1、計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院管理信息系統(tǒng)期末大作業(yè)班 級(jí)： 學(xué) 號(hào)： 姓 名： 指 導(dǎo) 教 師： 楊 劍 勇 2011年 月【正式提交之前請(qǐng)將紅字部分刪除】一、 作業(yè)要求1 掌握多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合使用2 完成課程管理信息系統(tǒng)的分析設(shè)計(jì)報(bào)告及代碼編寫二、 作業(yè)內(nèi)容使用管理信息系統(tǒng)所學(xué)知識(shí)完成整個(gè)課程管理信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)包括如下內(nèi)容：l 項(xiàng)目計(jì)劃編制，比如調(diào)研、分析、設(shè)計(jì)、編碼的安排l 可行性分析報(bào)告l 業(yè)務(wù)流程圖、數(shù)據(jù)流程圖l 代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫表及關(guān)聯(lián)關(guān)系設(shè)計(jì)l 輸入、輸出設(shè)計(jì)l 代碼編寫，要求SQLServer+ASP.net(C#)三、 考核辦法1考核的形式主要是以報(bào)告質(zhì)量與實(shí)踐操作完成的結(jié)果為評(píng)定

2、標(biāo)準(zhǔn)；可分小組進(jìn)行，每組最多2人2. 實(shí)驗(yàn)報(bào)告需提交紙質(zhì)報(bào)告一份、電子報(bào)告與系統(tǒng)代碼一個(gè)壓縮包作為附件發(fā)郵件。3大作業(yè)報(bào)告評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：計(jì)劃編制(10%)，分析報(bào)告(10%)，流程圖(20%)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)(20%)、輸入、輸出設(shè)計(jì)(20%)、代碼編寫(20%)；編寫代碼必須與系統(tǒng)設(shè)計(jì)不一定一致。郵件發(fā)送至： 郵件標(biāo)題為：管理系統(tǒng)信息期末大作業(yè)0905091*目錄一、項(xiàng)目的意義1二、項(xiàng)目計(jì)劃編制1三、可行性分析1四、數(shù)據(jù)流程圖設(shè)計(jì)1五、代碼、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)1六、人機(jī)界面設(shè)計(jì)1七、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)13 / 6文檔可自由編輯打印一、項(xiàng)目的意義文字說明二、項(xiàng)目計(jì)劃編制按照如下條目編寫：系統(tǒng)需求分析-系統(tǒng)

3、分析-系統(tǒng)設(shè)計(jì)（結(jié)構(gòu)功能、代碼設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫、界面設(shè)計(jì)）-系統(tǒng)編碼-系統(tǒng)測試系統(tǒng)文檔編制三、可行性分析參照范例四、數(shù)據(jù)流程圖設(shè)計(jì)【采用工具】Visio 流程圖-> 數(shù)據(jù)流圖表五、代碼、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)1、數(shù)據(jù)庫的E-R圖2、邏輯設(shè)計(jì)：范例如下【采用工具】PowerDesigner Modeltype->Physical Data Model 或者Visio 數(shù)據(jù)庫-> 數(shù)據(jù)庫模型圖3、對(duì)數(shù)據(jù)庫的屬性選定做出說明。例如序號(hào)NameCodeData TypePrimary示例字段字段說明1學(xué)號(hào)studentIDvarchar(9)TRUE0902052409位數(shù)值型數(shù)據(jù)組成，為學(xué)生全校統(tǒng)一的卡號(hào)2姓名studentNamevarchar(20)FALSE張三真實(shí)姓名3密碼passwordvarchar(100)FALSEabc123密碼由數(shù)字或字符組成，最少長6位最大長20位4班級(jí)編號(hào)classIDvarchar(7)FALSE全校統(tǒng)一的班級(jí)編號(hào)5入學(xué)年份firstYearintFALSE2005學(xué)生的入學(xué)年份六、人機(jī)界面設(shè)計(jì)運(yùn)行的界面截圖，并做文字說明七、系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)1、架構(gòu)設(shè)計(jì)：三層架構(gòu)的描述2、功能1：功能描