實驗小學2017年第三屆校園讀書節活動方案_第1頁
實驗小學2017年第三屆校園讀書節活動方案_第2頁
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文檔簡介

1、第1頁實驗小學2017年第三屆校園讀書節活動方案一、指導思想書籍是人類進步的階梯。為了創建良好的校園文化， 營造濃郁的 讀書氛圍， 大力推進“書香校園”建設， 學校決定舉辦第三屆校園讀 書節，以此激發學生的讀書興趣，讓學生在一系列的讀書活動中豐富 知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操，真正享受讀書的快樂。二、活動口號讓書香溢滿校園，讓書籍點亮人生！我讀書，我快樂！三、活動時間2017 年 3 月 2017 年 6 月四、活動措施（一）創造讀書條件1、廣集書源學校圖書館要規范圖書的歸類與管理，不定期補充書源； 各班要 發動學生捐書，保證班級圖書角至少有圖書 200 本。2、健全借書制度學校圖書館要

2、安排好各年級借閱圖書的時間，做好圖書的出借、登記、歸還等服務工作，為學生讀書創造便利的條件；各班要制訂合 理的借閱圖書制度，并定期做好圖書漂流工作，達到加速圖書流通， 增加學生閱讀量的目的。3、合理安排課外閱讀時間低年級學生每天應有半小時的課外閱讀時間，中、 高年級則應有 一第2頁小時的時間，各班要將課外閱讀作為一項基本作業來布置，發動家 長參與監督。4、還孩子自主閱讀的權利教師要鼓勵學生自主選擇喜愛的書籍， 養成利用周末或節假日到 書店或圖書館翻閱書籍的習慣，并改變原先一成不變的閱讀形式，順 應學生健康的興趣愛好，滿足學生的合理要求。（二）營造讀書氛圍1、環境建設，渲染氣氛。學校將在校園內搭

3、建“好書推薦”墻、“書香學子”墻、 “讀書 成果”墻，“親子共讀墻”等；各班要在教室內開辟“讀書專欄”， 張貼讀書名言，制訂閱讀守則。2、師生共讀，展示成果。教師要充分調動起學生閱讀的興趣， 首先要加入到孩子們閱讀的 行列中來。學校提倡開展師生共讀活動，利用單周星期四下午第三節 閱讀課與學生共同交流、分享閱讀的感受，相互評價，展示各自的閱 讀成果，創設濃厚的閱讀氛圍。3、親子共讀，激發熱情。學校大力提倡各班開展親子共讀活動，給家長發放親子共讀記錄卡，認真做好閱讀記錄，發動家長走進課堂，給孩子們講故事，交流 閱讀的感受，讓更多的家長參與到閱讀活動中來，評選“書香家 庭”，從而更好地激發學生的閱讀興趣。（三）開展特色活動第3頁1、成立班級讀書俱樂部每個班就是一個讀書俱樂部，要求各班要制訂好閱讀指導計劃，完善圖書角的建設，教室內的讀書園地內須具備閱讀守則、讀書口 號、“讀書之星”評比細則、好書推薦等內容，并定期開展豐富多彩 的讀書活動。活動建議如下低段開展“讀寫繪”活動中段開展美文誦讀活動高段開展讀書心得交流活動2、學校活動內容（1）第四周讀書節啟動（負責人黃婷婷）（2） 第五、 六周“我愛閱讀”故事大王比賽初賽、 決賽 （負責人 黃葉）（3）第八周學生讀書征文比賽（負責人李瓊）（4） 第十三周一至五年級國學經典誦讀比賽 （負責人黃婷婷黃葉 李瓊）（5）第十四周學生現場作文比

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