



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、中考復習之一元二次方程的解法知識考點:理解一元二次方程的概念及根的意義,掌握一元二次方程的基本解法,重點是配方法和公式法,并能根據方程特點,熟練地解一元二次方程。精典例題:【例1】分別用公式法和配方法解方程:分析:用公式法的關鍵在于把握兩點:將該方程化為標準形式;牢記求根公式。用配方法的關鍵在于:先把二次項系數化為1,再移常數項;兩邊同時加上一次項系數一半的平方。用公式法解:解:化方程為標準形式得:用配方法解:解:化二次項系數為1得: 兩邊同時加上一次項系數一半的平方得: 配方得: 開方得: 移項得: 【例2】選擇適當的方法解下列方程:(1); (2)(3); (4) 分析:根據方程的不同特點
2、,應采用不同的解法。(1)宜用直接開方法;(2)宜用配方法;(3)宜用公式法;(4)宜用因式分解法或換元法。解:(1)(2)(3) (4)【例3】已知,求的值。 分析:已知等式可以看作是以為未知數的一元二次方程,并注意的值應為非負數。解:探索與創新:【問題一】解關于的方程:分析:學會分類討論簡單問題,首先要分清楚這是什么方程,當1時,是一元一次方程;當1時,是一元二次方程;再根據不同方程的解法,對一元二次方程有無實數解作進一步討論。解:(1)當1時,原方程可化為: ,是一元一次方程,此時方程的根為 ;(2)當1時,原方程是一元二次方程。 判別式 當0時,原方程沒有實數根;當0時,原方程有兩個相
3、等的實數根 ;當0且1時,原方程有兩個不相等的實數根 ;【問題二】在一個50米長,30米寬的矩形荒地上,要設計一全花壇,并要使花壇所占的面積恰好為荒地面積的一半,試給出你的設計。跟蹤訓練:一、填空題:1、方程的根是 ;方程的解是 。2、設的兩根為、,且,則 。3、已知關于的方程的一個根是2,那么 。4、 二、選擇題:1、用直接開平方法解方程,得方程的根為( )A、 B、 C、, D、,2、在實數范圍內把分解因式得( )A、 B、 C、 D、3、方程的實數根有( )個A、4 B、3 C、2 D、14、若關于的方程有無窮多個解,則( )A、3且5 B、3或5 C、5 D、為任意實數5、如果是方程的一個根,是方程的一個根,那么的值等于( ) A、1或2 B、0或3 C、1或2 D、0或3三、解下列方程: 1、; 2、3、;4、四、已知、是方程的兩個正根,是方程的正根,試判斷以、為邊的三角形是否存在?并說明理由。五、已知三角形的兩邊長分別是方程的兩根,第三邊的長是方程的根,求這個三角形的周長。六、已知ABC的兩邊AB、AC的長是關于的一元二次方程的兩個實數根,第三邊BC的長是5。(1)為何值時,ABC是以BC為斜邊的直角三角形;(2)為何值時,ABC是等腰三角形,并求ABC的周長。參考答案一、填空題: 1、0,5;2,1;2、0;3、4;4、,二、選擇題:CCACD三、解下列方程
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年城市軌道交通站點周邊居住密度社會穩定風險評估報告
- 2025年重慶市中考英語真題(解析版)
- 公司治理小金庫管理制度
- 鹵菜店員工食堂管理制度
- 學生封閉區安全管理制度
- 軍糧供應規范化管理制度
- 幼兒園管理制度管理制度
- 施工監測預警管理制度
- 編程相關考試題及答案
- 奔馳mt考試題及答案
- 大學生職業生涯發展規劃智慧樹知到期末考試答案2024年
- 小學數學“組題”設計分析 論文
- 中央空調維護保養服務投標方案(技術標)
- 社會工作學習資料
- 初三數學-中考模擬試卷
- 工程倫理 課件全套 李正風 第1-9章 工程與倫理、如何理解倫理- 全球化視野下的工程倫理
- 肝內膽管癌護理查房課件
- 高速鐵路工務故障預防與處理措施
- 抖音培訓課件
- 糖尿病足護理查房
- 國家開放大學-社會調查研究與方法-紙質形成性考核
評論
0/150
提交評論