1、楊星火(19252000) ，生于四川省威遠縣嚴陵鎮(zhèn)西街一知識分子家庭，從小受到良好的家庭教育。少年時代，她勤奮好學，文理兼優(yōu)，全面發(fā)展，立志成為祖國有用之才。1959年，她出版了詩集雪松；1973年，她又出版了詩集拉薩的山峰。此外，她還出版了小說散文集雪山紅杜鵑。她創(chuàng)作的電影文學劇本巴山兒女，被拍成彩色寬銀幕故事片在全國上映。藏族山村藏族山村漫步：漫步：沒有目的而又悠閑的走。沒有目的而又悠閑的走。 天幕：天幕：籠罩大地的天空。籠罩大地的天空。分辨：分辨：辨別。辨別。清脆：清脆：聲音清楚悅耳。聲音清楚悅耳。眺望：眺望：從高外向遠處看。從高外向遠處看。字詞樂園字詞樂園理解課文內容，體會文中蘊藏的

2、情感。讀文識字讀文識字迎著蒙（mn）蒙細雨，我漫（mn）步在雪山下。田野，濕漉漉的，翠綠的麥苗兒，捧著水珠；鮮紅的花瓣（bn）上，滾動著水珠；鵝黃色的柳枝上，掛著串串水珠；上學少女的發(fā)辮（bin）上，也戴（di）著亮晶晶的水珠兒。舉目望去，春雨中的藏zn族山村，像一個綴滿珍珠寶石的童話世界！突然，噗（p）的一聲，一只金色的云雀，抖落翅（ch）膀上的水滴（d），飛過田野，飛向山坡下的小學校。待我來到學校教室前面，那云雀又抖著亮晶晶的翅膀，飛過綠色的田野，融入藍色的天幕（m）中，只有那一串清脆的叫聲，留（li）在我的耳旁。我仔細分辨（bin）著，這云雀的鳴叫聲，分明是在歡呼：“春雨春雨，春雨春雨”

3、迎著蒙蒙細雨，我轉過身來，透過玻璃窗，向屋子里望去：啊！書聲瑯瑯的教室里，不也在下著一場融融春雨嗎？那辛勤的藏族女教師，正在播灑著科學文化的雨露（l）；孩子們紅撲撲的臉蛋兒，美過那雨霧（w）中的桃花，清脆（cu）的讀書聲，賽過那云雀的歌聲。透過教室的窗口，我眺望到未來的雪山之春。迎著蒙蒙細雨，我漫步在雪山下。田野，濕漉漉的，翠綠的麥苗兒，捧著水珠；鮮紅的花瓣上，滾動著水珠；鵝黃色的柳枝上，掛著串串水珠；上學少女的發(fā)辮上，也戴著亮晶晶的水珠兒。舉目望去，春雨中的藏族山村，像一個綴滿珍珠寶石的童話世界！課文描寫了蒙蒙細雨中的哪些景物？你仿佛看到了什么？聽到了什么？“綴滿珍珠寶石”指的是什么？說說你

4、對這句話的理解。課文課文突然，噗的一聲，一只金色的云雀，抖落翅膀上的水滴，飛過田野，飛向山坡下的小學校。待我來到學校教室前面，那云雀又抖著亮晶晶的翅膀，飛過綠色的田野，融入藍色的天幕中，只有那一串清脆的叫聲，留在我的耳旁。我仔細分辨著，這云雀的鳴叫聲，分明是在歡呼：“春雨春雨，春雨春雨”這一段末尾的省略號在這里起什么作用？迎著蒙蒙細雨，我轉過身來，透過玻璃窗，向屋子里望去：啊！書聲瑯瑯的教室里，不也在下著一場融融春雨嗎？那辛勤的藏族女教師，正在播灑著科學文化的雨露；孩子們紅撲撲的臉蛋兒，美過那雨霧中的桃花，清脆的讀書聲，賽過那云雀的歌聲。透過教室的窗口，我眺望到未來的雪山之春。作者又聽到了什么

5、？想到了什么？書聲瑯瑯的教室里也會下春雨嗎？這里的“春雨”指的是什么？把教師比作春露，那讀書的孩子們呢？想象此時作者在想什么？是什么樣的心情？1.1.學習課文，體會情感。學習課文，體會情感。 （1）讀讀畫畫重點詞，探究沐浴著蒙蒙細雨的藏族美景。）讀讀畫畫重點詞，探究沐浴著蒙蒙細雨的藏族美景。 快速默讀課文第快速默讀課文第1 1、2 2自然段。自然段。 （2）畫出描寫春雨的有關句子，仔細體會，說出感受。）畫出描寫春雨的有關句子，仔細體會，說出感受。課文課文2、理解重點句子：、理解重點句子： 舉目望去，春雨中的藏族山村，像一個綴滿珍珠寶石的童話世界！ 這句話把山村比作什么？作者為什么把春雨中這句話

6、把山村比作什么？作者為什么把春雨中的山村如此作比較？的山村如此作比較？ 3 3、請同學們找出直接描寫圖畫的自然段。（第、請同學們找出直接描寫圖畫的自然段。（第4 4自然段）自然段） “啊！書聲瑯瑯的教室里，不也在下著一場融融春雨嗎？那辛勤的藏族女教師，正在播灑著科學文化的雨露，孩子們紅撲撲的臉蛋兒，美過那雨霧中的桃花，清脆的讀書聲，賽過那云雀的歌聲。”你感受到了什么？說給大家聽聽。蒙蒙細雨看到田野濕漉漉山村像童話世界聽到云雀翻飛歡叫教師書聲瑯瑯想到雪山春意盎然借景抒情本課描寫了初春蒙蒙細雨中的藏族山村的美麗景色：田野充滿生機，學校孕育希望，雪山的未來一定春色迷人，表達了作者對藏族山村的熱愛與對

7、美好未來的憧憬。運用排比，增強語勢，描寫了蒙蒙細雨滋潤萬物的景象。運用排比，增強語勢，描寫了蒙蒙細雨滋潤萬物的景象。 田野，濕漉漉的，翠綠的麥苗兒，捧著水珠；鮮紅的花瓣上，滾動著水珠；鵝黃色的柳枝上，掛著串串水珠；上學少女的發(fā)辮上，也戴著亮晶晶的水珠兒。 未來的未來的“雪山之春雪山之春”是什么樣子？需要誰的努力？是什么樣子？需要誰的努力？將會是什么樣子？將會是什么樣子？在春雨的滋潤下，周圍的景色變美了，鳥兒也變精神了，更讓我們難忘的是教室里朗朗的讀書聲，和辛勤培養(yǎng)學生的教師。漫（）慢（）瓣（）辨（）滴（）摘（）戴（）帶（）留（）流（）幕（）摸（）辨字組詞辨字組詞填上表示顏色的詞語，再讀一讀。填

8、上表示顏色的詞語，再讀一讀。（ ）的麥苗（ ）的柳枝（ ）的天幕（ ）的花瓣（ ）的田野（ ）的臉蛋2021/4/19239、 人的價值，在招收誘惑的一瞬間被決定。2021-11-32021-11-3Wednesday, November 03, 202110、低頭要有勇氣，抬頭要有低氣。2021-11-32021-11-32021-11-311/3/2021 10:02:01 PM11、人總是珍惜為得到。2021-11-32021-11-32021-11-3Nov-213-Nov-2112、人亂于心，不寬余請。2021-11-32021-11-32021-11-3Wednesday, November 03, 202113、生氣是拿別人做錯的事來懲罰自己。2021-11-32021-11-32021-11-32021-11-311/3/202114、抱最大的希望，作最大的努力。2021年11月3日星期三2021-11-32021-11-32021-11-315、一個人炫耀什么，說明他內心缺少什么。2021年11月2021-11-32021-11-3