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文檔簡介

1、會計學1陶行知教育陶行知教育(jioy)文集文集第一頁，共27頁。內容簡介：陶行知是一位集大眾詩人、大眾教育家 和社會學家于一身的行動理論家。他隨著西學東 漸的大潮。以民主、創造以求共和。進而為探索、推進中國現代化乃至全球現代化奮斗終生。早在美國留學期間，他立 志：“余今生之惟一目的在于經由教育而非經 由軍事革命創造一民主國家。”1923年。他在給妹妹陶文渼的信中講到他們共同肩負的使命：“這使命就是運用我們全副精神， 來挽回國家厄運，并創造一個可以安居樂業的社會交與后代。這是我們對于千萬年來祖宗(z zong)先烈的責任，也是我們對于億萬 年后子子孫的責任。”他不辱使命，躬親實踐，終生不渝。創

2、立了適合中國國情又順應世界現代化潮流的生活教育理論。為適應廣大教 育工作者和受教育者(特別是受教師教育者)的需要，特從四川教育出版社修訂再版的陶行知全集（ 112卷）中精選出207篇編成這棲陶行知全集教育文集。文集的最前面選了兩封信，用以表明陶行知的經歷和終生 志愿。其余均以時間為序分段編排。第2頁/共27頁第二頁，共27頁。,而且在世界，都有重要(zhngyo)的影響。第3頁/共27頁第三頁，共27頁。一句句動人的名言震撼著我。第4頁/共27頁第四頁，共27頁。第5頁/共27頁第五頁，共27頁。第6頁/共27頁第六頁，共27頁。第7頁/共27頁第七頁，共27頁。馬也做”。沒有愛的教育是不成功

3、的教育。第8頁/共27頁第八頁，共27頁。第9頁/共27頁第九頁，共27頁。第10頁/共27頁第十頁，共27頁。第11頁/共27頁第十一頁，共27頁。第12頁/共27頁第十二頁，共27頁。第13頁/共27頁第十三頁，共27頁。第14頁/共27頁第十四頁，共27頁。第15頁/共27頁第十五頁，共27頁。第16頁/共27頁第十六頁，共27頁。第17頁/共27頁第十七頁，共27頁。第18頁/共27頁第十八頁，共27頁。第19頁/共27頁第十九頁，共27頁。第20頁/共27頁第二十頁，共27頁。第21頁/共27頁第二十一頁，共27頁。為學。為學。教學做合一有兩種涵義：一是方法；二是生教學做合一有兩種涵義：一是方法；二是生活的說明。活的說明。第22頁/共27頁第二十二頁，共27頁。第23頁/共27頁第二十三頁，共27頁。第24頁/共27頁第二十四頁，共27頁。第25頁/共27頁第二十五頁，共27頁。第26頁/共2

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