(更)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (4810)_第1頁
(更)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (4810)_第2頁
(更)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (4810)_第3頁
(更)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷 (4810)_第4頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余9頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、(全國通用版)2021-2022學(xué)年度七年級數(shù)學(xué)下冊模擬測試卷考試范圍:七年級下冊數(shù)學(xué);滿分:100分;考試時間:100分鐘;出題人;xxx學(xué)校:_ 姓名:_ 班級:_ 考號:_題號一二三總分得分評卷人得分一、選擇題1計算x10÷x4×x6的結(jié)果是( )A1B0Cx12Dx362如圖所示,將一張矩形的紙對折,然后用針尖在上面扎出“S”,再把它鋪平,鋪開后圖形是 ( )3在綜合實踐活動課上,小紅準(zhǔn)備用兩種不同顏色的布料縫制一個正方形座墊,座墊的圖案如圖所示,要使其與右圖拼接后符合原來的圖案模式,應(yīng)該選下圖中的( ) 4某課外小組分組開展活動,若每組 7 人,則余下 3 人;若

2、每組8人,則少5人,設(shè)課外小組的人數(shù)為 x人和分成的組數(shù)為y 組,根據(jù)題意可列方程組( )A B C D 5若,則括號內(nèi)的代數(shù)式應(yīng)為( ) A BC D6若 x,y 是正整數(shù),且,則x,y 的值有( )A4 對B3 對C2 對D1 對7 如圖所示,將ABC沿著XY方向平移一定的距離就得到MNL,則下列結(jié)論中正確的是( )AMBN;AM=BN;BC=ML;ACB=MNLA1個B2個C3個D4個8“羊”字象征著美好和吉祥,下列圖案都與“羊”字有關(guān),其中軸對稱圖形的個數(shù)是 ( ) A1個B2個C3個D4個9分解因式得( )ABCD10下列事件中,不可能發(fā)生的是( )A異號兩數(shù)相加和為正數(shù)B從 1、3

3、、5、7、.9中任取一個數(shù)是偶數(shù)C任意拋擲一只紙杯,杯口朝上D任意投擲一枚正方體骰子,朝上一面的數(shù)字小于711已知a2+b2=3,ab2,那么ab的值是( )A0.5B0.5C2D212已知,則的值為( )A1B0C-1D-213下列“表情”中屬于軸對稱圖形的是()A B CD14 某風(fēng)景點的周長約為 3578 m,若按比例尺 1:2000縮小后,其周長大約相當(dāng)于( )A一個籃球場的周長B一張乒乓球臺臺面的周長C中國日報的一個版面的周長D數(shù)學(xué)課本封面的周長15已知方程有增根,則這個增根一定是( )ABCD16如圖所示,若六邊形ABCDEF繞著中心 0旋轉(zhuǎn)得到的圖形與原來的圖形重合,則的最小值為

4、( )A 180°B120°C90°D 60°17若,則的值是( )A 0B 2C 1D 不能確定18在一個不透明的布袋中,紅色、黑色、白色的玻璃球共有40個,除顏色外其他全部相同,小李通過多次摸球試驗后發(fā)現(xiàn)其中摸到紅色、黑色球的概率為15%和45%,則口袋中白色球的個數(shù)很可能是( )A6B16C18D24評卷人得分二、填空題19小紅駕駛著摩托車行駛在公路上,他從反光鏡中看到后面汽車的車牌為,根據(jù)有關(guān)數(shù)學(xué)知識,此汽車的牌照為 .20拋擲兩枚硬幣,出現(xiàn)一正一反的概率 21如圖,在ABC中,已知BAC=80°,B=40°,AD是ABC的角

5、平分線,那么ADB= 22如圖,同時自由轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,指針落在每一個數(shù)上的機(jī)會均等,轉(zhuǎn)盤停止后,兩個指針同時落在奇數(shù)上的概率是 23答1在一個袋子中裝有除顏色外其它均相同的2個紅球和3個白球,從中任意摸出一個球,則摸到紅球的概率是_24已知:,則代數(shù)式的值是 25觀察下列各式:(x-1(x+1)=x2-1(x-1)(x2+x+1)=x3-1(x-1)(x3+x2+x+1)=x4-1根據(jù)規(guī)律可得(x-1)(xn-1+x+1)= (其中n為正整數(shù))26如果,那么A= ,B= 27如果與互為倒數(shù),那么= 28將與水平方向成一定角度的線段AB向右平移3個單位得到CD,其中點A與點C對應(yīng),點B與點D對應(yīng)

6、,則AC與BD的關(guān)系是 29下列各圖中,從左到右的變換分別是什么變換?30如圖所示,已知點D,E,F(xiàn)分別是BC,AC,DC的中點,EFC的面積為6 cm2,則ABC的面積為 評卷人得分三、解答題31計算題: (1)32如圖所示,已知,線段a,b,求作一個三角形,使其兩邊長分別為a,a+b,兩邊的夾角等于33利用圖形變換,分析如圖的花邊圖案是怎樣形成的,請類似地利用圖形變換設(shè)計一條花邊圖案34分析如圖、中陰影部分的分布規(guī)律,按此規(guī)律在圖中畫出其中的陰影部分35計算:(1);(2);(3);(4)(5);(6)36如圖,在長方形ABCD 中,放入 6個形狀大小相同的小長方形,所標(biāo)尺寸如圖所示,求

7、圖中陰影部分的總面積.37解方程組38計算下列各式,并用冪的形式表示結(jié)果:(1);(2);(3);(4);(5);(6)39如圖所示,ABC與DFE全等,AC與DE是對應(yīng)邊 (1)找出圖中相等的線段和相等的角; (2)若BE=14 cm,F(xiàn)C=4 cm,求出EC的長40如下圖,已知ABC,用尺規(guī)作DEF,使得(不用寫出作法,但要保留作圖痕跡) 略 41對一批西裝質(zhì)量抽檢情況如下表:抽檢件數(shù)20040060080010001200正品件數(shù)1903905767739671160次品的概率(1)填寫表格中次品的概率;(2)從這批西裝中任選一套是次品的概率是多少?(3)若要銷售這批西裝 2000 件,

8、為了方便購買次品西裝的顧客前來調(diào)換,至少應(yīng)進(jìn)多少件西裝?42已知(4x+y-1)2+=0,求4x2y-4x2y2+xy2的值.43如圖,有4張卡片(形狀、大小和質(zhì)地都相同),正面分別寫有字母A、B、C、D和一個算式將這四張卡片背面向上洗勻,從中隨機(jī)抽取一張,記錄字母后放回,重新洗勻再從中隨機(jī)抽取一張,記錄字母.(1)用樹狀圖或列表法表示兩次抽取卡片可能出現(xiàn)的所有情況(卡片可用A、B、C、D表示);(2)分別求抽取的兩張卡片上算式都正確的概率和只有一個算式正確的概率.44 (1)已知ABC,求作:BC邊上的中線;BC邊上的高;B的平分線;(2)已知線段,求作:ABC,使BC=a,AB=c,ABC

9、=(不必寫出作法)45 解方程組:(1) (2)46 為何值時,分式的值為零?47 :請你在3×3 的方格紙上,以其中的格點為頂點分別畫出,三個形狀不同的三角形(工具不限,只要求畫出圖形,不必寫結(jié)論). 48 已知方程組,甲同學(xué)正確解得,而粗心的乙同學(xué)把給看錯了,解得, 求的值.49某公司現(xiàn)有甲、乙兩種品牌的計算器,甲品牌計算器有 AB、C三種不同的型號,乙品牌計算器有 DE兩種不同的型號,某中學(xué)要從甲、乙兩種品牌的計算器中各選購一種型號的計算器.(1)寫出所有的選購方案(利用樹狀圖或列表方法表示);(2)如果(1)中各種選購方案被選中的可能性相同,那么A型號計算器被選中的概率是多少?(3)現(xiàn)知該中學(xué)購買甲、乙兩種品牌計算器共40個(價格如圖所示),恰好用了1000元人民幣,其中甲品牌計算器為 A型號計算器,求購買的A型號計算器有多少個?50把下列各式分解因式:(1);(2);(3);(4)【參考答案】一、選擇題1C2A3C4C5D

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論