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1、教學資料參考范本幼兒園中班上冊歌唱活動：貓和老鼠范文撰寫人： _部門： _時間： _1 / 4活動目標：1、教幼兒一句一句地歌唱，吐字清楚，節奏正確。2、學會在間奏處做好準備。活動準備：1、老鼠形象圖。 2、小花貓頭飾。 3、音樂。活動過程：一、開始部分。律動：鞋匠舞學做解放軍練聲：我上幼兒園小樹葉二、基本部分。1、通過談話導入活動內容。教師：小朋友們，你們喜歡看什么動畫片呢?( 幼兒自由回答 )是的，有那么多好看的動畫片，今天我們來聊一聊貓和老鼠的動畫片，請小朋友們來說一說你們看到的里面的老鼠是長得什么樣子的?( 幼兒回答 )教師根據幼兒回答小結。2、幼兒通過觀察，用語言描述圖片上的老鼠形象

2、，初步熟悉歌詞前半部分。(1) 幼兒觀察教師出示的老鼠圖。教師：小朋友們，老這里有老鼠圖，我們一起來觀察一下好嗎?(2) 引導幼兒用語言描述老鼠的外形。2 / 4教師：這幅圖里老鼠長得是什么樣子的呢?它的眼睛是怎么樣的 ?還有牙齒，它的胡子長成什么形狀了?教師根據歌詞內容小結：一只小老鼠，瞪著小眼珠，呲著兩顆小牙，長著八字胡。3、出示小花貓頭飾，引導幼兒熟悉歌詞后半部分。(1) 教師：你們看看，之后誰來了 ?( 出示小花貓 ) 小花貓是怎么叫的呢 ?老鼠看到小花貓它們會表現的怎么樣呢 ?( 幼兒回答 )(2) 教師用歌詞內容小結：一只小花貓，妙妙妙妙妙，嚇得老鼠趕快往回跑。4、教師范唱歌曲，幼兒學唱歌曲。(1) 教師：老師這里有一首歌曲，歌曲的名字叫做貓和老鼠，你們聽一聽，歌曲里面唱到了什么 ?( 教師范唱 )(2) 提問：歌曲的名字叫什么 ?歌曲里面先說到了誰 ?它是什么樣子的?然后又說到了誰 ?它是怎么樣叫的 ?( 幼兒回答 )(3) 幼兒學唱歌曲。教師：小朋友們，這首歌曲真的很有意思呢，現在我們一起來學唱這首歌曲吧。看看誰唱的好哦。(4) 提醒幼兒注意間奏處。教師：前面唱完小老鼠之后，有一段間奏哦，小朋友們要仔細聽，唱準節奏哦

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