1、第2課 教學資源網教學資源網教學資源網教學資源網教學資源網教學資源網教學資源網六國論【學業達標評價】一、閱讀下面文段，完成文后題目。1.對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪項 未嘗賂秦 未嘗：不曾b.五國既喪，齊亦不免矣 不免：免不了攻取之外 攻取：用攻戰的方法而奪取速禍焉 速：迅速【解析】選d。速：招致。2.以下句子中加點詞的古今意義相同的一項為哪項 較秦之所得，與戰勝而得者，其實百倍思厥先祖父至于顛覆，理固宜然以有尺寸之地可謂智力孤危那么勝負之數，存亡之理，當與秦相較，或未易量刺客不行，良將猶在是故燕雖小國而后亡，斯用兵之效也a.b.c.d.【解析】選a。其實：古義：那實際上；今義：

2、表示所說的是實際情況承上文，多含轉折意。祖父：古義：祖輩和父輩；今義：父親的父親。至于：古義：表示由上文所說的情況，引出下文的結果；今義：表示另提一事或到達某種程度。智力：古義：智謀和力量；今義：指人認識、理解客觀事物并運用知識、經驗等解決問題的能力。不行：古義：沒有行動，此處指不去刺殺秦王；今義：不可以，不被允許。3.以下句子，句式與“洎牧以讒誅相同的一項為哪項 a.賂秦而力虧，破滅之道也b.趙嘗五戰于秦，二敗而三勝如此之勢，而為秦人積威之所劫d.夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦【解析】選c。c項與例句均為被動句式。a項為判斷句；b項為狀語后置句；d項為狀語后置句。4.以下各項，都屬于“不賂者以

3、賂者喪的一項為哪項 蓋失強援，不能獨完子孫視之不甚惜，舉以予人且燕趙處秦革滅殆盡之際，可謂智力孤危五國既喪，齊亦不免矣暴秦之欲無厭而為秦人積威之所劫a.b.c.d.【解析】選a。講六國子孫對國土的不愛惜，講秦國的貪欲，講六國與秦的較量結果，都不屬于對“不賂者以賂者喪的分析。5.以下說法不符合原文意思的一項為哪項 a.齊國并沒有賄賂秦國b.趙國在與秦國的戰斗中屢次打敗過秦國。c.如果燕、趙、齊三國聯合起來攻打秦國，就一定能取得勝利。d.這段文字論證了“不賂者以賂者喪的觀點。【解析】選c。文中只是“或未易量，句中判斷太絕對。6.對這段文字的理解，不正確的一項為哪項 “蓋失強援。“用兵之效和“用武而

4、不終的后果。c.作者總結齊、燕、趙失敗的原因在于他們沒有賄賂秦國。“反其道而行之，滅亡與否就無法估計了。【解析】選c。“失敗的原因在于他們沒有賄賂秦國不對，這與作者的觀點不符。7.以下句子的翻譯，不正確的一項為哪項( )a.蓋失強援，不能獨完。因為不賄賂秦國的國家失去了其他國家強有力的援助，就不能單獨保全。b.趙嘗五戰于秦，二敗而三勝。趙國曾經與秦國打了五次仗，敗了兩次卻勝了三次。c.洎牧以讒誅，邯鄲為郡。等到李牧被殺害，趙國都城邯鄲也就成了秦國的州郡。d.勝負之數，存亡之理。勝敗存亡的命運。【解析】選c。讒：讒言，受誣陷。應為“等到李牧因誣陷被殺害，趙國都城邯鄲才變成秦國一個郡。二、學習本文

5、比照論證的寫法，以“面對挫折為話題寫一段不少于100字的文字。要求觀點正確，態度鮮明。答：_答案：面對挫折，我們應該勇敢地、微笑著迎接它。如果你鼓起勇氣，盡自己最大努力去戰勝挫折，那么你就會發現，挫折的陰云被驅散后，頭上是一片多么美麗的天空。反之，如果你面對挫折只會嘆息，失掉了前行的勇氣，那么你必將會被困頓束縛，被天空中逐漸密集的黑云吞沒。年輕的朋友們，讓我們含笑面對人生道路上的每一個挫折吧！三、仿照畫線局部將句子補充完整，要求句式一致，語意連貫。 失去健康的人才知道健康的重要，_，_不懂得擁有并好好珍惜，這樣的人生怎會快樂而美麗呢？答案：失去朋友的人才知道友情的珍貴 失去親人的人才知道親情的

6、溫暖【素能綜合檢測】一、積累運用1.以下各句中，不含通假字的一句是 a.多情應笑我，早生華發b.暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地d.零丁孤苦，至于成立【解析】選b。a.“華通“花；c.“尊通“樽；d.“零丁同“伶仃。2.以下加點的詞解釋有誤的一項為哪項( )互喪 交錯 與嬴而不助五國也 跟，和彌繁 更加 五國既喪 滅亡速禍焉 招致 始有遠略 謀略不免矣 不能幸免 或未易量 容易判斷【解析】選a。與：結交，這里是討好的意思。3.以下句子中加點詞的活用類型與例句相同的一項為哪項 例句：以事秦之心禮天下之奇才a.蓋失強援，不能獨完b.能守其土，義不賂秦卻之月割，以趨于亡【解析】選b。b項與例句均為名詞作

7、動詞。a項形容詞作動詞；c項動詞的使動用法；d項名詞作狀語。4.名句默寫。1六國破滅，非兵不利，戰不善，_。2思厥先祖父，_，_，以有尺寸之地。3古人云：“以地事秦，_，_，_。4概括六國破滅原因、總結歷史教訓的一句是：“_！【解析】 1弊在賂秦 2 暴霜露 斬荊棘 3猶抱薪救火 薪不盡 火不滅 4為國者無使為積威之所劫哉5.以下句中加點的詞，解釋錯誤的一項為哪項 a.韓、魏塞秦之沖 沖：交通要道收韓 收：收買折而入于秦哉 折：屈服擯秦 擯：排斥，棄絕【解析】選b。收：收服，征服。6.以下句中加點詞意義和用法完全相同的一項為哪項 【解析】選a。“之均為結構助詞，可譯為“的。b項介詞，向，對；介

8、詞，比。c項介詞，替；介詞，被。d項名詞，緣故；連詞，所以。7.以下句中加點詞語與現代漢語的意思相同的一項為哪項 a.而齊、楚、燕、趙之國，因得以自完于其間矣出身以當秦兵休息于內，以陰助其急無窮【解析】選a。得以：能夠。b.古義：挺身而出。今義：指個人早期的經歷或由家庭經濟情況所決定的身份。c.古義：休養生息。今義：暫時停止工作、學習或活動。d.古義：不斷出現的局勢變化。今義：沒有窮盡，沒有限度。8.以下對文章的概括與分析，不正確的一項為哪項 a.蘇轍從戰略角度立論，認為六國缺乏慮患之密，見利之深，及知天下之勢的謀士。b.在蘇轍看來，六國政治家大都是一些“貪疆埸尺寸之利，背盟敗約的人，自然難以合力御秦。c.在蘇轍看來，六國的自安之計是“厚韓親魏以擯秦。“韓、魏不能獨當秦。【解析】選d。蘇轍認為六國滅亡的原因是沒有“厚韓親魏以擯秦。9.翻譯文中畫線的句