1、西師大版 2020 年小學語文六年級畢業模擬考試六D卷姓名 :_班級 :_成績 :_小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 聽力測試 ( 共 1 題；共 11 分)1. （ 11 分） 請認真聽兩遍短文，然后回答下面的問題。（ 1） 海獺是世界上最小的 _，它們總是忙忙碌碌地潛到海底去_。（ 2） 海獺為什么要從海底撈上一塊石頭來？用自己的話簡要回答。（ 3） 聽了這段話，你獲得了什么啟示？寫在下面。二、 展示積累 ( 共 10 題；共 20 分)2.（2 分） 選出注音完全正確的一組（）A .牌（ pái ）缺（ qü）挺（ t

2、n）B .昆（ kn）竭（ ji é）律（ l ù）C .罩（ zhào）寞（ mù）蹲（ dn）D .耷（ d）豎（ shù）煩（ f án）3.（2 分） (2019三上·嘉陵期中 )與“披頭散發”結構一樣的成語是（）A .不慌不忙B .口干舌燥C .提心吊膽D .慌慌張張4.（2 分） (2018六下·興義期末 )下列句子中劃線的成語使用不當的一項是（）第1頁共8頁A .年輕人如果游手好閑虛擲光陰，老來就會后悔一事無成。B .商場的促銷活動開始了，一大群人魚貫而入， 瘋狂搶購著。C .春天來了，中華大地上到處

3、呈現出一派萬象更新的景象。D .解放軍英勇殺敵，所向披靡，打得日本侵略者落荒而逃。5. （2 分） 選擇恰當的詞語教師對學生正如醫生對（），教師對學校正如醫生對（）A.治病醫院B.病房病人C.病人醫院D.病房醫院6.（2 分）下列句子中劃線俗語使用有誤的一項是（）A .玉不琢，不成器。一個運動員天賦再好，如果沒有教練的悉心指導和嚴格訓練，也難以超越自我，取得優異成績。B .柳敬亭拜說書藝人莫后光為師，虛心學習，說書技藝爐火純青，成為揚州評話的一代宗師，真可謂道高一尺，魔高一丈。C .目前，日本部分政客“好了瘡疤忘了痛”，不僅不認真反省，反而千方百計在多個層面為侵略歷史翻案。D .“天網恢恢，疏

4、而不漏”，犯罪分子終將逃脫不了法律的制裁。7.（2 分）假若你正忙于作業，一同學來問你題目，下列哪項回答最為恰當（）A .請你耐心地等我把作業完成了，再來教你。B .對不起，我自己的事還沒做完呢，你另請高手吧。C .等我把這題做完了，再一起討論好嗎？第2頁共8頁D .等我做完作業，你再來請教我吧。8.（2 分）忠實的信仰叫（）A.堅信。B.篤信。9.（2 分）下列句子中，意思與其它三句不同的是（）A .她不能給你講真話。B .難道她不能給你講真話？C .她能不給你講真話嗎？D .她不能不給你講真話。10.（2 分）下面哪個人物不屬于湯姆·索亞歷險記?（）A.尼爾斯B.哈克C.喬伊11

5、.（2 分）下列詩句描寫靜態的是（）。A .明月松間照，清泉石上流。B .竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。C .月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。D .姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。三、 重溫課文 ( 共 2 題；共 14 分)12. （2 分） (2016 四上·高邑期末 ) 用心選一選。（ 1）請你選出下列句子中正確的讀音或漢字。第3頁共8頁燕_ (y ànyn) 山腳下，寒風號 _ (h áohào) 叫，但邊 _（賽塞）的摔跤場上依然在進行著一場精彩的比_（賽塞）。（ 2）選詞填空。營造制造創造小明發現超市里很多物品的標簽上寫著“中國 _”這四個字。我們

6、要積極 _健康文明的網絡學習氣氛。中國人用自己的實際行動 _了一個又一個奇跡。13. （12 分） 語言積累。（ 1）中國的成語有很多種，其中一類成語是通過一個小故事說明一個道理，比如“畫蛇添足”，請你再寫出兩個這樣的成語。（ 2）把下面句子中帶下劃線的部分換成恰當的成語。老師言辭誠懇，情誼深長地和我談話。_他一直這樣，大家看慣了就不覺得奇怪了。_（ 3）按已學課文內容填空。在 _里算著， _ 日子已經從我手中 _；像 _上一滴水滴在 _里，我的日子滴在 _里，沒有 _，也沒有 _。（ 4）默寫一首王安石的詩。第4頁共8頁四、 閱讀實踐 ( 共 1題；共 8分)14. （8 分） 閱讀短文，回

7、答問題。假如給我三天光明我們誰都知道自己難免一死。但是這一天的到來，似乎遙遙無期。當然人們要是健康無恙，誰又會想到它，誰又會整日惦記著它，于是便飽食終日，無所事事。有時我想，要是人們把活著的每天都看成是生命的最后一天該有多好啊！這就更能顯出生命的價值。_認為歲月還相當漫長，我們的每一天_不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。我們對待生命如此倦怠，在對待自己的各種天賦以及使用自己的器官上又何嘗不是如此？_那些瞎了的人， _更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。我有過這樣的想法，如果讓每一個人在他成年后的某階段瞎上幾天，聾上

8、幾天該有多好。黑暗將使他們更加珍惜光明，寂靜將教會他們真正領略喧嘩的歡樂。我多么渴望看看這世上的一切，如果說我憑我的觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我親眼目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對這一切卻如此淡漠！那點綴世界的五彩繽紛和千姿百態在他們看來是那么的平庸。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。假如我是一位大學校長，我要設一門必修課程：“如何使用你的眼睛？”教授應該讓他的學生知道，看清他們面前一閃而過的東西會給他們的生活帶來多大的樂趣，從而喚醒人們那麻木、呆滯的心靈。請你思考一下這個問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽再也不會在你的眼前升

9、起，你又將如何度過那寶貴的三天？你又會讓你的眼睛停留在何處？（ 1）在文中橫線上填上適當的關聯詞語。 _認為歲月還相當漫長，我們的每一天 _不會過得那樣有意義，有朝氣，我們對生活就不會總是充滿熱情。第5頁共8頁 _那些瞎了的人， _更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一旦失去了的東西，人們才會留戀它，人得了病才想到健康的幸福。（ 2）從文中找出兩組反義詞寫下來。_ _ _（ 3）理解全文，填空。“要是人們把活著的每一天都看成是生命的最后一天”，他們一定會_；“假如你只有三天的光明”，你將會_。作者寫這篇課文，是想告訴我們：_。（ 4）讀了這篇短文，你會想起哪些名人名言？請寫出一兩條。五、 能說會寫 ( 共 2 題；共 10 分)15. （5 分） 請你仿照本文的寫法，寫一寫你對生命的感悟。16. （5 分） 仔細看圖，展開想象，把你看到的和想到的寫下來。第6頁共8頁參考答案一、 聽力測試 ( 共 1 題；共 11 分)1、答案：略二、 展示積累 ( 共 10 題；共 20 分)2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6