1、2020 年小升初沖刺模擬測試人教版科學試題學校 班級 姓名 成績 一填空題（共 6 小題，滿分 14分） 1在電流一定時，電磁鐵線圈的匝數越多，獲得的磁力就越。2具有脊柱的動物叫，如： 、 ；沒有脊柱的動物叫 ，如： 、 。32004年 6月 8日下午 13時左右在我國許多地區可以看到 “金星凌日” 的天文奇觀。 “金 星凌日”是指在地球上看到金星從太陽面上移過的現象，它的產生和日食的道理相同。 日食一般發生在農歷 。如圖所示為發生“金星凌日”現象時的示意圖，圖中金星 的位置應該在 處。4不管什么垃圾，埋在土壤里都爛。（判斷對錯）5在饅頭上滴上碘酒，會觀察到饅頭變色，米、面、馬鈴薯里主要含有

2、 。6放大鏡有改變光的和 的作用。二選擇題（共 6 小題，滿分 12分，每小題 2分） 7如圖所示的滑輪組，有兩種繞繩方法，下列說法正確的是（A 甲、乙圖所用拉力都是物重的B甲圖所用拉力是物重的C乙圖所用拉力是物重的8關于廢舊干電池的說法，錯誤的是（）A 會污染土壤和水B 有鋅、銅等金屬C回收價值不大9如果在農歷初七晚上看月相，那么應該選擇在（）觀察。A 前半夜的西邊天空B月球上沒有大氣C后半夜的東邊天空10三峽電站發出的強大電能是由轉化而來的。（ ）A 水力B 熱能11蒲公英是（）植物。A 木本C光能B草本12空氣中含量最多的氣體是（）A 氮氣B氧C二氧化碳D水蒸氣三判斷題（共 15小題，滿

3、分 15 分，每小題 1分）13要使杠桿平衡，杠桿兩邊掛的物體必須是一樣重。（判斷對錯）14動滑輪的作用是既能省力，又能改變用力方向。（判斷對錯）15二張紙的抗彎曲能力一定比一張紙的抗彎曲能力強。（判斷對錯）16平板橋的承受力不如拱形橋。（判斷對錯）17電磁鐵的南北極方向與電池的正負極接法有關。（判斷對錯）18小明吃過早飯后，先陪爺爺散步，又回到臥室寫作業，接著去和朋友踢到了中午他非常 的饑餓，是因為他一直在消耗能量，而食物中的營養成分正好可以為他提供能量。 （判斷對錯）19螞蟻的身體分為頭、胸、腹三部分，頭上有一對觸角，腹部有6 只腳。 （判斷對錯）20晶體只有在顯微鏡下才能看見。（判斷對錯

4、）21蜘蛛、螞蟻、蝴蝶都是昆蟲。（判斷對錯）22物體形狀、大小、冷熱、位置的變化都是物理變化。（判斷對錯）23鋼鐵生銹是形態發生了變化，變化過程中沒有產生新物質。（判斷對錯）24垃圾應該采用分類處理的方法。（判斷對錯）25大氣中的二氧化碳濃度增加，產生了溫室效應。（判斷對錯）26“火山說”認為，環形山是長期以來流星、隕石撞擊月球留下的痕跡。（判斷對錯）27望遠鏡能使我們看到更遠的地方。（判斷對錯）四解答題（共 3 小題，滿分 6分，每小題 2 分） 28請填寫圖中序號對應顯微鏡部件的名稱： ； ； 29電磁鐵的磁力和什么有關？怎樣使電磁鐵磁力變大？30根據如圖的實驗現象填空磁性最強的部分是 ，

5、磁性最弱的部分是 五實驗探究題（共 2 小題，滿分 13分）31下列甲、乙、 丙三個實驗裝置圖， 是某科學興趣小組同學設計的探究電磁鐵的磁力大小 與哪些因素有關的實驗。請仔細閱讀題目并結合你學過的知識解答下列問題：（說明： 甲、乙、丙三個實驗中所用的電池、導線、鐵芯都相同）。（ 1）他們先研究電磁鐵的磁力大小與纏繞在鐵芯上的線圈的圓數的關系，你認為他們應選擇圖中的哪兩個裝置進行實驗？ ，此實驗能得出： 在電池數最和鐵芯粗細相同 時， 。（ 2）分析甲和丙兩個實驗，實驗條件相同的是，此對比實驗是用來研究電磁鐵的磁力大小與 的關系。此實驗能得出： 。（ 3）小暢同學拿著一枚小磁針靠近甲裝置鐵芯下端

6、，結果發現小磁針的 N 極被吸引， 則可推測甲裝置中鐵芯的下端是 極。32在某一建筑工地的一角，碎磚頭，破瓦片，吃剩的飯，用完的電池，喝過的酒瓶、扔掉 的藥品，塑料袋，腐爛的蔬菜等垃圾隨處可見！（ 1 ）如果這些垃圾就這樣堆放著，你認為會造成哪些環境問題呢？請至少寫出兩 點： 、 。（ 2）請你將上述垃圾分類填入相應的表格中。可回收垃圾 有害垃圾 廚余垃圾 其他垃圾（ 3）針對我國現在的淡水資源情況，請你制訂一個節約用水的計劃。（至少寫 3 條） 。參考答案與試題解析一填空題（共 6 小題，滿分 14分）1 【分析】 電磁鐵通電時有磁性，切斷電流后磁性消失。電磁鐵的兩極與線圈的纏繞方向 和電流

7、的方向有關，電磁鐵的磁力大小與線圈圈數有關：圈數少，磁性弱；圈數多，磁 性強；電磁鐵的磁力大小與使用的電池數量有關：電池少，則磁性弱；電池多，則磁性 強。電磁鐵的磁力大小還與導線的粗細、鐵芯的粗細等因素有一定關系。【解答】 在電流一定時，電磁鐵線圈的匝數越多，獲得的磁力就越強。故答案為：強。【點評】 此題重點考查電磁鐵的應用。2 【分析】 科學家們把現存的人類已知的動物根據體內有無脊柱分為無脊椎動物和脊椎動 物兩大類。科學家已經鑒別出 46900 多種脊椎動物。包括鯉魚、黃魚、草魚等魚類動物， 蛇、蜥蜴等爬行類動物，青蛙、娃娃魚等兩棲類動物，鳥類以及紅熊貓等哺乳類動物等。 科學家們還發現了 1

8、30 多萬種無脊椎動物。 這些動物中多數是昆蟲， 昆蟲中多數是甲蟲。 鼻涕蟲、蚯蚓，烏賊、牡蠣、紅海星、水母，蜘蛛，珊瑚蟲、放射蟲、蛔蟲、豬肉絳蟲、 沙蠶、蝸牛、蛞蝓等都屬于無脊椎動物。【解答】 脊椎動物是指有脊椎骨的動物，數量最多、結構最復雜，進化地位最高，由軟 體動物進化而來。形態結構彼此懸殊，生活方式千差萬別。脊椎動物一般體形左右對稱， 全身分為頭、軀干、尾三個部分，有比較完善的感覺器官、運動器官和高度分化的神經 系統。無脊椎的動物分布于世界各地，在體形上，小至原生動物，大至龐然巨物的魷魚。 一般身體柔軟的能附著肌肉的內骨骼，但常有堅硬的外骨骼（如大部分軟體動物、甲殼 動物及昆蟲），用以

9、附著肌肉及保護身體。故答案為：脊椎動物 牛、羊 無脊椎動物 蚯蚓、烏賊【點評】 該題考查脊椎動物與無脊椎動物的區別。3 【分析】 太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體。包括八大 行星（由離太陽從近到遠的順序：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海 王星 ）、以及至少 173 顆已知的衛星、 5 顆已經辨認出來的矮行星和數以億計的太陽系 小天體。【解答】 日食一般發生在農歷初一，月食一般發生在農歷十五左右。當金星轉到太陽與 地球中間且三者在一條直線上時，發生“金星凌日”現象，在地球上看到金星從太陽面 上移過。發生“金星凌日”現象時，圖金星的位置在丁處。故答案為：初一

10、；丁。【點評】 解答本題要明確考查的知識點是太陽系，運用所學，準確作答。4 【分析】 生活中可以回收利用的垃圾很多，包括紙、金屬、塑料、玻璃等。回收垃圾中 的廢舊材料再加以利用，可以節約資源、節約能源、節約成本、減少垃圾、減少污染， 是有百利而無一害的好事。 生活中有許多廢棄物通過回收， 是完全可以重新加工利用的。 比如：金屬、塑料等。【解答】 垃圾經過分類處理，將可回收的重新利用，能節約成本，節約資源。并不是所 有的垃圾埋在土壤里都會爛，比如金屬、塑料等。故答案為：×。【點評】 本題考查了處理垃圾的方法，知道垃圾不能單單埋掉就完事，了解垃圾分類處 理的知識。5 【分析】 淀粉有遇碘

11、變藍的特性，常用滴碘酒觀察是否變藍來判斷是否含有淀粉。 【解答】 根據淀粉遇碘變藍的特性，在饅頭上滴上碘酒，會觀察到饅頭變藍色，米、面、 馬鈴薯里主要含有淀粉。故答案為：藍；淀粉。【點評】 本題考查了淀粉遇碘變藍的特性。6 【分析】 凸透鏡是根據光的折射原理制成的。凸透鏡是中央較厚，邊緣較薄的透鏡。凸 透鏡分為雙凸、平凸和凹凸等形式，凸透鏡有會聚光線的作用故又稱會聚透鏡，較厚的 凸透鏡則有望遠、會聚等作用。【解答】 放大鏡有改變光的傳播方向和匯聚光的作用。 故答案為：傳播方向；匯聚光。【點評】 此題重點考查放大鏡的特征。二選擇題（共 6 小題，滿分 12分，每小題 2分）7 【分析】 把定滑輪

12、和動滑輪組合在一起使用，就構成了滑輪組。使用滑輪組既能省力， 又能改變用力方向。【解答】 判定滑輪組省力情況時，只要看有幾股繩子作用在動滑輪上，有幾股所用拉力 就是物重的幾分之一。故選： C 。點評】 掌握判定滑輪組省力情況的方法即可作答。8 【分析】 廢電池，就是使用過而廢棄的電池。很多人都認為廢電池對環境危害嚴重，應 集中回收。【解答】 廢電池是一種需要謹慎處理的垃圾，廢舊電池會污染環境，一節一號電池爛在 地里，會使 1 平方米的土壤永久污染； 1 粒紐扣電池可使 600 噸水無法飲用，相當于 1 個人一生的飲水量。所以廢舊電池不可以直接扔進地里，會造成環境的污染。故選： A 。【點評】

13、解答本題關鍵是審清題意，明確答題角度是垃圾的分類，然后依據教材知識作 答。9 【分析】 上弦月和下弦月看到的時間不同。上弦月在日落時已經在天空中行走了一段時 間，因此日落后就能看到上弦月高掛天空；而下弦月在午夜時才會從東方地平線升起， 因此要到日出時才會高掛天空。【解答】 農歷初七晚上看月相，應該是上弦月，選擇從農歷月初開始觀察月亮的運動情 況，上半月在日落時定觀察，下半月在日出時定時觀察。觀察上弦月應該選在前半夜的 西邊天空。故選： A 。【點評】 本題考查了月相的變化規律，注意識記上下半月觀察月相的時間及位置。10【分析】 水流是有力量的，水位高，水流的力量就越大。我們可以利用水流的力量來

14、發 電。【解答】 我們可以利用水流來發電，三峽工程是我國目前最大的水力發電工程。 故選： A 。【點評】 本題考查了對水力發電的認識。11【分析】 根據不同的標準可以將植物分成不同的類別。 如根據莖的特點植物可以分為木 本植物如：桃樹樟樹和草本植物如：狗尾草、水稻；根據生活環境將植物分為水生植物 如：浮萍和陸生植物如：雪松。【解答】 蒲公英是草本植物。故選： B 。【點評】 根據植物莖的特點分類。12【分析】 空氣是一種混合物， 主要由氮氣、 氧氣、 二氧化碳、 水蒸氣等多種氣體組成的， 按體積計算，干燥的空氣中氮氣約占78% ，氧氣約占 21%，其他氣體包括二氧化碳和水蒸氣約占 1%。【解答

15、】 根據對空氣組成成分的認識，空氣中含量最多的氣體是氮氣，約占78%。故選： A 。【點評】 本題考查了對空氣主要成分的識記。三判斷題（共 15小題，滿分 15 分，每小題 1分）13【分析】 杠桿是一種簡單機械。在力的作用下能繞著固定點轉動的硬棒就是杠桿。在生 活中根據需要，杠桿可以是任意形狀。杠桿原理亦稱“杠桿平衡條件”。要使杠桿平衡， 作用在杠桿上的兩個力矩（力與力臂的乘積）大小必須相等。即：動力×動力臂阻力 ×阻力臂，用代數式表示為 F1?L1F2?L2式中， F1表示動力， L1 表示動力臂， F2表示 阻力， L2 表示阻力臂。從上式可看出，欲使杠桿達到平衡，動

16、力臂是阻力臂的幾倍，動 力就是阻力的幾分之一。【解答】 根據杠桿平衡的條件，只要動力×動力臂阻力×阻力臂，杠桿兩邊掛的物體 不一定一樣重。故答案為：×。【點評】 學生掌握杠桿的平衡原理即可正確解答。14【分析】 使用滑輪時，軸的位置固定不動的滑輪稱為定滑輪。軸的位置隨被拉物體一起 運動的滑輪稱為動滑輪。【解答】 定滑輪改變用力方向，不省力，動滑輪省力，不改變用力方向。故答案為：×。【點評】 該題考查的是動、定滑輪的概念和應用。15 【分析】 抗彎強度是指材料抵抗彎曲不斷裂的能力。紙的抗彎曲能力與下列因素有關： 與寬度有關，越寬抗彎曲能力越強；與厚度有關，

17、增加厚度會大大增加抗彎曲能力（增 加厚度比增加寬度更有效）；與形狀有關。【解答】 紙的抗彎曲能力除了與厚度有關之外，還與紙張的形狀有關，當形狀相同時， 二張紙的抗彎曲能力比一張紙的抗彎曲能力強，但如果形狀不相同就無法比較了，該題 沒說是否形狀相同，所以錯誤。故答案為：×。【點評】 該題考查的是紙的抗彎曲能力的影響因素。16【分析】 雖然橋的形狀千差萬別，但都離不開平板橋、拱橋、吊橋這三種基本類型，所 以平板橋、拱橋、吊橋是按橋的形狀分類的。【解答】 拱形受到壓力時，能把壓力向下和向外傳遞給相鄰的部分。拱形各部分受到壓 力時會產生外推力。如果能抵住拱的外推力，拱就能承受巨大的壓力。平板

18、橋的承受力 不如拱形橋。故答案為：。【點評】 掌握拱橋承受壓力大的特點即可作答。17【分析】 電磁鐵由線圈和鐵芯組成，它的南北極和磁力大小都是可以改變的，可以通過 改變電池正負極接法或改變導線繞向來改變電磁鐵的南北極，通過改變電流強弱、線圈 圈數等能夠增強或減弱電磁鐵的磁力。【解答】 根據對電磁鐵南北極改變的影響因素，電磁鐵的南北極方向與電池的正負極接 法有關。題目的說法是正確的。故答案為：。【點評】 掌握影響電磁鐵南北極方向的改變因素，是解答本題的關鍵。18【分析】 日常生活中存在很多能量，我們不斷攝取，又在不斷消耗，我們要合理辨識應 用這些帶能量的物質。【解答】 早飯可以為小明提供必要的能

19、量，供機體進行活動，饑餓說明小明缺乏能量， 之前的攝入逐漸被消耗，食物可以為小明提供能量。故答案為：。【點評】 本題主要考查能量，要注意和生活相聯系，注意知識的靈活運用。19【分析】 身體有頭、胸、腹三部分組成，頭部長著一對觸角，胸部長著3 對足（有的還長有兩對翅膀）的動物，歸為一類，稱作昆蟲。【解答】 螞蟻是昆蟲，螞蟻的身體符合昆蟲的共同特征。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三 部分，頭上有一對觸角，腹部有 3 對足，也就是 6 只腳。故答案為：。【點評】 根據螞蟻的特征作答。20【分析】 食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是有規則幾何外形的固體，人們把這樣的固 體物質叫做晶體。【解答】 食鹽、白糖、堿

20、面、味精等的顆粒都是晶體，人們用肉眼或者放大鏡即可清楚 的進行觀察。故答案為：×點評】 學生掌握晶體的定義即可正確解答。21【分析】 昆蟲的特征是：身體分為頭、 胸、腹三部分， 頭上有一對觸角，胸部有三對足。【解答】 螞蟻、蝴蝶符合昆蟲的特征，是昆蟲。蜘蛛屬于節肢動物蛛形綱，不是昆蟲。 故答案為：×。【點評】 本題考查了對昆蟲特征的掌握。22【分析】 物理變化，指物質的狀態雖然發生了變化，但一般說來物質本身的組成成分卻沒有改變。例如：位置、體積、形狀、溫度、壓強的變化，以及氣態、液態、固態間相互轉化等。化學變化在生產和生活中普遍存在。產生了新物質的變化是化學變化。如鐵的生銹

21、、節日的焰火、酸堿中和，鎂條的燃燒等等。宏觀上可以看到各種化學變化都產 生了新物質，這是化學變化的特征。總結：有新物質產生的變化即為化學變化。【解答】 物體的形狀。大小、冷熱、位置的變化均沒有新物質生成，所以這些都是物理 變化。故答案為：。【點評】 本題主要考查物理變化，要注意物理變化和化學變化的區別。23 【分析】 鐵銹不能導電，硬度叫小，是一種不同于鐵的新物質。【解答】 鐵生銹生成了新的物質鐵銹，屬于化學變化。故答案為：×。【點評】 本題考查鐵生銹，鐵生銹產生了新物質。24 【分析】 養成垃圾分類、節約資源的習慣。生活中可以回收利用的垃圾很多，包括紙、金屬、塑料、玻璃等。回收垃圾

22、中的廢舊材料再加以利用，可以節約資源、節約能源、 節約成本、減少垃圾、減少污染，是有百利而無一害的好事。【解答】 垃圾應該采用分類處理的方法，因為生活中有許多廢棄物通過回收，是完全可 以重新加工利用的。比如：金屬、塑料等。故答案為：。【點評】 本題考查了垃圾分類的意義，了解通過垃圾分類可以節約資源，保護環境。25【分析】 全球氣候變暖是一種和自然有關的現象，是由于溫室效應不斷積累，導致地氣系統吸收與發射的能量不平衡，能量不斷在地氣系統累積，從而導致溫度上升，造成全 球氣候變暖【解答】 人類消耗化石燃料，造成大氣中二氧化碳濃度增加，使得地球表面溫度上升， 這是溫室效應。故答案為：。點評】 解答本

23、題關鍵是把握好溫室效應，依據課本內容判斷即可。26 【分析】 月球環形山形成原因的推測中，公認的觀點是隕石撞擊說。【解答】 “撞擊說”認為，環形山是長期以來流星、隕石撞擊月球留下的痕跡 故答案為：×。【點評】 掌握撞擊說的觀點即可作答。27【分析】 天文望遠鏡上一般有兩只鏡筒，大的是主鏡，是觀測目標所用的；小的叫尋星 鏡，是尋找目標所用的，也叫瞄準鏡。【解答】 天文望遠鏡是觀測天體的重要工具，沒有望遠鏡的誕生和發展，就沒有現代天 文學，望遠鏡能使我們看到更遠的地方。故答案為：。【點評】 掌握望遠鏡能使我們看到更遠的地方即可作答。四解答題（共 3 小題，滿分 6分，每小題 2 分）28

24、 【分析】 顯微鏡的主要構造有鏡座、鏡臂、目鏡、物鏡、載物臺、反光鏡、準焦螺旋。【解答】 根據對顯微鏡組成的認識，圖中 是目鏡， 是物鏡， 是反光鏡。 故答案為：目鏡；物鏡；反光鏡。【點評】 本題考查了對顯微鏡組成的認識。29【分析】 電流可以產生磁性，電磁鐵接通電流產生磁性，斷開電流磁性消失。電磁鐵的 磁力大小可以改變，與線圈圈數和電流強度、鐵芯大小有關。【解答】 電磁鐵的磁力和電池數量、線圈匝數、鐵芯大小等有關，增加電池數量和增加 線圈圈數、更換更大的鐵芯都能使電磁鐵磁力變大。故答案為： 電磁鐵的磁力和電池數量、線圈匝數、鐵芯大小等有關，增加電池數量和增加線圈圈數、 更換更大的鐵芯都能使電

25、磁鐵磁力變大。【點評】 電磁鐵的磁力與線圈圈數和電流強度、鐵芯大小有關。30【分析】 磁鐵能吸引鐵制的物體，這種性質叫磁鐵。磁鐵隔著一些物體也能吸鐵。磁鐵 上磁力最強的部分叫磁極，磁鐵有兩個磁極。一個磁鐵摔斷了也有兩個磁極。磁鐵能指 南北方向。指南的磁極叫南極，用“ S”表示；指北的磁極叫北極，用“ N ”表示。解答】 根據如圖的實驗現象填空磁性最強的部分是磁極，磁性最弱的部分是中間。故答案為：磁極；中間。【點評】 此題重點考查磁鐵磁性的分布。五實驗探究題（共 2 小題，滿分 13分）31【分析】 電磁鐵的磁力大小可以改變，與線圈圈數和電流強度、鐵芯大小有關。電磁鐵 的磁力大小與線圈圈數有關：線圈圈數少磁力小，線圈圈數多磁力大。電磁鐵的磁力大 小與使用的電流強度有關：電流弱磁力小；電流強則磁力大。對比實驗要注意的問題： 1 每次只能改變一個因素； 2 確保實驗的公平，即除了改變的