，難免會發生一些不愉快的摩擦，甚至爭執。對待朋友不能求全責備，對朋友某些方面的合理意見，要虛心接受，要設身處地為他人著想，推己及人。只有以寬廣的胸懷接納他人，對他人多一份理解寬容

3、，友誼之花才會綻放得更加絢麗。（3）要坦誠，不能以犧牲原則為代價維持所謂的友誼。朋友之間的理解寬容，并不是可以不講原則。建立真摯的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。那種不分是非善惡，只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真摯的友誼，真摯的友誼在原則面前一定要堅定。（4）樂交諍友，不交損友，慎交朋友。3.男女同學之間的交往有何重要意義？應注意哪些問題？（1）男女同學之間的交往，可以增進彼此的了解，學習對方的長處，完善自己的個性，促進身心健康發展；可以擴大交往范圍，鍛煉交往能力；可以學習如何適應社會對不同性別的要求，增進性別意識。（

4、2）男女同學之間的交往，既要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要把握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。4.如何把握青春，把握情感？隨著青春期的到來，同學們的生理和心理都發生了一系列的變化。關注異性，渴望了解異性，甚至萌發對異性的好感，是正常而又美麗的事。（1）男女同學之間的情感，需要慎重對待、理智處理。（2）當在情感的門前徘徊時，需要反思自己的情感選擇，在選擇中把握青春，在承擔責任中我們長大成人。（3）在與異性相處時，我們要學會保護自己。社會的法律、道德，學校的紀律、守則，社會的良好習俗，健康的文化環境，給我們提供了外界的保護。增強自我保護意識，掌握自我保護的方法

5、，以及我們的自律，是對自己最好的保護。典例發散【例題1】 中學生小張，性格內向，身體瘦弱，平時總是一個人獨來獨往。一天放學后，小張剛走出學校沒多遠，兩個高年級學生拉住他強搜其口袋，企圖搶錢。這時候，一位高個子青年出現了，三下兩下打跑了那兩個高年級學生。小張十分感激，把高個子青年視為“恩人”，于是交上了這位“朋友”。以后學校里誰欺負了自己，小張都告訴高個子青年，讓他去教訓他們。后來，高個子青年在一家公司偷了一批照相機，要求小張幫他藏起來，小張爽快地答應了。案發后高個子青年因盜竊罪被判刑八年，小張因窩贓罪判刑三年緩刑三年。我的感悟：_解析：該題考查的是真正友誼與“哥們兒義氣”的區別。初中生由于年齡

6、原因，擇友的經驗少，辨別是非的能力還比較弱，在心理、生理等方面還有待發展，還有許多困惑，在擇友方面很容易受到不良影響。只有引導學生樹立健康的擇友觀，自覺抵制不良影響，才能交到真正的朋友。答案：朋友之間的理解寬容，并不是可以不講原則。建立真摯的友誼必須以分清正確與錯誤、正義與邪惡為前提。只有這樣，才能保證友誼的純潔性，使友誼沿著正確的方向發展。那種不分是非善惡，只講“哥們兒義氣”的所謂友誼，絕不是真摯的友誼，真摯的友誼在原則面前一定要堅定。此外，我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。變式訓練：1.王浩來到了八年級（2）班這個新的班級，他希望得到每個人的友誼。可不知怎的，他雖然和同學們的關

7、系都說得過去，卻沒有知心朋友。當他累了、倦了，想找個朋友說說心里話時，卻不知找誰。正當王浩陷入困境時，沉迷于網絡游戲的顧軍發現了王浩的苦惱，于是顧軍便帶王浩到網吧排解心中的郁悶。后來兩人由于玩游戲不能自拔，經常不做作業、曠課、逃學。王浩發展到玩游戲而不能自拔的主要原因是什么？對你有何啟示？解析：本題取材于我們的生活實際，與例題一樣都是考查如何交友的問題，目的在于使我們認識到交友不慎、沉溺于網絡游戲的危害，從而樹立正確的友誼觀，提高辨別是非的能力，增強法制觀念。所以，解答此題時應注意理論與實踐的緊密結合。 答案：（1）王浩自控能力不強，交友不慎，辨別是非的能力不強，不能正確處理同學關系等。（2）

8、我們與社會上的人交朋友，要樂交諍友，不交損友。【例題2】 （2010湖南岳陽模擬）九年級的女生小劉收到一封男同學表示愛慕的信。小劉理智的做法應該是（）A.將信交給自己的好友處理B.置之不理，再也不和該男同學交往C.坦然接受，回信表示愿意交往D.坦誠交流，表示愿意保持純潔的同學友誼解析：男女同學之間應該提倡正常交往，防止早戀問題。小劉同學遇到這種問題應該既尊重對方，又坦誠告訴對方應該正常交往。D項是正確的。答案：D變式訓練：2.前不久菲菲班里從外校轉來一位男生，由于過去他們曾經是鄰居比較熟，所以菲菲和他經常在一起復習功課。可是沒有想到，班上個別同學竟在背后說他們談朋友。其實他們之間只是平時交往多一些，卻被同學們誤解，菲菲感到很苦惱。她該