1、小升初閱讀理解備考專練（四）（一）祖母的葵花我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。是祖母種的。祖母伺弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。記憶里的黃花總也開不敗。絲瓜、黃瓜是搭在架子上長的。扁扁的綠葉在風中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長的. 長長的蔓，會牽引得很遠很遠。像對遙遠的他方懷了無限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花。黃得很濃艷，是化不開的晴。還有一種植物，被祖母稱作" 烏子 " 的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整座房子包裹住了才作罷。忽一

2、日，嘩啦啦花都開了，遠遠看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚，迎著太陽的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又昂上去了，永不可折彎的樣子。凡高在 1888年的向日葵里，用大把金黃來渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽光下怒放，仿佛是 " 背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰" 。 凡高說， 那是愛的最強光。在頗多失意頗多彷徨的日子里，那大朵的葵花，給他幽暗沉郁的心，注入最后的溫暖。我的祖母不知道凡高，不懂得愛的最強光，但她喜歡種葵花。在

3、那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福。葵花結(jié)籽，亦有另一種風韻。沉甸甸的，望得見日月風光在里頭喧鬧。這個時候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽光和花香。葵花成熟起來，蜂窩一般的。祖母摘下它們， 輕輕敲， 一顆一顆的瓜子，就落到祖母預先放好的匾子里。放在陽光下曬，會聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原來是一朵花的魂啊！瓜子曬干，祖母會用文火炒熟，這個孩子口袋里裝一把，那個孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過來了如今，祖母老了，老得

4、連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向看。我想，那里，一定有一棵葵正在開放，開在祖母的心窩里。1. 上文第三段說，"記憶里的黃花總也開不敗"。通讀全文，說說 "我 "記憶里的黃花有哪些。（2 分 ）答：2. 聯(lián)系上下文，從不同方面體會" 這是一種香香的等待，這樣的等待很幸福" 一句中加點詞語的妙處。（4 分 ）答：3. 從上文加方框的三個句子中任選一句，品味文句中蘊涵的語言運用的美或情感表達的美。（4 分 ）選句序號：答：4. 上文第七段寫到了凡高和他創(chuàng)作的向

5、日葵，這樣寫有什么作用?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4 分 ）答：5. 請從下面的兩題中任選一題作答。（ 若兩題都做，只批閱第題。）（ 想像合乎情理，描寫生動形象，語言準確流暢，最多可獲加2 分。 ）（4 分 ）祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時，跟在祖母身邊的" 我 " 會有什么樣的表現(xiàn)呢?請你聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗，展開合理想像，進行描寫，不超過 60個字。 （可描寫神態(tài)，可描寫動作，可描寫語言，可描寫心理。）答： " 如今，祖母老了，老得連葵花也種不動了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹底下，不錯眼地盯著一個方向

6、看。" 祖母可能在想些什么呢?請你聯(lián)系文章內(nèi)容，展開合理想像，進行描寫，不超過60 個字。答：【參考答案】1. 答案：有絲瓜花，黃瓜花，南瓜花，烏子花，葵花的花。2. 答案要點： " 香香的 "表現(xiàn)出葵花子的香味; 表現(xiàn)出等待嗑瓜子的幸福快樂;體現(xiàn)了 "我們 "的童真童趣; 使用疊音詞，瑯瑯上口，有韻律美。（意對即可 ）3. 答案要點：運用比喻，生動形象地表現(xiàn)祖母精心伺弄土地，熱愛生活; 或運用比喻，生動形象地表現(xiàn)祖母熱愛勞動，表現(xiàn)熱愛生活。（ 意對即可 ）答案要點：運用擬人手法，生動形形象地描寫了綠葉在地中搖擺的姿態(tài)和小黃花的可愛情態(tài)，表現(xiàn)出

7、作者喜愛之情。（ 意對即可 ）答案要點：瓜子是朵花經(jīng)歷日月風光（ 或吸足陽光和花香） 結(jié)出的果實; 它是祖母深沉的愛的積淀。（ 意對即可 ）4. 表觀了葵花對失意、彷徨中的凡高的鼓舞（ 注入的溫暖）; 體現(xiàn)了本文的主旨，表現(xiàn)了 " 愛的最強光" 賦予葵花更深的內(nèi)涵，使文章更為厚重; 向日葵也是作者記憶中的開不敗的黃花; 藝術中的葵花與現(xiàn)實生活中的黃花虛實結(jié)合，豐富了文章的內(nèi)涵（ 加深了文章的意蘊） 。 （ 意對即可 ）5. 答案要點：寫出童年" 我 " 特征，表現(xiàn)出" 我 " 的快樂 （ 或幸福或期待或迫不及待的情形 ） 答案要點：能

8、寫出祖母對過去生活的回憶、留戀 ; 祖母對孩子們的深沉的愛 ; 符合老年祖母的特征。（二）不可能是事兒如果有人告訴你："水聲可以賣錢。"你大概會說："那不可能。"然而， 美國有位名叫費涅克的人就突破了這" 不可能 "。 他用錄音機錄下許多潺潺的水聲，復制后貼上" 大自然美妙樂章" 的標簽高價出售，大賺其錢。其實，整個人類的進步史，就是一部從不可能到可能，再從可能到現(xiàn)實的不斷創(chuàng)新的歷史。6000 年前，沒有人認為手中的石器會被更為堅利的鐵器所取代;1000年前，沒有人認為火藥會造就一個新時代;500 年前，沒有人認為

9、水蒸氣會推動生產(chǎn)力的飛速發(fā)展;200 年前，沒有人認為人類會實現(xiàn)"飛天 "的夢想 ;100 年前，沒有人認為計算機會極大拓展大腦的功能如今，這些先人眼中的許多" 不可能 " ，已經(jīng)成為后人眼中的尋常之事。那么，今天在我們眼中的許多" 不可能 " ，也必將成為后人眼中的尋常之事。在人類的歷史上，真正推動社會進步的人，正是那些奮力沖破常規(guī)思維的束縛，勇敢挑戰(zhàn) " 不可能 " 的人。1. 文中的 "不可能 "指的是 2. 文章第三自然段是按順序來舉例說明的。3. " 今天在我們眼中的許多不可

10、能，也必將成為后人眼中的尋常之事。 "請用 一個例子來說說這句話的意思。4. 作者寫這篇短文，是為了鼓勵大家做一個的人。習作：我們熟知的交通工具有自行車、火車、飛機等等。想一想，在未來還可能有哪些交通工具?這些交通工具有什么特點?以 "未來的交通工具"為主要內(nèi)容，寫一篇想象作文，要求想象有根據(jù)，表達清晰，字數(shù)400 字左右。（三）說勤俗話說：" 一勤天下無難事。" 唐代文學家韓愈說：" 業(yè)精于勤荒于嬉。"勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探索，勤實踐。古今凡有建樹者，無不成功于勤。勤出成果馬克思寫資本論辛勤勞動40 年讀

11、了大量書籍其中作過筆記的就有1500種以上司馬遷寫史記從20 歲就收集大量歷史素材我國當代數(shù)學家陳景潤，翻閱了上千本有關資料，認真演算，取得了震驚世界的成就。勤出智慧。即使天資比較差，反應比較遲鈍，只要勤，就可以變拙為巧。實踐證明，一個人知識的多寡，成就的大小，關鍵在于勤的程度。只有勤奮者才能在無限的知識海洋里獵取到真智實才，開拓知識領域，使自己聰明。1、給短文第三小節(jié)缺少標點處加上合適的標點。2、聯(lián)系上下文理解詞句的意思變拙為巧：。凡有建樹者，無不成功于勤：3、這段文字主要告訴我們。4、短文舉了哪些例子來說明" 勤出成果"的，請用簡潔的句子概括：5、關于" 勤奮

12、 " 的格言警句很多，你能填完整嗎?（），學海無涯苦作舟。黑發(fā)不知勤學早，。少壯不努力，（） 。知識在于積累，。（四）需自擬題目小群是個雙目失明、失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。很小的時候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩奔騰，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”不久，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親還教會了小群游泳。難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來就面對著一個黑暗的世界，怎么讓他理解這個世界的五光十色呢?比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它

13、發(fā)熱， 在寒冷的冬天也能把人曬暖和。 “我懂了， ” 小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖 ! ”“不全對。”父親細致地解析，“血也是紅色的，但它不會發(fā)出什么光來；人血也是溫熱的，魚血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”小群困惑了起來。父親再作耐心的解析： “發(fā)熱發(fā)光的是太陽， 而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”經(jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領悟。以后，（）父親也這樣反復地給小群講解天空的藍色，大地的黃色，作物的綠色，（ ）小群卻對同光和熱有點聯(lián)系的紅色情有獨鐘。漸漸地，小群覺得世界（）陌生黑暗的，（）熟悉多彩的

14、。他懂得世界上有許多用不著看便能感受的事情。可是有一次，小群真生父親的氣了。那次，小群讓父親買個紅色的米老鼠書包，當書包買回來小群背著上學的時候，一位阿姨贊賞地對小群說：“小群這個綠色書包可真漂亮 ! ”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓您給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢?您知道我看不見便騙我! ”說著，小群便哭了起來。父親聽了，愣住了，半天沒吱聲，過了好一會兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你， 小群那天買書包時售貨員說只剩一個米老鼠的書包，所以綠的也買下了小群，爸爸是愛你的。” 小群感到爸爸用他那慈愛的大手撫摸著自己的臉龐和頭發(fā)，小群就在那一刻理解了愛!時光就這樣慢慢地流過，小群讀書的成績

15、越來越好，當小群學會了按摩、能夠自食其力的時候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做自己的眼睛呢?然而，就在給父親開追悼會的時候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。一位叔叔在追悼父親時說： “他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓我們每一個結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣”就在這一剎那，父親對生活、對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在了自己的身上。“父親呀，”他默默地祈禱，“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上 ! ”1. 聯(lián)系上下文，說說下列詞的意思震耳欲聾情有獨鐘2. 選擇合適的關

16、聯(lián)詞語填入文章中的括號內(nèi)：不是而是不但而且因為所以雖然但是第 4 節(jié)： 第 5 節(jié)： 3. 將下面的反問句改成陳述句：今后，誰還能像父親那樣做自己的眼睛呢？4. 文中寫了父親關愛小群的三件事，請你簡要概括如下：第一件（第2 節(jié)）：。_第二件（第3 節(jié)）：。_第三件（第56節(jié)）：。_5. 閱讀全文，簡要說說小群為書包責怪父親時，父親為什么愣住了，半天沒吱6. 認真讀第8 節(jié)，為什么父親追悼會上的一句話震撼著小群，又好像紅太陽的光芒照亮了他的心靈。_7. 聯(lián)系上下文，說說句子的含義：（ 1）他非常熱愛這個世界，這都因為父親就是小群的眼睛。（讀1-3 節(jié)）（ 2）“我會長出一雙明亮的眼睛的，就在我的

17、心上! ”（讀 7-8 節(jié)）8. 給短文加個標題：【參考答案】1、耳朵都快震聾了，形容聲音很大。對某一事物感情專注2、雖然但是不是而是3、今后，沒有人能像父親那樣做自己的眼睛了。4、（1）父親教小群認識水，學游泳。（2）父親為小群解說顏色。（3）父親給小群買書包。5、因為父親不知道書包是綠茶的，他覺得對不起孩子，思考自己應該怎樣給孩子解釋。6、因為這句話讓小群明白了原來父親也是一個盲人，他非常深切地體會到父親對生活、對自己的熱愛和勇氣。7、（1）說明父親對于小群意義重大，是父親讓小群對世界充滿了愛。（2）對于一個盲人，對生活的熱愛和勇氣是十分重要的，就好比擁有了一雙明亮的眼睛。8、明亮的眼睛（

18、言之成理即可）（五）學溜冰從前有一位體育老師，教我們溜冰。開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因為椅子穩(wěn)當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且，我可以推著椅子行進，來往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜。溜了一個星期之久，有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來，一言不發(fā)，把椅子從我手中搬走。失去了椅子，我不覺驚惶大叫，腳下不穩(wěn)，跌了下去，嚷著要那椅子。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩(wěn)了腳步。我這才發(fā)現(xiàn)，我在冰上這樣久，椅子已經(jīng)幫我學了很多。但推椅子只是一個過程，真要學會溜冰，非得把椅子拿開不可沒有人帶著椅子溜冰的，是不是？不要以為你離開某人就活不下去！更不要使你自己離開某人就活不下去！世上沒有人可以支持你