1、以高度的責任感投入到服務學生成長的事業中去該同志參加工作以來已經連續11年奮斗在輔導員工作崗位上。她將輔 導員工作作為一項事業來對待，對工作有著十分的熱忱,對學生飽含感 情、作風踏實、態度認真，為學生的日常教育管理做了大量耐心細致的 工作;作為全國重點學科會計學專業的輔導員，她圍繞學校育人中心工 作，將學生思想政治工作和學業輔導很好的結合在一起，受到廣犬師生 的好評。她本人也曾被授予2007年XX市高校優秀輔導員、XX財經大 學先進工作者和XX財經大學學生工作先進個人等榮譽稱號。一 工作思路明確，善于歸納總結黨的十七大提出，"育人為本、德育為先"，建設社會主義核心價 值體系

2、。黃莎同志在長年的一線學生思想政治工作中深切地體會到，思 想政治工作者必須有高度的政治責任感和奉獻精神，全身心地投入，面 對學生在成長和成材過程中表現出來的心理困惑和各種深層次的需要， 必須經常研究不斷變化的工作環境和工作對象的特點，與時俱進地展開 工作。如果僅滿足于不出事、求太平，面對信息網絡、社會競爭帶來的 心理壓力增加、獨生子女居多以及學分制、班級概念的逐步淡化等新現 象、新問題，主動學習不夠，思想認識滯后，僅僅滿足于傳統的做法， 安于現狀，則是不能滿足新形勢的需求的。多元化的社會思潮和變革對 當今大學生思想和身心所產生的沖擊及隨之帶來的負面影響，使學生思 想特點發生較大變化，學生的個體

3、意識,競爭意識,成材意識在增強， 各種需求在增加，但功利主義盛行，協作能力和奉獻精神匱乏，使得新 時期學生工作更有難度、更有壓力。擔任學生輔導員工作以來，黃莎同志先后撰寫了多篇論文,闡述了 自己工作的思路和想法，如做個稱職專業的輔導員一文中論述了現 今輔導員隊伍中存在著"缺位"（尋機換崗，流動性大），"虛位"（不 專心本職工作或工作實效性差）現象，要解決這一問題”輔導員應認清 自身定位同時重視職業發展。輔導員必須明白關心學生政治思想進步始 終是首要任務，所以輔導員首先應該是指導員，咨詢員，其次才是服務 員和管理員。思想政治工作是門集多種學科為一身的專業性

4、較強的系統 工程，高校輔導員應把它當作一項事業來對待，走專職化道路。在對 于開展高校犬學生生涯輔導的思考_文中對高校大學生生涯輔導體系 的建構進行了思考，并從生涯輔導的課程建設、咨詢建設、測評建設、 活動建設、隊伍建設五個方面進行了詳細的論述，指出傳統的就業指導 仍停留在畢業環節的就業流程介紹、政策的解說、面試技巧的傳授等方 面是遠遠不夠的。黃莎同志清楚地認識到輔導員的工作是圍繞學生開展的，日常工作 涵蓋了學生在校的方方面面，如思想品德教育、日常行為規X指導、黨 建團建、社會實踐、幫困助學、心理支持等等，同時學生輔導員又是面 向家長、教師、面向各職能部門乃至面向社會的窗口，承擔著多種多樣 的任

5、務，要落實學校各職能部門的相關措施制度，要幫助學生與學校部 門、與任課老師之間建立聯系,解決他們碰到的困難問題等等，夸X地 說，牽動犬學生在校成長的”千根線”最后都貫穿在了輔導員這”一根 針"上。可見工作千頭萬緒，且往往瑣碎、繁雜，輔導員很容易便陷入 純粹的雜事中去，因此要做好輔導員工作，必須樹立以服務青年、服務 大局、服務中心工作為己任的責任意識，同時對照國務院出臺的關于 進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見中對輔導員提出的"政 治強、業務精、紀律嚴、作風正的要求，不斷地提升自己的業務能力。 黃莎同志和周圍的輔導員一起朝著這一目標努力踐行看,在不斷加強學 生班級建設和

6、管理的同時，主動學習犬學生思想政治教育方面的理論與 方法，定期開展相關的調查和研究，分析工作對象和工作條件的變化， 及時調整工作思路和方法，注重運用各種新的工作載體，特別是網絡等 現代科學技術和手段，努力拓展工作途徑，以提高工作的針對性和實效 性，增強工作的吸弓I力和感染力。2006年4月，黃莎同志負責了 "對 我校大學生學習狀況的調查與思考"的調研課題，共向全校學生共發放 調查問卷610份，問卷總共70多道題目，學生的回答數據全部采用電 腦錄入，采用spss分析軟件來進行數據的處理，最后形成了一萬余字 的調查問卷分析報告，該文精簡后收錄于06年第三期的財經高教研 究o二.

7、工作方法得當,卓有成效黃莎同志所在的會計學院，是XX財經大學學科力量最強的學院之 ，她的學生均入學成績優異、綜合素質良好、對成功的要求十分迫切、 自我期許也很高;該學院教師的學術力量突出，擁有會計學全國名師團 隊，這一切，都對學生輔導員如何結合德育和學業發展、如何輔導學生 成才提出了更高的要求。黃莎同志兢兢業業地開展本職工作，她關心學生的成長和成材，經 常深入學生寢室和課堂，與學生談心，在與學生相處時謙虛謹慎、平等 相待，與他們建立起融洽、平等的關系，并幫助他們解決成長道路上所 遇到的一些實際困難，維護學生的正當權益和要求，從而得到了同學們 的充分信任，在學生中享有很高的聲譽。該同志_貫重視對

8、特殊群體學生的輔導，每學期均針對班級中一些 因心理障礙、貧困生、學習能力差、自力能力差、家庭背景復雜等種種 因素造成的特殊群體學生情況進行排摸，保證他們順利完成學業。例如 對于學習能力差的同學，經常幫他們分析原因，尋求對策，幫助他們合 理分配學習時間、做好學習計劃”給予必要的輔導,同時每學期將學生 成績單寄給家長，及時與家長建立聯系。近兩年，更是在總結以上做法 的基礎上重點實施了學生學習成績預警干預制度，如完成了六類特殊學 生（成績差、心理障礙、經濟困難、少數民族、港澳臺、留學生）的信 息采集工作，完成了全年級學生成績梳理工作，對所帶學生的成績總績 點和重修學分定期作分析匯總，針對這六類學生每

9、學期成績跟蹤調查， 考試前幫助他們制定復習計劃，幫助他們分析考試失敗原因,找出應對 的辦法，給予必要的輔導。她所帶的學生課業成績上表現優良，外語能 力突出，理論基礎和技能操作水平扎實，在全校學生中名列前茅。同時黃莎同志重視培養學生學習的興趣，并創造條件使學生從低年 級就開始參加科研工作和創新活動。有相當一部分學生從三年級起就參 與教師主持的科研課題，受到校科研處的廣泛褒獎。在學校首期本科生 科研資助計劃中，該同志所帶學生有23個項目獲得資助，占全校總數 的38% ,在本科生科研獎勵計劃中，有4人次獲獎，占全校的44%。 所帶學生在”李光耀”杯全球商業挑戰賽中，榮獲全球第三；在史密斯 中國商業計

10、劃書大賽中，一人進入全國前20名，在第五屆"挑戰杯" 中國大學生創業計劃競賽中，獲得全國團體銅獎；在“X江高科杯" 第四屆XX市大學生創業計劃大賽上，榮獲XX市團體銅獎。在第二課堂的指導上，曾指導學生會、團總支成功舉辦了 "教授論 壇”、”本科評優”知識競答、”海峽兩岸”會計知識辯論賽等一系列 學生喜聞樂見的活動，同時在她的倡議下創辦了學院的第一個學生學術 社團-一會計學會，并舉辦了首屆會計學術節一一"會計風暴系列活 動，06年5月會計學會被評為學校的五星級社團。她所帶班級曾多次 獲"校文明班級""紅旗團支部等榮譽

11、稱號。在社區管理上，黃莎同志認為應充分發揮社區干部和全體黨員的作 用，通過制定寢室長工作職責、黨員社區負責人制度等等，把樓長、層 長乃至寢室長和全年級學生黨員的力量調動起來，構建一個樓層干部一 黨員一寢室長一昔通同學的既互助又監督的學生管理體系，并明確分 工、職責以及考核獎懲。在學生就業方面”她首先加強對學生的就業指導教育，通過各種講 座調整學生的心理狀態，引導畢業生合理確定就業的期望值。針對一些 畢業生在就業過程中產生的失望、焦急、悲觀情緒，她適時地進行安慰 和指導，幫助他們盡快調節恢復、勇敢地迎接社會競爭。同時積極配合 用人單位需求，為來學校或來學院招聘的工作單位提供軟硬件服務，包 括場地

12、、設施的提供，充分發揮"橋梁作用。黃莎同志還充分認識到在新形勢下依托網絡開展黨建工作的重要 性。她會同學生黨員于2005年4月創建了學生黨建網頁，運用網絡傳 媒進行黨員教育工作，其內容涵蓋組織建設、思想教育、工作制度、組 織生活、黨員管理、理論園地、特色活動等等，組建了各類功能的網頁 模塊。通過網絡開展一系列活動，使黨員教育的視野變得更寬，黨員的 積極性、參與性變得更強，黨員教育、交流的跨度性變得更廣；同時也 做到了信息量大、更新及時、宣傳有力、教育深入。三.參加業務培訓,堅持不懈黃莎同志在多年的學生輔導員工作中體會到，思想政治工作者要樹 立終身學習、教育者先受教育的理念，做思想政治工作是做人的一項工 作，是一門涉及諸多學科的綜合性很強的科學，也是一門綜合的藝術。 沒有堅實的理論基礎、豐富的知識面、一走的社會閱歷以及較強的綜合 能力，必定影響工作的正常開展。該同志平時閱讀了大量有關社會學、 心理學的書籍和專題報導，經常接觸一些特殊學生，通過理論和實踐不 斷結合，提高了自己的工作水平。為適應網絡和知識經濟帶來的挑戰， 該同志加強了對新知識、新科技的學習，擴大知識