1、0-3 歲嬰幼兒作業(yè)三一、選擇題1 、 13-24 個月齡的嬰幼兒一天的睡眠時間為（ 13-14 ）小時。2、 1-1 5 歲時嬰幼兒學(xué)習(xí)和運(yùn)用簡單詞匯、增加詞匯量的關(guān)鍵階段，會說一些常見物品的名稱，詞匯量是（ 50-70 ）個。3、針對 1-1.5 歲嬰幼兒的食物加工和烹飪方面應(yīng)遵循以下原則：（ABCD）A.原料應(yīng)選擇新鮮、相對軟嫩多汁、質(zhì)的細(xì)膩的食物B.加工應(yīng)將食物切碎煮爛，這樣易于幼兒咀嚼、吞咽和消化C.在烹飪方法上多以蒸煮煨等方式，少采用油炸、烤、烙等方式D. 口味以清淡為好，不應(yīng)過咸，更不易食辛辣刺激性的食物，盡量少用各種調(diào)味料。4、13-24個的嬰幼兒營養(yǎng)狀況評價可以依據(jù)（ABCD

2、）進(jìn)行A.嬰幼兒體格檢查B.臨床表現(xiàn)Co實(shí)驗(yàn)室檢查Do生活中觀察5、當(dāng)嬰幼兒摔傷和碰傷時，應(yīng)首先（檢查嬰幼兒是否受傷）6、三浴法是嬰幼兒體育鍛煉最常見的方法，一般指（空氣浴、陽光浴、水浴）7、嬰幼兒的入園準(zhǔn)備主要包括以下幾方面：（心理準(zhǔn)備、交往準(zhǔn)備、生活準(zhǔn)備）8 、 25-36 個月的嬰幼兒最常見的疾病主要包括（肥胖癥、蛔蟲病、齲齒）9 、 25-36 個月的孩子每次進(jìn)餐要求在一定的時間內(nèi)完成，一般大約為（ 20-30 分鐘）10 、引起嬰幼兒肥胖是原因（缺乏運(yùn)動、遺傳因素、營養(yǎng)失衡）二、辨析題1 、為了促進(jìn)嬰幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展，作為父母應(yīng)該保護(hù)孩子對事物積極關(guān)注的好奇心和探索欲。（ T）2

3、、 2-3 歲嬰幼兒健康成長需要的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì)、碳水化合物和維生素。（F）需要 6 種營養(yǎng)素：蛋白質(zhì)、脂類、碳水化合物、維生素、無機(jī)鹽和水。三、簡答題1 、教養(yǎng)人應(yīng)該如何培養(yǎng) 13-24 個月應(yīng)由二人良好是睡眠習(xí)慣。答：教養(yǎng)人為培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習(xí)慣，應(yīng)注意睡眠環(huán)境的營造，睡前的良好準(zhǔn)備，糾正幼兒不良的睡眠習(xí)慣，并確保睡眠環(huán)境的安全。2 、 13-24 個月嬰幼兒進(jìn)行戶外活動時因注意哪些問題？答： 1、選擇合適的時間，上午9-10 點(diǎn)，時間不宜過長。2、選擇合適的衣著，盡量寬松、合適，易吸汗。3、選擇合適的地點(diǎn)，盡量選擇離家較近的地方。4、選擇合適的運(yùn)動，可以做上肢運(yùn)動機(jī)彎腰、下蹲等運(yùn)動

4、。3 、概述如何引導(dǎo)25-36 個月嬰幼兒養(yǎng)成良好健康飲食行為？答： 1、養(yǎng)成飯前洗手的習(xí)慣2、學(xué)習(xí)自己拿勺子吃飯3、培養(yǎng)幼兒細(xì)嚼慢咽的好習(xí)慣。4、飲食定時定量，并逐步接近成人的飲食習(xí)慣。4、簡述嬰幼兒齲齒的危害及如何預(yù)防？答：齲齒的危害有：會導(dǎo)致咀嚼功能降低，胃腸消化吸收減弱；其次過度疲勞時，可誘發(fā)各種疾病；再次患齲齒的幼兒的口腔溫度較高，易出現(xiàn)血中白細(xì)胞總數(shù)升高，血沉增快，導(dǎo)致低熱、貧血等。預(yù)防：養(yǎng)成飯后漱口，定時刷牙的習(xí)慣，其次保證飲食的合理、健康；最后定期檢查口腔及早發(fā)現(xiàn)早治療。5 、 25-36 個月嬰幼兒的家庭教養(yǎng)重點(diǎn)包括哪些內(nèi)容？答： 1、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，尊重幼兒的想法

5、。2、適時參加幼兒的活動，積極鼓勵和合理引導(dǎo)其大膽探索。3、正確對待幼兒的反抗，幫助幼兒學(xué)會控制自己的情緒。4、幫助幼兒做好入園前的準(zhǔn)備。四、材料分析題1 、佳佳是個比較內(nèi)向的的小女孩，每當(dāng)媽媽帶著他去小區(qū)玩時，他總喜歡呆在一旁別的小朋友玩耍 請分析引如何看待佳佳的這種行為 ？答：佳佳的這種行為是因?yàn)樗恢廊绾闻c別人溝通，缺少一些溝通的技能。作為教養(yǎng)人應(yīng)該多帶孩子到家庭之外的環(huán)境中去活動，多接觸其他的小朋友，教會孩子學(xué)會和小伙伴答招呼，學(xué)會交往相處的小策略，學(xué)會用語言表達(dá)自己的需求。當(dāng)出現(xiàn)爭搶玩具時，教養(yǎng)人應(yīng)該指出幼兒錯誤的作法，教他用語言來表達(dá)自己的需求，得到別人同意后，才可以玩玩具。2、

6、媽媽買了一個電動玩具，她發(fā)出好聽的聲音，不一會兒，玩具被元元弄壞了，媽媽很生氣清你分析一下元元為什么會出現(xiàn)這種“破壞行為” 答：元元是對電動玩具產(chǎn)生了探究欲，他想通過自己的活動去認(rèn)識探索，并不是故意的 破壞。作為教養(yǎng)人應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)一個有利于其發(fā)展和探索的環(huán)境，放開幼兒的手腳，在確保安全是前提下支持鼓勵幼兒的探究，正確看待幼兒的破壞行為，保護(hù)幼兒的好奇心和 探究欲望，可以帶孩子去戶外活動，在家里給孩子提供一些安全的材料，允許他們擺弄。五、論述題1 、試述如何引導(dǎo)13-24 個月嬰幼兒養(yǎng)成良好的健康飲食行為。答： 1、創(chuàng)設(shè)良好的進(jìn)餐環(huán)境。首先進(jìn)餐場所需要安靜愉悅，餐桌椅、餐具可適當(dāng)?shù)耐ひ恍Ｆ浯?/p>

7、可適當(dāng)?shù)牟シ乓恍┹p音樂，父母要給嬰幼兒提供充足的機(jī)會練習(xí)使用餐具，自主進(jìn)餐。2、養(yǎng)成有規(guī)律的進(jìn)餐習(xí)慣，做到定時定量，有規(guī)律的進(jìn)餐，有固定的地方、餐具和大人一起就餐，避免養(yǎng)成邊看電視邊吃飯的不良習(xí)慣。3、合理飲食結(jié)構(gòu)，避免偏。父母應(yīng)提供多種不同口味的食物，均衡的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，合理的膳食安排，避免高熱高糖的垃圾食物。另外父母要以身作則，用良好的飲食習(xí)慣影響幼兒。 4 、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。大人自己一定要做到飯前便后洗手，還需幫助幼兒飯前便后洗手。2 、論述25-36 個月幼兒情感和社會性發(fā)展水平及相應(yīng)的教育策略。答：幼兒哭鬧情緒逐漸減少，對外界環(huán)境和成人的適應(yīng)能力逐漸增強(qiáng)，各種高級的情感逐漸出現(xiàn)。 2-3 歲的幼兒掌握了一些行為規(guī)范，形成了一定的規(guī)則意識，道德感由此產(chǎn)生，初步關(guān)注逐漸的行為是否符合標(biāo)準(zhǔn)和要求。并且逐步學(xué)會等待、輪流、分享合作等親社會行為。首先作為教養(yǎng)人要理解幼兒情緒情感的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)積極的心理和環(huán)境氛圍，盡量以自然的心態(tài)認(rèn)識和對待幼兒的情感發(fā)展。切忌簡單拒絕和禁止，要耐心的給幼兒講道理，告訴他為什么不能做，提情緒；提高幼兒辨別是非判斷的能力。其次，教養(yǎng)人要以身作則，其次，在幼兒面前盡量保持積極愉快的情緒；最后，