1、中考物理試題分類解析匯編質量與密度一.選擇題（共19小題）1. （2016?咸寧）下列實際應用中，主要從密度的角度考慮的是（）A.用鴇作為白熾燈泡燈絲的材料B.用液體氫作為燃料給火箭提供動力C.用塑料作為插座外殼的材料D.用塑料泡沫做電影場最中倒塌的墻壁”2. （2016?德州）為測出石塊的密度，某同學先用天平測石塊的質量，所加祛碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示：接著用量筒和水測石塊的體積，其過程如圖乙所示.下列判斷不正確的是（）A .石塊的質量是 46.8g 3B.石塊的體積是18cmC.石塊的密度是 2.6M03kg/m3D.若先用量筒測石塊的體積，接著用天平測石塊的質量，會導致測得石塊的

2、密度偏小3. （2016?河源）在生產和生活中，人們常把密度作為選材的主要考慮因素之一.下面那項是主要從密度的角度考慮選材的（）A.用鴇作為白熾燈泡燈絲的材料B.用塑料作為插座外殼的材料C.用鋁合金作為制作飛機的材料D.用水冷卻汽車發動機4. （2016?煙臺）如圖所示的是 a、b兩種物質的質量 m與體積V的關系圖象.由圖象可知，a、b兩種物質的密度 田、肉和水的密度p水之間的關系是（）A.pb水paB.pb pap 水 C-。水papbD.pa水fb5. （2016?濟寧）一間15m2的臥室內空氣的質量相當于下列哪個物體的質量（）A. 一支粉筆B. 一瓶礦泉水C. 一名中學生 D, 一輛轎車

3、6. （2016?臨沂）甲、乙兩種物質的質量m與體積V的關系圖象如圖所示，由圖象可知（）A.體積相等時，甲的質量大B.質量相等時，乙的體積大C.甲的密度比乙的大 D.乙的密度為1.25M03kg/m37. （2016?濱州）甲、乙、丙三種物質的質量與體積的關系如圖所示.p甲、P乙、甲、乙、丙三種物質和水的密度，據圖可知（）P丙、p水分別代表A . 0甲乙丙,且 p丙水B. 甲乙C. 丙。乙。甲，且 p丙=。水 D .。乙。甲p丙，且 p丙v p水p丙，且 p丙。水8. （2016?廣東）如圖所示是甲和乙兩種物質的質量和體積關系圖象，下列說法正確的是A.乙物質的密度比水大8. 體積為50cm3的

4、乙物質的質量為 35gC.質量為25g的甲物質的體積為 30cm3D.當甲和乙兩物質的質量相同時，乙物質的體積較大9. （2016?揚州）一個中學生的體積最接近（）A. 50mm3 B. 50cm3 C. 50dm3D. 50m310. （2016?邵陽）小花同學利用天平和量杯測量某種液體的密度時，記錄實驗的數據如表體的密度和空量杯的質量分別是（）液體與量杯的質量 m/g 305070液體的體積 V/cm3103050A. 3.0M03kg/m3 10g B. 1.7M03kg/m310gC. 1.4 M03kg/m320g D. 1.0 M03kg/m 320g卜列物理11. （2016?荷

5、澤）李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進，隨著水不斷的被灑出，, 量不變的是（）A.車廂內水的質量B.車對路面的壓強C.車廂內水的密度 D.路面給車的摩擦阻力12. （2016?無錫）在 用托盤天平稱物體質量”的實驗中，下列操作錯誤的是（A.使用天平時，將天平放在水平桌面上B.調節橫梁平衡時，只調節了平衡螺母C.稱量時，左盤放置待測物體，右盤放置祛碼D.觀察到指針指在分度盤的中線處，確定天平已平衡13. （2016?邵陽）小軍同學使用已經調節好的天平，在測量物體質量的過程中，通過增減祛碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左.此時他應該（）A.將游碼向右移動，至橫梁再次平衡B.將左端的平衡螺母向

6、右調，至橫梁再次平衡C.將右端的平衡螺母向左調，至橫梁再次平衡D.將右盤祛碼再減少一些14. （2016?武漢）為了測量某金屬塊的密度，首先用天平測量金屬塊的質量，當天平平衡時，右盤 中祛碼的質量和游碼的位置如圖甲所示，然后用量筒和水測金屬塊的體積如圖乙所示，下列數據正確的是（）丁A .金屬塊的質量為 39.4gB.金屬塊的體積為 5LC.金屬塊的密度為 7.8M03kg/m3 3D.金屬塊的密度為 7.88g/cm15. （2016?荷澤）下列數據中，最接近生活實際的是（）A. 一名初中生的質量是50kgB. 一名普通初中生的身高是216cmC.中學生通常情況下的步行速度可達5m/sD.成年

7、人的正常體溫是39C16. （2016?黃岡）下列數據不符合實際的是（）A.某中學生的質量約 45kgB.某中學生的身高約 1.65mC.某中學生的步行速度約1m/sD.某中學生的百米賽跑成績約6s17. （2016?河北）下列估側最接近實際的是（）A. 一袋早餐奶的質量約為50gB.普通居民樓一層的高度約為3mC.綠色蔬菜保鮮的適宜溫度約為30 CD.人平靜時呼吸一次所用的時間約為9s18. （2016?岳陽）關于某中學生的數據符合實際的是（）A.質量50kg B.正常體溫 42CC.步行速度 5m/s D.身高1.65cm19. （2016?鎮江）下列估計值中，最接近實際的是（）A. 一支

8、2B鉛筆的質量約為 500gB.正常人的體溫約為 36.5 CC. 一張中考物理試卷的厚度約為0.7mmD.中學生跑完800m所用的時間約為1min2016年全國各地中考物理試題分類解析匯編（第一輯）第 6 殖質M與密度參考答案與試題解析一.選擇題（共19小題）1. （2016?咸寧）下列實際應用中，主要從密度的角度考慮的是（）A.用鴇作為白熾燈泡燈絲的材料B.用液體氫作為燃料給火箭提供動力C.用塑料作為插座外殼的材料D.用塑料泡沫做電影場最中倒塌的墻壁”【分析】利用下列知識分析判斷： 鴇做燈絲是因為鴇的熔點比較高，在高溫下鴇不容易熔化. 從燃料的熱值的角度分析解答. 塑料、橡膠具有良好的絕緣

9、性，廣泛應用于電路的絕緣部分.相同體積時，物質的密度越小，質量越小.【解答】解：A、鴇絲做燈絲是利用鴇絲的熔點比較高的性質，不符合題意；B、用液體氫作為燃料給火箭提供動力，是利用單位質量該燃料放出的熱量多，與密度無關，不符合題意；C、用塑料作為插座外殼的材料，利用了塑料絕緣性強的特點，可以保證用電安全，不符合題意；D、用塑料泡沫做電影場最中倒塌的墻壁”是因為塑料泡沫的密度比較小，相同體積時，質量小，對人的傷害小.符合題意.故選D.【點評】生活中認真觀察，要對觀察到的問題多提為什么，這些為什么能鞏固所學內容，又能解決 問題.2. （2016?德州）為測出石塊的密度，某同學先用天平測石塊的質量，所

10、加祛碼和游碼在標尺上的位置如圖甲所示：接著用量筒和水測石塊的體積，其過程如圖乙所示.下列判斷不正確的是（）A ,石塊的質量是 46.8gB.石塊的體積是18cm3C.石塊的密度是 2.6M03kg/m3D.若先用量筒測石塊的體積，接著用天平測石塊的質量，會導致測得石塊的密度偏小【分析】（1）天平的分度值為 0.2g,天平的讀數為祛碼質量加游碼對應的刻度值;1cm3,石塊的體積等于水和石塊的總體積減去水的體積，根據H 求出石塊m=20g+20g+5g+1.8g=46.8g ,故 A 正確；20cm3,水和石塊的總體積為 38cm3,石塊的體積 V=38cm 3 - 20cm3=i8cm3,（2）

11、量筒的分度值為的密度：【解答】解：A、圖甲中石塊的質量 B、圖乙中水的體積為 故B正確；C、石塊的密度 產。=幽空 =2.6g/cm3=2.6M03kg/m3,故 C正確; V 18cmJD、若先測石塊的體積，石塊從量筒中取出會帶著水，使的質量測量值偏大，則測量的密度值偏大，故D錯誤.故選D.【點評】此題主要考查的是學生對天平和量筒的讀數以及密度計算公式的理解和掌握，基礎性題目.3. （2016?河源）在生產和生活中，人們常把密度作為選材的主要考慮因素之一.下面那項是主要從 密度的角度考慮選材的（）A.用鴇作為白熾燈泡燈絲的材料B.用塑料作為插座外殼的材料C.用鋁合金作為制作飛機的材料D.用水

12、冷卻汽車發動機【分析】利用下列知識分析判斷： 鴇做燈絲是因為鴇的熔點比較高，在高溫下鴇不容易熔化. 塑料、橡膠具有良好的絕緣性，廣泛應用于電路的絕緣部分.相同體積時，物質的密度越小，質量越小.對水的比熱容大的理解：相同質量的水和其它物質比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高 或降低的少；升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多.【解答】解：A、鴇絲做燈絲是利用鴇絲的熔點比較高的性質，不符合題意；B、用塑料作為插座外殼的材料，利用了塑料絕緣性強的特點，可以保證用電安全，不符合題意； C、鋁合金的密度比較小，在相同體積時，質量比較小，重力比較小，易于飛機起飛，符合題意； D、汽車發動機工作時產

13、生大量熱量，這些熱量如果不迅速轉移，就可能損害發動機，因此利用水 的比熱容大的特點把這些熱迅速吸收，使發動機的溫度不致升得太高，不符合題意.故選C.【點評】生活中認真觀察，要對觀察到的問題多提為什么，這些為什么能鞏固所學內容，又能解決 問題.4. （2016?煙臺）如圖所示的是 a、b兩種物質的質量 m與體積V的關系圖象.由圖象可知，a、b兩種物質的密度 田、肉和水的密度p水之間的關系是（）A.pb水PaB.pbpap水C-。水PapbD.pa水fb【分析】解答本題可以采用兩種方法：（1）在橫軸上取體積相同，然后比較這兩種物質的質量，質量大的密度大；（2）在縱軸上取質量相同，然后比較這兩種物質

14、的體積，體積大的密度小.【解答】解：由圖象可知，當 Va=Vb時，mamb,所以田內；所A4X10%=2xl03kg/m3 p水；邛川0 kg/m =0.5 03kg/m 3。水2 m3故選D.【點評】比較兩種不同物質的密度大小關系，我們可以采取相同體積，比較質量；或相同質量，比 較體積.5. （2016?濟寧）一間15m2的臥室內空氣的質量相當于下列哪個物體的質量（）A. 一支粉筆B. 一瓶礦泉水C. 一名中學生D, 一輛轎車【分析】估測出臥室的高，然后計算出臥室內空氣的體積，根據公式m= pV求出空氣的質量；然后和選項中各物體的質量進行比較即可得出答案.【解答】 解：臥室的高約是 3m,則

15、臥室內空氣的體積 V=15m2X3mX3m=45m3；根據p冷可得，空氣的質量:m= pV=1.29kg/m 3X45m3=58.05kg ；A、一支粉筆的質量大約是 4g=0.004kg,遠小58.05kg,故A不符合題意；B、一瓶礦泉水的質量大約是 0.5kg,遠小58.05kg,故B不符合題意；C、一名中學生的質量大約是 50kg,與空氣的質量比較接近.故C符合題意；D、一輛轎車的質量在 1000kg左右，遠大于空氣的質量.故 D不符合題意.故選C.【點評】 本題考查單位換算和同學們對日常生活中物體質量的估測，所以一定要在生活中多注意觀 察，多積累經驗.6. （2016?臨沂）甲、乙兩種

16、物質的質量m與體積V的關系圖象如圖所示，由圖象可知（A.體積相等時，甲的質量大B.質量相等時，乙的體積大C.甲的密度比乙的大 D.乙的密度為1.25M03kg/m3【分析】解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么；其次注意認清橫坐標和 縱坐標上各表示的最小分格的數值大小和單位；再次是明確圖象所表示的物理意義；最后對照各個 選項提出的問題作，出判斷.【解答】 解：圖象的橫軸表示體積，縱軸表示質量，A、由圖可知，體積相等時，甲的質量小，乙的質量大.故 A錯誤；B、由圖可知，質量相等時，乙的體積小，甲的體積大.故 B錯誤；C、由圖可知，質量相等時，乙的體積小，甲的體積大，k根據 力可

17、知，甲的密度比乙的小.故 C錯誤；D、乙的密度為 p=、=1.25g/cm3=1.25 M03kg/m3.故 D 正確.故選D.【點評】根據圖象或圖表探究物質的規律是近兩年來出現較多的題目，圖象可以使我們建立更多的 感性認識，從表象中去探究本質規律，體驗知識的形成過程.此題涉及到的知識點較多，綜合性很 強.7. （2016?濱州）甲、乙、丙三種物質的質量與體積的關系如圖所示.p甲、P乙、P丙、P水分別代表甲、乙、丙三種物質和水的密度，據圖可知（）A. p甲 。乙。丙，且 p丙 。水B. p甲 。乙。丙，且 p丙Vp水C. p丙。乙。甲，且 p丙=。水 D . p乙 。甲。丙，且 p丙。水【分析

18、】由圖可知，三種物質體積相同時的質量關系，根據有比較甲、乙、丙的密度關系；然后從圖象中讀出乙的一組質量和體積值求出其密度，然后與水的密度相比較確定答案.【解答】 解：由圖象可知，當甲、乙、丙三種物質的體積相等時，它們的質量關系為m甲m乙m丙，由=?可知，p甲乙 p丙，故CD錯誤; v當 m 乙=10g 時，V 乙=10cm3V 乙 10cm3=1.0g/cm3= p 水,所以）p丙v p水）故A錯誤）B正確.故選B.【點評】本題考查了密度公式的應用和密度的計算，密度大小的比較可采用相同體積來比較質量、 質量大的密度大或相同質量比較體積、體積小的密度大.8. （2016?廣東）如圖所示是甲和乙兩

19、種物質的質量和體積關系圖象，下列說法正確的是（A.乙物質的密度比水大B,體積為50cm3的乙物質的質量為35gC.質量為25g的甲物質的體積為 30cm3D.當甲和乙兩物質的質量相同時，乙物質的體積較大【分析】解答本題首先要明確各圖象中橫縱坐標表示的物理量分別是什么；其次注意認清橫坐標和 縱坐標上各表示的最小分格的數值大小和單位；再次是明確圖象所表示的物理意義；最后對照各個 選項提出的問題作出判斷.【解答】 解：圖象的橫軸表示體積，縱軸表示質量，A、由圖可知，乙物質的密度乙=0.8g/cm3v p水，故A錯誤;50cm3B、由圖可知，體積為 50cm3的乙物質的質量為 40g,故B錯誤；C、由

20、圖可知，質量為 25g的甲物質的體積為 20cm3,故C錯誤；D、由圖可知，當甲和乙兩物質的質量相同時，乙物質的體積較大.故 D正確.故選D.【點評】根據圖象或圖表探究物質的規律是近兩年來出現較多的題目，圖象可以使我們建立更多的 感性認識，從表象中去探究本質規律，體驗知識的形成過程.此題涉及到的知識點較多，綜合性很 強.9. （2016?揚州）一個中學生的體積最接近（）A. 50mm3 B. 50cm3C. 50dm3D. 50m3【分析】先估測出一名中學生的質量約為50kg,人的密度和水的密度差不多，利用密度的變形公式V=求出人的體積.【解答】解：一名中學生的質量約為50kg,人的密度p，p

21、=1.0x103kg/m3由4至可得，一名中學生的體積約為：V=J"2=0.05m3=50dm3=5 M04cm3=5 M07mm3.P LX103kg/m3只有C正確，ABD都錯.故選C.【點評】本題考查體積的計算，較準確的估測人的質量和密度，并能熟練應用密度的變形公式，屬 于基礎題目.10. (2016?邵陽)小花同學利用天平和量杯測量某種液體的密度時，記錄實驗的數據如表.這種液 體的密度和空量杯的質量分別是()液體與量杯的質量 m/g 305070液體的體積 V/cm3103050A . 3.0M03kg/m3 10g B. 1.7M03kg/m 310gC. 1.4 M03k

22、g/m320g D. 1.0 M03kg/m 320g【分析】由表格數據可知，當液體體積為10cm3時液體和量杯的總質量為30g;當液體體積為30cm3時液體和量杯的總質量為50g ;據此根據密度公式列方程求出量杯的質量和液體的密度.【解答】 解：由表格數據可知，當液體體積V1=10cm3時液體和量杯的總質量 m總1=30g;當液體體積V2=30cm3時液體和量杯的總質量 m總2=50g；設量杯的質量為m杯，液體的密度為 p,則：m總仔m1+m杯，30g=(V1+m 杯，m 總 2=m2+m 杯,50g=(V2+m 杯，-得：PV2- pV1=50g - 30g=20g,p (V2-V1) =

23、20g, p (30cm3 - 10cm3) =20g , 解得 1g/cm3=1.0M03kg/m3 , 代人得：30g=1g/cm3M0cm3+m 杯， 解得：m 力=20g.故選D.【點評】本題考查了密度的計算，能從表格中得出質量和體積、會熟練應用密度公式計算是本題的 關鍵.11. (2016?荷澤)李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進，隨著水不斷的被灑出，下列物理 量不變的是()A.車廂內水的質量B.車對路面的壓強C.車廂內水的密度D.路面給車的摩擦阻力【分析】(1)灑水車在灑水過程中，車的質量會逐漸減小；(2)灑水車對地面的壓強與灑水車對地面的壓力和接觸面積大小有關；(3)密度是

24、物質本身的一種性質，大小只與物質的種類、狀態和溫度有關，與物質的多少無關；（4）摩擦力大小跟壓力大小和接觸面粗糙程度有關.在壓力一定時，接觸面越粗糙，摩擦力越大； 在接觸面粗糙程度一定時，壓力越大，摩擦力越大.【解答】解：A、灑水車在灑水過程中，隨著水不斷的被灑出，車廂內水的質量變小，故A不符合題意；B、灑水車的質量變小、即重力變小，對地面的壓力減小，車與路面的接觸面積不變，所以灑水車對路面的壓強逐漸減小，故 B不符合題意；C、在灑水的過程中，水是質量雖然減少，但物質種類沒有變化，所以密度不變，故C符合題意；D、接觸面粗糙程度不變，灑水車在灑水過程中，質量變小，對地面的壓力變小，車輪所受路面的

25、摩擦力變小，故 D不符合題意.故選C.【點評】此題考查的知識點是比較多的，涉及到的知識面比較廣，壓強大小的影響因素、密度的特 性、影響摩擦力的因素，是力學的一個綜合題，要結合相關的物理知識進行分析解答.此類題目是 中考的熱點.12. （2016?無錫）在 用托盤天平稱物體質量”的實驗中，下列操作錯誤的是（）A.使用天平時，將天平放在水平桌面上B.調節橫梁平衡時，只調節了平衡螺母C.稱量時，左盤放置待測物體，右盤放置祛碼D.觀察到指針指在分度盤的中線處，確定天平已平衡【分析】托盤天平的使用，包括以下步驟：放置；調節平衡螺母使橫梁平衡；放物體；加減祛碼，移動游碼使橫梁恢復平衡；讀數.通過托盤天平的

26、使用規則結合選擇項中的物理情景即可得到答案.【解答】 解：A、使用天平時，應將天平放在水平桌面上.故A正確.B、調節平衡螺母前，應先將游碼移至零刻線處，測量過程中，不能調節平衡螺母，應通過加減祛碼或移動游碼來調節橫梁平衡.故B錯誤.C、稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鐐子在右盤里加減祛碼移動游碼.故C正確.D、橫梁平衡的標志有兩個：指針指在分度盤的中線處；或者指針偏離分度盤中線的幅度相等.故D正確.故選B.【點評】此題綜合了托盤天平使用中的放置、調節、放置物體、加減祛碼等各方面的內容.題目的 難度不大，綜合性較強.13. （2016?邵陽）小軍同學使用已經調節好的天平，在測量物體質量的過程中

27、，通過增減祛碼后，指針的位置在分度盤的中線偏左.此時他應該（）A.將游碼向右移動，至橫梁再次平衡B.將左端的平衡螺母向右調，至橫梁再次平衡C.將右端的平衡螺母向左調，至橫梁再次平衡D.將右盤祛碼再減少一些【分析】天平的使用包括兩大步，即天平的調節和物體的稱量，平衡螺母是在調節過程中來調節橫 梁平衡的，而稱量過程中不能調節平衡螺母.【解答】解：使用已經調節好的天平，在測量物體質量的過程中，指針的位置在分度盤的中線偏左， 說明左邊重，如果通過增、減祛碼后，發現指針仍偏左，則應將游碼向右移動直至天平平衡.而此 時不能調節平衡螺母.故 A正確，BCD錯誤.故選A .【點評】要解這種類型的題目，首先要對

28、天平的使用有一個整體的認識：使用規則、注意事項等, 都要考慮到.14. （2016?武漢）為了測量某金屬塊的密度，首先用天平測量金屬塊的質量，當天平平衡時，右盤 中祛碼的質量和游碼的位置如圖甲所示，然后用量筒和水測金屬塊的體積如圖乙所示，下列數據正確的是（A .金屬塊的質量為 39.4g15. 屬塊的體積為 5LC.金屬塊的密度為 7.8M03kg/m33D.金屬塊的密度為 7.88g/cm【分析】物體的質量應等于祛碼的質量加游碼在標尺所對的刻度值；金屬塊的體積應等于水和金屬 塊的總體積減水的體積；根據密度公式得出金屬塊的密度.【解答】 解：（1）由圖甲知，物體的質量m=20g+10g+5g+

29、4g=39g ;故A錯誤；（2）由圖乙知，水的體積為25ml,由圖丙知，水和金屬塊的總體積為30ml;則金屬塊的體積為：V=30ml - 25ml=5ml=5cm 3=5mi ,故B錯誤；（3）金屬塊的密度：尸衛二3與=7.8g/cm3=7.8M03kg/m3.故C正確，D錯誤.V 5cm3故選C.【點評】 本題是測量金屬塊密度的實驗，主要考查了天平讀數及量筒的讀數和密度的計算，都屬于 基礎性的知識.15. （2016?荷澤）下列數據中，最接近生活實際的是（）A. 一名初中生的質量是 50kgB. 一名普通初中生的身高是 216cmC.中學生通常情況下的步行速度可達5m/sD.成年人的正常體溫

30、是 39C【分析】 首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據需要進行 相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案.【解答】 解：A、一名初中生的質量是 50kg左右，符合實際；B、一名普通初中生的身高是身高是216cm=2.16m,太高了，不符合實際；C、人正常步行的速度約為 1.2m/s, 5m/s太快了.不符合實際；D、成年人的正常體溫是 37C, 39c發燒了，不符合實際.故選A .【點評】此題考查對生活中常見物理量的估測，結合對生活中物理量的了解和對物理單位的認識， 找出符合實際的選項即可.16. （2016?黃岡）下列數據不符

31、合實際的是（）A.某中學生的質量約 45kgB.某中學生的身高約 1.65mC.某中學生的步行速度約 1m/sD.某中學生的百米賽跑成績約6s【分析】根據生活經驗及對生活常識的了解，作出合理的估計，然后逐一分析各選項并作出判斷【解答】 解：A、中學生的質量約是 45kg左右，故A符合實際；B、正常成年人的身高在1.60m1.80m左右，王明的身高約 1.65m,故B符合實際；C、人步行的速度約是 1m/s左右，故C符合實際；D、中學生百米賽跑的成績約為13s左右，故D不符合實際.故選D.【點評】對各種物理量的估算：需要憑借生活經驗、需要簡單的計算；物理學中，對各種物理量的 估算能力，是我們應該加強鍛煉的重要能力之一.17. （2016?河北）下列估側最接近實際的是（）A. 一袋早餐奶的質量約為 50gB.普通居民樓一層的高度約為3mC.綠色蔬菜保鮮的