1、會計學1作文作文(zu wn)抓住細節抓住細節第一頁，共40頁。 細節描寫細節描寫 : 是指對文學作品中的人是指對文學作品中的人 物、物、 環境環境或事件的某一局部、某或事件的某一局部、某 一特征、某一細微事實一特征、某一細微事實所作的具體、細致、深入的描寫。所作的具體、細致、深入的描寫。 它是刻畫人物性格、推進情節它是刻畫人物性格、推進情節(qngji)發展發展、表現生活環境的重要因素。它具體滲透在對、表現生活環境的重要因素。它具體滲透在對人物、景物或場面的描寫之中。人物、景物或場面的描寫之中。細節描寫包括：細節描寫包括：語言、外貌、神態、動作、心理、環境等細節語言、外貌、神態、動作、心理、

2、環境等細節描寫。描寫。什么什么(shn me)是是細節描寫？細節描寫？第2頁/共40頁第二頁，共40頁。 過了七十六歲的葛朗臺老頭在看到過了七十六歲的葛朗臺老頭在看到女兒把玩自己的定情之物金梳妝匣時，女兒把玩自己的定情之物金梳妝匣時，竟竟“身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老身子一縱，撲上梳妝匣，好似一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒虎撲上一個睡著的嬰兒”。一個。一個“縱縱”和一和一個個“撲撲”字將老葛朗臺貪婪到發狂的形象字將老葛朗臺貪婪到發狂的形象活化到紙上。當獨生女聲明匣子活化到紙上。當獨生女聲明匣子(xi zi)是情人寄存的，是神圣不可侵犯的，撲是情人寄存的，是神圣不可侵犯的，撲過去想搶回時，老頭竟

3、過去想搶回時，老頭竟“使勁一推，歐也使勁一推，歐也妮便倒在母親床上。妮便倒在母親床上。” 歐也妮歐也妮.葛朗臺法葛朗臺法.巴爾扎克巴爾扎克第3頁/共40頁第三頁，共40頁。 衣服很象一件婦人的家常衫子，且沾滿了面粉，后衣服很象一件婦人的家常衫子，且沾滿了面粉，后背還有一個大窟窿。頭上戴的帽子，正如村婦所戴的，背還有一個大窟窿。頭上戴的帽子，正如村婦所戴的，頸子上也圍著一種莫名其妙的東西，是舊襪子頸子上也圍著一種莫名其妙的東西，是舊襪子?腰帶腰帶(yo di)還是繃帶還是繃帶?不能斷定。但決不是圍巾。他的住室，如不能斷定。但決不是圍巾。他的住室，如果沒有桌子上的一頂破舊睡帽作證，是誰也不相信這房

4、果沒有桌子上的一頂破舊睡帽作證，是誰也不相信這房子里住著活人的。他的屋子里放著子里住著活人的。他的屋子里放著“一個裝些紅色液體，一個裝些紅色液體，內浮三個蒼蠅，上蓋一張信紙的酒杯內浮三個蒼蠅，上蓋一張信紙的酒杯一把發黃的牙一把發黃的牙刷，大約還在法國人攻入莫斯科之前，它的主人曾經刷刷，大約還在法國人攻入莫斯科之前，它的主人曾經刷過牙的過牙的”。潑留希金雖家存萬貫，但對自己尚且如此吝嗇。潑留希金雖家存萬貫，但對自己尚且如此吝嗇。對他人就可想而知了。對他人就可想而知了。 而且經他走過的路，就用不著打掃而且經他走過的路，就用不著打掃 死魂靈死魂靈 俄俄.果戈里果戈里第4頁/共40頁第四頁，共40頁。

5、B、這次上去寫會是什么結果呢？我坐在椅子上，雙腳發、這次上去寫會是什么結果呢？我坐在椅子上，雙腳發抖抖(fdu)，手也冰涼冰涼的，這使我感到很不舒服，不停，手也冰涼冰涼的，這使我感到很不舒服，不停地在椅子上挪動地在椅子上挪動又有兩位同學上去改答案了，教室里又有兩位同學上去改答案了，教室里出奇地安靜。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦出奇地安靜。到底上不上去呢？我心里像揣了只小兔，怦怦地跳著。我又把腳伸直了壓了壓，幾次想沖上去，可我怦地跳著。我又把腳伸直了壓了壓，幾次想沖上去，可我能對班里權威人物的答案提出異議嗎？我再一次在草稿紙能對班里權威人物的答案提出異議嗎？我再一次在草稿紙上認真地計算

6、了一遍，似乎真的找不出什么錯誤了。于是，上認真地計算了一遍，似乎真的找不出什么錯誤了。于是，心一橫，心一橫，“呼呼”地站起來，跺跺腳，對著手哈了幾口氣，邁地站起來，跺跺腳，對著手哈了幾口氣，邁離了座位離了座位 摘自脫下自卑的外衣摘自脫下自卑的外衣第5頁/共40頁第五頁，共40頁。容易得到高分。容易得到高分。第6頁/共40頁第六頁，共40頁。第7頁/共40頁第七頁，共40頁。原稿：背影原稿：背影 我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，艱難袍，艱難(jinnn)(jinnn)地穿過鐵道。地穿過鐵道。 修改稿：背影修改稿：背影 我看見他戴著黑

7、布小帽，穿著黑布大馬褂，深青我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難不大難(d nn)(d nn)。可是他穿過鐵道，要爬上那。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下樣子。這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。來了。 一、動作細節一、動作細節(xji)描寫描寫第8頁/共40頁第八頁，共40頁。如孔乙己肖像描寫

8、如孔乙己肖像描寫(mioxi)(mioxi)：“他他身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些身材很高大，青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然傷痕，一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。補，也沒有洗。”二、肖像細節二、肖像細節(xji)描寫描寫評：這段描寫，抓住了評：這段描寫，抓住了“長衫長衫”這一典型細節這一典型細節，穿長衫是科舉時代讀書人的象征，而孔乙己，穿長衫是科舉時代讀書人的象征，而孔乙己的長衫卻的長衫卻“又臟又破又臟又破”，一個窮困潦倒的迂腐，一個窮困潦倒的迂腐(yf)(yf)的封建社會知

9、識分子形象出現在我們的封建社會知識分子形象出現在我們眼前。眼前。 第9頁/共40頁第九頁，共40頁。原稿：原稿：“語文課開始了，老師語文課開始了，老師(losh)(losh)把批好的把批好的試卷發了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，試卷發了下來。在拿到試卷之前，我緊張得要命，就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格就怕自己考砸了。試卷拿到手以后，我一看不及格，很是傷心。，很是傷心。” ” 三、心理活動細節三、心理活動細節(xji)描寫描寫 修改稿：修改稿：我不停地在心里念叨：我不停地在心里念叨：“阿彌陀佛，上帝啊，保佑阿彌陀佛，上帝啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機，不看電視，不打游戲機我吧

10、！我再也不聽錄音機，不看電視，不打游戲機了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機，考試前了。唉！都有怪我自己，老想著打游戲機，考試前一天還趁父母不在家偷看了一個一天還趁父母不在家偷看了一個(y (y )小時的小時的電視。老師啊，發發慈悲，手下留情，我以后上課電視。老師啊，發發慈悲，手下留情，我以后上課一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！一定好好聽講，千萬別讓我不及格啊！” ” 第10頁/共40頁第十頁，共40頁。習作在閱覽室里：習作在閱覽室里： “ “剛走到閱覽室的門口剛走到閱覽室的門口, ,一股熱氣就迎面一股熱氣就迎面撲來。踏進閱覽室一瞧撲來。踏進閱覽室一瞧, ,嗬嗬, ,人真多啊！坐的人真多啊！

11、坐的坐坐, ,站的站站的站, ,還有擠來擠去找位子的、覓書報還有擠來擠去找位子的、覓書報的的然而然而(rn r)(rn r)卻靜得出奇卻靜得出奇, ,只有日光只有日光燈發出燈發出吱吱的聲響。我不禁屏息靜氣的聲響。我不禁屏息靜氣, ,插身進去。插身進去。”四、環境四、環境(hunjng)的細節描寫的細節描寫評：如果沒有這一段場面描寫評：如果沒有這一段場面描寫, ,不僅后文顯得不僅后文顯得干癟、突然干癟、突然, ,也使后文詳寫的典型事例顯得孤也使后文詳寫的典型事例顯得孤立立, ,失去了一定失去了一定(ydng)(ydng)的代表性的代表性, ,淡化了主淡化了主題。題。 第11頁/共40頁第十一頁，

12、共40頁。一、要真實一、要真實, ,要符合生活實際；要符合生活實際；二、要典型，有選擇，為表現中心二、要典型，有選擇，為表現中心服務；服務；三、要生動三、要生動(shngdng)(shngdng)，新穎，新穎，切忌一般化。切忌一般化。 運用運用(ynyng)細節描寫應注意細節描寫應注意第12頁/共40頁第十二頁，共40頁。第13頁/共40頁第十三頁，共40頁。 嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。）個指頭。） 他把兩眼睜得滴溜圓，把頭又狠狠搖了他把兩眼睜得

13、滴溜圓，把頭又狠狠搖了搖，搖，.越發指的緊了。越發指的緊了。 他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。動。 眾人看嚴監生時，點一點頭眾人看嚴監生時，點一點頭(din tu)，把手，把手垂下，登時就沒了氣。垂下，登時就沒了氣。 第14頁/共40頁第十四頁，共40頁。 、成群結隊的清國(qn u)留學生頭頂上盤著大辮子，頂得學生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。 -（藤野先生）、（掌柜、（掌柜(zhnggu)）忽然說：）忽然說：“孔乙己長孔乙己長久沒有來了，還欠十九個錢呢！久沒有來了，還欠十九個錢呢！”掌柜掌柜(zhnggu)伸出頭來，一面說：伸出頭來

14、，一面說：“孔乙己么？孔乙己么？你還欠十九個錢！你還欠十九個錢！”到了年關，掌柜到了年關，掌柜(zhnggu)取下粉板說：取下粉板說：“孔乙己還欠十九個孔乙己還欠十九個錢錢!”到了第二年的端午，又說：到了第二年的端午，又說：“孔乙己還欠孔乙己還欠十九個錢呢！十九個錢呢！” 孔乙己孔乙己 第15頁/共40頁第十五頁，共40頁。A她罵他道：她罵他道：“你真是一個你真是一個(y )混蛋！混蛋！”（添加語言）（添加語言）B她用手指著他的鼻子罵道：她用手指著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！你真是一個混蛋！”（添加動作）（添加動作）C她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒目指她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，怒

15、目指著他的鼻子罵道：著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！你真是一個混蛋！”（添加神態）（添加神態）D其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但其實，她早已被氣得渾身顫抖，臉色鐵青，但她還是在不斷地告誡自己：不要失態！不要罵人！她還是在不斷地告誡自己：不要失態！不要罵人！最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指最終她實在是忍不住了，于是怒睜杏目，用手指著他的鼻子罵道：著他的鼻子罵道：“你真是一個混蛋！你真是一個混蛋！”（添加心理）（添加心理）第16頁/共40頁第十六頁，共40頁。第17頁/共40頁第十七頁，共40頁。第18頁/共40頁第十八頁，共40頁。 她小心翼翼地端起碗，挑了幾縷菜她小心翼翼地

16、端起碗，挑了幾縷菜葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張葉，慢慢地送到嘴邊，害羞似的張開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅開櫻桃小嘴，又迅速合上，極小幅度度(fd)地嚼著食物，還不停地用地嚼著食物，還不停地用餐巾紙擦拭唇角的余油。餐巾紙擦拭唇角的余油。第19頁/共40頁第十九頁，共40頁。 他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜他見菜端齊后，便忙提起筷，端起大碗，對著菜就是一夾，又拿起湯匙舀了一大匙湯，都放在飯就是一夾，又拿起湯匙舀了一大匙湯，都放在飯里里 攪和了幾下，呼呼地往嘴里送。撐的兩腮鼓攪和了幾下，呼呼地往嘴里送。撐的兩腮鼓鼓的，用手背一把抹去了嘴角的一個鼓的，用手背一把抹去了嘴角的一個(y )

17、飯飯粒。粒。第20頁/共40頁第二十頁，共40頁。第21頁/共40頁第二十一頁，共40頁。第22頁/共40頁第二十二頁，共40頁。第23頁/共40頁第二十三頁，共40頁。題目題目(tm)輔輔導導第24頁/共40頁第二十四頁，共40頁。 但隨即，愧疚又一次涌上心頭，我對自己說：但隨即，愧疚又一次涌上心頭，我對自己說：“我是不是做錯了呢我是不是做錯了呢?我是不是太過分了我是不是太過分了?”我開始我開始對自己剛才的行為感到慚愧，撞到了人應該向人家對自己剛才的行為感到慚愧，撞到了人應該向人家道歉，可我不但沒有說聲對不起，反而對人家大吼道歉，可我不但沒有說聲對不起，反而對人家大吼大叫，唉大叫，唉!是時候

18、反思反思自己了。是時候反思反思自己了。 隨著我內心的愈加慚愧，我想到以前那些應當隨著我內心的愈加慚愧，我想到以前那些應當讓自己感到慚愧的行為：別人剛拖完地，自己在上讓自己感到慚愧的行為：別人剛拖完地，自己在上面走過去，留下一串黑色的腳印面走過去，留下一串黑色的腳印;隨便把垃圾扔在地隨便把垃圾扔在地上，以捉弄別人為樂上，以捉弄別人為樂想到這兒，我的臉紅了，想到這兒，我的臉紅了，頭越埋越深，心里很后悔，想要彌補過錯，但時光頭越埋越深，心里很后悔，想要彌補過錯，但時光不能倒流，所以，我在心里暗暗發誓：以后再也不不能倒流，所以，我在心里暗暗發誓：以后再也不能做令自己慚愧的事。不讓過去的慚愧一直壓在心能

19、做令自己慚愧的事。不讓過去的慚愧一直壓在心中中(xn zhn)，我會用行動來彌補。，我會用行動來彌補。慚愧慚愧(cnku)的那一刻（片的那一刻（片段）段）第25頁/共40頁第二十五頁，共40頁。“老師，祝您健康！老師，祝您健康！”他大聲地說出了自己的祝他大聲地說出了自己的祝福，然后羞澀地低下頭去。啊！多么別樣的禮物！福，然后羞澀地低下頭去。啊！多么別樣的禮物！多么真摯多么真摯(zhnzh)的關懷！似一捧清新的溪流的關懷！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣沁入肺腑，似一抹溫馨的春陽暖人心扉，似一陣霏霏的細雨滌蕩心靈。誰能說他的禮物不名一文？霏霏的細雨滌蕩心靈。誰能說他的禮

20、物不名一文？誰能嘲笑他用語言表達祝福的心不夠坦誠？他的誰能嘲笑他用語言表達祝福的心不夠坦誠？他的禮物不正是古人禮物不正是古人“千里送鵝毛，禮輕情意重千里送鵝毛，禮輕情意重”的的最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多最好詮釋嗎？在世俗面前，這禮物多么超然，多么獨特，多么價值不菲！它帶給我的驚喜是如此么獨特，多么價值不菲！它帶給我的驚喜是如此強烈，帶給我的感動是如此撼動我的心！我拉過強烈，帶給我的感動是如此撼動我的心！我拉過他的手，將他的手緊緊地握在我的手里他的手，將他的手緊緊地握在我的手里感動感動(gndng)的那一刻（片段）的那一刻（片段）第26頁/共40頁第二十六頁，共40頁。“小鬼小鬼

21、(xiogu)！撞倒了我的車想溜，沒那么！撞倒了我的車想溜，沒那么便宜！便宜！”從馬路那邊，突然沖來一位氣勢洶洶從馬路那邊，突然沖來一位氣勢洶洶的叔叔，吼聲如同炸雷一般，把我嚇了一大跳。的叔叔，吼聲如同炸雷一般，把我嚇了一大跳。他一把抓住了我，我被這突來的情況嚇呆了，他一把抓住了我，我被這突來的情況嚇呆了，愣在那里。周圍的人一下子聚集起來，他們同愣在那里。周圍的人一下子聚集起來，他們同情地望著我，開始議論起來。我不知道該怎么情地望著我，開始議論起來。我不知道該怎么辦，委屈的淚水在我眼里打轉，好像馬上就要辦，委屈的淚水在我眼里打轉，好像馬上就要流出來。我很想告訴這位叔叔，這不是我弄的，流出來。我

22、很想告訴這位叔叔，這不是我弄的，是風把它刮倒的。可現在什么都說不出口，我是風把它刮倒的。可現在什么都說不出口，我的心急了起來。的心急了起來。委屈委屈(wi qu)的那一刻的那一刻（片段）（片段）第27頁/共40頁第二十七頁，共40頁。可憐天下父母心可憐天下父母心第28頁/共40頁第二十八頁，共40頁。第29頁/共40頁第二十九頁，共40頁。第30頁/共40頁第三十頁，共40頁。第31頁/共40頁第三十一頁，共40頁。4、巧妙運用修辭。運用比喻、擬人、巧妙運用修辭。運用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強語言的生夸張等修辭格，可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變為動性，變抽象為具體，使無形

23、變為有形。有形。第32頁/共40頁第三十二頁，共40頁。第33頁/共40頁第三十三頁，共40頁。正面描寫是把鏡頭正面描寫是把鏡頭直接對準描寫對象直接對準描寫對象進行刻畫，或寫肖進行刻畫，或寫肖像，或寫語言，或像，或寫語言，或寫動作，或寫心理。寫動作，或寫心理。正面描寫是忌平淡正面描寫是忌平淡(pngdn)、忌拖沓，、忌拖沓，須形神俱備，生意須形神俱備，生意勃勃。勃勃。第34頁/共40頁第三十四頁，共40頁。雞鳴外欲曙，新婦起嚴雞鳴外欲曙，新婦起嚴妝。著我繡夾裙，事事妝。著我繡夾裙，事事四五通。足下躡絲履，四五通。足下躡絲履，頭上玳瑁光。腰若流紈頭上玳瑁光。腰若流紈素，耳著明月珰。指如素，耳著明月珰。指如削蔥根，口如含朱丹。削蔥根，口如含朱丹。纖纖纖纖(xinxin)作細步，作細步，精妙世無雙。精妙世無雙。 孔雀東南飛孔雀東南飛第35頁/共40頁第三十五頁，共40頁。 側面描寫，又叫間接描寫，是從側面烘托人物形象，是指側面描寫，又叫間接描寫，是從側面烘托人物形象，是指在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要在文學創作中，作者通過對周圍人物或環境的描繪來表現所要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進行刻畫描繪。描繪。 恰當地借助一些側面描寫，常常可