1、第一課時 我家在榆林 備課人:宗鑫 一.課程目標：1、學習用各種方法搜集資料，并進行簡單的整理和應用。2、通過調查、訪問、參觀和辯論等，認識到家鄉的變化和發展，積極的為家鄉現積出力。3、激發學生熱愛家鄉、建設家鄉的情感，認識到家鄉在發展過程中的美中不足，堅信家鄉的未來更美好，樹立初步的教學發展觀。二.教學重難點1.通過調查，訪問和參觀，匯報家鄉的變化和發展，萌發對家鄉的熱愛之情。教學難點2.如何辨證地看待家鄉的發展變化如何為家鄉建設獻計出力。三. 教具準備榆林的形象圖片、中國地圖、陜西地圖、文字資料。教學課時 2課時四.教學過程第一課時一、瀏覽圖片、導入新課。1、同學們，喜歡看圖片嗎？今天老師

2、帶來了一組圖片我們一起來欣賞吧！（多媒體出示榆林各處的風光圖）2、說說這些圖片都是哪里？這里曾經給你留下那些深刻的印象？3、今天，就讓我來學習第一課我家在榆林，一起去了解家鄉的地理地貌及家鄉引以自豪的地方吧。4、板書課題。齊讀。二、初步學習了解家鄉的基本概況。1、學生暢談對家鄉榆林的了解。（交流課前搜集的資料）。2、教師簡介榆林概況。（從地理位置、經濟、交通、名勝古跡幾方面進行總結。）三、閱讀教材進步感受文本。1、學生自由閱讀文本了解文本知識。2、談學習收獲。3、知道了家鄉的地理概況，能說說榆林和那些省相鄰嗎？你是通過什么方法知道的？四、總結，布置作業。1、談談本節課的收獲。2、回去在家里將今

3、天所學到的知識和父母交流。3、搜集自己的信息，并找找自己所在的縣區有第二課時 我家在榆林 備課人:宗鑫一、談話復習引入新課。1、請小導游簡介榆林地貌。2、今天，我們繼續學習。二、了解榆林的一區十一縣。1、引語：全市總面積43578平方公里，總人口356萬，轄1區11縣222個鄉鎮。那你們知道榆林的一區十一縣都有哪些呢？2、在陜西地圖上動手找找。3、交流資料。說說自己家在哪個區縣嗎？在課本第3頁用小旗子標畫出來。4、拓展學習：你知道你家的地址嗎？在什么時候我們需要用到自己的家庭住址？三、我為家鄉自豪談談家鄉有名的歷史古跡。1、引語： 榆林市人杰地靈，文物古跡和自然景觀居多，屬旅游寶地。能說說榆林

4、都有哪些歷史古跡嗎？2、學生介紹自己課前搜集的相關資料。3、多媒體出示圖片：無定河濕地、道教圣地白云山、大漠明珠紅堿淖、吳堡古城、李自成行宮、統萬城遺址、星明樓、鎮北臺、白玉山風光、魚河峁、西峰寺雄姿、楊家溝革命紀念館。4、說說家鄉除此之外，還有哪些美景令你自豪？學生邊述說，邊記錄完成第9頁圖表。附資料參考：榆林經濟、歷史、名勝等。耕地面積641萬公頃。加快以山川秀美工程為重點的生態環境建設，實施“退耕還林(草)、封山綠化、個體承包、以糧代賑”的關鍵措施。米糧下川，林草上山，打壩淤地。2000年全年退耕2萬公頃，造林84萬公頃，綠色長廊215萬公頃，綠色長城121萬公頃，飛播造林4萬公頃，人工

5、種苗67萬公頃。榆林市森林面積1086萬公頃，覆蓋率為249。草地面積1 9552萬公頃萬畝天然草地17032萬公頃，“三代”面積723萬公頃。加快調整農業結構，發展特色農業。重點抓好羊、果、薯三大主導產業。 榆林市煤炭預計儲量2714億噸，為世界七大煤田之一。天然氣預測儲量5萬億立方米，探明儲量5000億立方米，是目前我國陸上最大的整裝氣田。石油預測儲量56億噸，探明19億噸。截止目前，國家和地方已投入資金200億元，能源重化工基地已具雛形。全市有企業7000多戶，大中型企業15個，重點為紡織、煤炭、石化、輕工、電力、化工等。抓住有利時機，以建設特色經濟為目標，依托資源優勢，加快發展煤炭、電

6、力、化工等支柱產業。榆林市境內有2條國道(2l0國道、307國道)，還有榆府(谷)公路、榆佳(縣)公路、榆靖(邊)公路等7條省道，北通內蒙，西達寧夏，越過黃河即可到達山西境內。神延鐵路和神驊鐵路的建成通車為榆林市的經濟發展帶來很大的推動作用。榆(林)靖(邊)高速路正在建設之中。榆林市人杰地靈，文物古跡和自然景觀居多，屬旅游寶地。歷史上有秦始皇長子扶蘇、秦大將蒙恬和漢朝名將李廣戍邊鎮守，大夏王朔赤赤連勃勃興國建都，楊家將父子楊繼業、楊延昭，抗金名將韓世忠，農民起義領袖李自成。紅石峽是陜西最大的摩崖石刻群。名勝古跡還有鎮北臺、青云寺、易馬城、星明樓、沙地植物園、統萬城、紅堿淖、二郎山，七星廟、古長

7、城、白云山廟群、李自成行宮、萬佛洞。黃土高原上的彩花花 備課人:宗鑫一. 導學目標：了解榆林剪紙藝術，體會這些美麗的剪紙蘊含著陜北人民的風俗習慣。二.教學重難點：學會觀察事物的多種方法。三.教學準備：剪紙教學課時 1課時四.教學過程1、談話導入：“藍天天高來黃土土厚，全裝在咱的衣兜兜，天生下一雙巧手手，能抹彩來會描繡。” 這天生的一雙巧手，體現在榆林的剪紙藝術中。2、我們的榆林(1)、了解窗花圖案(出示學生收集的的窗花圖案)。(2)、學生交流。(3)、小結：窗花包括轉花、角花、小窗花。轉花起中心裝飾作用。角花，是三角形的紋樣，安排在窗子的四邊角上，主要內容是石榴、牡丹等花樣，與其他小窗花相結合，使圖案完整。3、了解窗花的象征意義。（1）讓學生說說常見的窗花。（2）這些窗花有什么意義？（3）學生交流。（4）歸納：每逢春節，人們會用一幅幅漂亮的窗花來裝飾自己