1、學院XX年教師繼續教育工作計劃XX年，繼續教育學院的工作將本著“穩定規模、優化結 構、規范管理、提升服務”的總體思路，以校內教學院和校 外聯合辦學為主要依托，積極發展成人高等教育，大力發展 應用型自學考試以及非學歷教育，努力提高辦學效益。根據 繼續教育學院XX年工作要點，制訂 XX年工作計劃：一、作風建設、根據學校繼續教育新形勢制訂系列規章制度并組織實 施，確保學校繼續教育健康、有序地發展。出臺 xx 師范學 院成人高等教育招生宣布管理辦法 、xx 師范學院成人高等 教育校外站點管理辦法 、xx 師范學院成人高等教育教學管 理辦法、XX師范學院成人高等教育學分制實施細則 、XX 師范學院非學歷

2、教育管理辦法 、 xx 師范學院關于進一步推 進應用型自學考試助學工作的實施意見 、XX 師范學院繼續 教育學生手冊 。2、修訂繼續教育學院內部管理相關規章制度，實行首 問責任制和服務承諾制，制度上墻，公示上崗情況，接受監 督，不斷改進工作作風。3、加強繼續教育工作人員培訓，提高業務能力和服務 水平，每個月組織一次繼續教育學院全體人員學習，每學期 組織一次教學院繼續教育工作人員培訓，組織一次校外辦學 點相關工作人員學習交流。4、召開校外辦學點負責人總結交流會議，表彰聯合辦 學先進單位和優秀個人。承辦川渝兩地高師院校繼續教育院 長聯席會議。二、成人高等教育、根據學校機構調整的情況， 按照專業對口

3、辦學的原則， 重新劃分各教學院的繼續教育專業。2、修訂、匯編全校成教各層次各專業的學分制人才培 養方案，制定出 xx 師范學院成人高等教育學分制實施細則 從 XX 級新生實施。3、調研教學院成教辦學的專業需求，調整成教專業設 置，完成向省教廳申報成教學歷教育新專業工作4、建立XX年招生網站，編印宣傳資料（報考指南、宣 傳單、海報、媒體廣告視頻等） ，組織人員到 xx 、眉山及周 邊地區縣城、鄉鎮和高中校宣傳，統一設立招生咨詢服務窗 口，利用校友資源，多措并舉，建立招生咨詢信息渠道。5、完善招生宣傳規章制度，根據 xx 師范學院成人高 等教育招生宣布管理辦法 ，加強對招生宣傳資料的審核和 過程監

4、控， 規范招生宣傳行為， 為辦學單位營造良好的氛圍， XX 年力爭成教招生人數達到 5500 人。6、在校內統一組織文理科及專升本成考補習，提高成 人高考上線率。組織校內外成考補習教師進行培訓，提高輔 導水平。7、 組織XX級新生電子注冊，完成成教生學籍異動、XX 屆春秋季畢業生頒證、XX屆春秋季畢業生學歷證書圖像采集 以及辦理學生證等工作。8、根據 xx 師范學院成人高等教育學分制實施細則 ， 組織XX級成教學生選課，并組織相關單位具體實施。9、 根據xx師范學院成人高等教育教學管理辦法，安 排校內校外辦學單位組織面授和課程考核，加強教學環節的 督促與檢查，保證教學質量。0、做好成教畢業生教

5、師資格證書的申請、審核及辦理 工作；做好成教生學位外語考試報名、大學英語及公共計算 機等級考試、普通話測試等組織工作以及成教本科畢業生的 學位申請和授予等工作。1、加強成教學生的思想政治教育及常規管理，通過制 訂和實施 xx 師范學院成教學生手冊 ，加強管理，確保成 教辦學的安全與穩定。2、進一步修訂繼續教育管理信息系統并全面運行，組 織相關使用人員培訓，提高管理效率，進一步規范繼續教育 辦學。3、充分利用各方面的資源和渠道，積極聯系校外聯合辦學，擴大辦學范圍，力爭 XX年增加校外辦學點 3-5個。4、根據 xx 師范學院聯合管理辦法和 xx 師范學院成人高等教育校外站點管理辦法 ，對校外所有

6、聯合辦學單 位進行全面檢查，對存在問題的單位提出整改意見并督促落實。5、對所有校外聯合辦學單位的相關教師進行清理，根 據相關規定審核任課教師資格，完善聘任手續。6、加強對聯合辦學的管理，對校外所有辦學點進行全 面清理，對符合條件的及時續簽聯辦協議，對不符合條件或 因其他原因不能續簽的及時終止聯合辦學，并做好向省教廳 和考試院申報校外聯合辦學站（點）的相關工作。三、自學考試、大力加強應用型自學考試的宣傳工作， 制訂激勵措施， 充分調動教學院和校內學生積極性，擴大自學考試專升本及 第二學位的規模， XX 年力爭自考招生人數達到 400 人。2、積極拓展校外生源市場，主動與 xx 職業技術學院、 成都理工大學工程技術學院、眉山職業技術學院等地方院校 聯系，建立校外聯合辦學點；同時，加大向地方企事業單位 宣傳力度，拓展社會生源市場。3、做好全年兩次考籍注冊工作，深入教學院了解學生 需求，集中動員學生報名；做好省考課程的安排及考務工作 以及統考課程的組織工作。四、非學歷教育、在 XX 級成教新生報到注冊期間，組織學生選報技能培訓（鑒定）項目，組織相關教學院安排培訓，做好技能鑒定的統一安排工作。2、組織教學院申報新的培訓項目及新的鑒定職業（工 種），為非學歷教育的發展創造良好條件；依托職業技能鑒 定所，做好職業技能鑒定工作。3、加強與