1、裝 訂 處南開大學現代遠程教育學院考試卷 2019年春季學期期末(2020.2) 管理經濟學（一）主講教師： 卿志瓊一 、請同學們在下列（20）題目中任選一題，寫成期末論文。1、企業不同成本對決策的影響2、廠商利潤最大化目標與其他目標分析3、量本利分析的應用4、運用均衡價格理論分析某一商品的價格趨勢5、政府稅收對均衡價格的影響6、論需求價格彈性、需求收入彈性與需求的交叉彈性7、規模經濟與規模不經濟的含義與應用8、需求價格彈性與企業定價戰略9、邊際效用遞減規律與消費決策10、需求法則與需求預測11、論生產要素報酬遞減規律12、管理經濟學與微觀經濟學的關系13、機會成本與決策14、規模報酬遞增、不

2、變與遞減15、生產三階段與管理決策16、短期成本與長期成本的關系17、總利潤、平均利潤與邊際利潤18、總收益、平均收益與邊際收益19、廠商利潤最大化原則20、盈虧平衡點與企業決策二、論文寫作要求1、論文題目應為授課教師指定題目，論文要層次清晰、論點清楚、論據準確；2、論文寫作要理論聯系實際，同學們應結合課堂講授內容，廣泛收集與論文有關資料，含有一定案例，參考一定文獻資料。3、第1題第7題可以加副標題。比如，第7題，規模經濟與規模不經濟的含義與應用以鋼鐵企業為例。 三、論文寫作格式要求：論文題目要求為宋體三號字，加粗居中；正文部分要求為宋體小四號字，標題加粗，行間距為1.5倍行距；論文字數要控制

3、在20002500字；論文標題書寫順序依次為一、（一）1. 四、論文提交注意事項：1、論文一律以此文件為封面，寫明學習中心、專業、姓名、學號等信息。論文保存為word文件，以“課程名+學號+姓名”命名。2、論文一律采用線上提交方式，在學院規定時間內上傳到教學教務平臺，逾期平臺關閉，將不接受補交。3、不接受紙質論文。4、如有抄襲雷同現象，將按學院規定嚴肅處理。運用均衡價格理論分析某一商品的價格趨勢純粹的競爭性市場經濟只是一種理論上的假設，在現實的經濟生活中，還有其他因素的影響，包括政府的支持價格、限制價格、稅收和補貼等，我們可以運用均衡價格理論評價它們對經濟生活的影響。一、支持價格支持價格是指政

4、府為了扶持某一行業的生產，對該行業產品規定的高于市場均衡價格的最低價格。實行支持價格后，該商品市場價格上升，供給量會增加，導致供大于求，出現該商品過剩。此時，政府可采取的措施包括：(一)政府收購過剩商品，或用于儲備或用于出口，在出口受阻的情況下，收購過剩商品會增加政府財政開支。(二)政府對該商品的生產實行產量限制，規定將生產的數量控制在均衡產量，使供求平衡，但這需有較強的指令并且代價較高。二、限制價格限制價格是指政府為了限制某些物品的價格而對它們規定低于市場均衡價格的最高價格。其目的是為了穩定經濟生活，保護消費者利益。實行限制價格后，該商品的市場價格下跌，刺激需求，導致該商品出現短缺，可能形成

5、搶購現象或黑市交易。此時，政府可以采取的措施是控制需求量，一般采取配給制，發放購物券。但配給制只能適應短期的特殊情況，否則，一方面可能使購物券貨幣化，還會出現黑市交易，另一方面會挫傷廠商的生產積極性，使短缺變得更加嚴重。如果政府是對廠商進行征稅，將使廠商的生產成本或供應成本相應提高，供給曲線左移，導致均衡價格上升，均衡產量減少;如果政府是對消費者進行征稅，將使消費者的收入相應減少，需求曲線左移，導致均衡價格下降，均衡產量減少。當需求曲線斜率大于供給曲線斜率時，稅負主要由消費者承擔;反之，主要由生產者承擔。補貼對均衡價格的影響與稅收反向同性。也稱為均衡價值理論，是現代經濟學價值理論之一。最早有因

6、果資產階級經濟學的杰出代表馬歇爾所倡導，并在20世紀初期為經濟學家們所廣泛采用。該理論認為商品的價值決定與供給價格（即生產者所要去的出售價格）和需求價格（即購買者所愿出的購買價格）相等之點，即需求與供給的均衡點；供給價格決定于商品的生產費，需求價格則決定于這一商品對購買者的”邊際效用”。均衡價格是之一種商品的需求價格和供給價格相一致時的價格，也就是這種商品的市場需求曲線與市場供給曲線相交時的價格。所謂需求價格，是指消費者對一定量商品所愿意支付的價格。在其他條件不變的情況下，市場上對某種商品的需求一般與其價格呈反方向運動。即價格上漲需求量減少;價格下跌，需求量增加。所謂供給價格，是指生產者為提供

7、一定量商品所愿意接受的價格。在其他條件不變的情況下，商品的供給與其價格呈同方向運動。即價格上漲，供給增加;價格下跌，供給減少。當然，影響需求與供給的因素不僅僅是價格。影響需求變化的其他因素還有消費者收入、替代品價格、互補品價格、對未來價格的預期等;影響供給的其他因素還有生產技術水平、生產要素價格相關商品價格等。這些因素變化了，會導致需求曲線和供給曲線發生位移，從而也會使均衡價格發生變化。但是，在均衡價格下，供求相等并不意味著所有商品都找到了買主或者所有需要這種商品的人都得到了滿足。一部分消費者可能認為這種均衡價格太高而放棄或減少購買;一部分生產者可能覺得這種均衡價格太低而減少生產或增加庫存。經

8、濟學中，用以分析考察經濟中若干變量之間的關系，以解釋經濟現象及其變化的概念或分析方法。在供求論中，均衡指需求和供給兩種相反力量處于一致或平衡的狀態，使買賣雙方都滿意并愿意接受和保持下去的狀態，一種不再變動或沒有必要再變動的狀態。圖中，S是某種商品的供給曲線，D是需求曲線。豎軸表示價格（P），橫軸表示數量（Q）。當價格為P2時，生產者愿意提供較多商品，而消費者僅愿意購買較少商品，供給超過需求是；這時，價格必然下降，生產者也不得不縮減生產。當價格為P3時，生均衡產者愿意提供較少商品，而消費者愿購買較多商品，求過于供；這時，價格必然上升，生產者擴大生產。當價格為P1時，供給和需求相等，表現為兩曲線上

9、相交的點E。E即為均衡點，表示生產者和消費者都能接受并愿保持此水平上的價格（P1）與數量（Q1）。均衡可以分為穩定均衡和不穩定均衡。如果均衡體系受到外力干擾離開均衡點，經過一段變動又回到原來的均衡位置，這種均衡稱為穩定均衡；否則，稱為不穩定均衡。英國經濟學家馬歇爾和法國經濟學家瓦爾拉斯是均衡概念的較早引入者和均衡分析方法的創立者。馬歇爾運用均衡概念和均衡分析研究價格，建立了均衡價格論。他主要考察了單個市場上某一種商品的供給和需求，以及由供求所決定的商品的均衡價格和均衡數量，或單個市場的均衡的建立與破壞。這種分析稱為局部均衡分析。瓦爾拉斯在研究價格時，考察了所有各個商品市場的供給和需求，注重各個商品市場之間、各個要素市場之間以及各個商品市場和要素市場間價格和數量的相互影響和相互聯系，或所有各個市場的均衡的建立與破壞。這種分析方法被稱為一般均衡分析。在現代經濟學中，均衡和均衡分析方法得到廣泛運用和發展。參考文