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文檔簡介

1、三年級下冊風來了第二時學案新湘版教學目標知識與技能目標：學習風的表現(xiàn)方法。過程與方法目標：培養(yǎng)對大自然、對生活的觀察能力和記憶能力，發(fā)展想象能力和繪畫表現(xiàn)能力。情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活的情感。教學重難點引導學生觀察記憶刮風時周圍事物和人物的變化。大膽地表現(xiàn)對風的感受。教法學法記憶交流、觀察分析、嘗試表現(xiàn)、交流評析。教師教學活動設計學生學習活動設計一、回顧引領、教師展示上節(jié)學生作業(yè)。2、回顧：你在自然界中有哪些風？（微風、狂風、龍卷風）二、記憶交流、展示一些沙塵暴肆虐是的圖片。敦煌春季刮風的特點是怎樣的？2、比較西北分風和江南的風以及臺風的不同。三、演示觀察、與同桌說說風來

2、時各種事物的形態(tài)有什么變化。2、你們看看屏幕上出現(xiàn)的現(xiàn)象與你們說的一致嗎？請2、3名最細心的同學來補充屏幕上沒有的風來時事物的變化現(xiàn)象。3、觀察書上有幾幅圖。誰能說說風吹過來時它們有什么變化嗎？如果是微風它們有什么變化？如果是狂風呢？逆風和順風時事物的變化一樣嗎？有何不同？四、嘗試訓練、作業(yè)要求：本P19頁學習活動，根據(jù)自己的記憶和想象通過描繪物體形態(tài)，運用線條等方式，畫一幅與風有關的畫。2、教師巡回指導。五、交流評價老師展示有幾幅同學畫的作品，點評作品。、學生評價上節(jié)作業(yè)。2、欣賞回答。、學生說說敦煌春季的沙塵暴肆虐的場景。2、學生自由發(fā)表意見。、欣賞、分析、討論。2、欣賞比較回答。3、說說自己的想法。學生按照繪畫要求嘗試

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