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文檔簡介

1、 課 題：6、古對今課型新授課 時第 5 單元第 3 課時授課時間教學目標1.會認“圓、嚴”等12個生字，會寫7個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，激發(fā)搜集對子和對對子的興趣。教學重難點會認“圓、嚴”等12個生字，會寫7個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。教學準備1.制作字詞卡片、多媒體課件。（教師）2.自學字詞，熟讀課文。（學生）教學過程一、導語引入課文。1.今天，老師給大家?guī)硪黄芎寐牭钠匆粽n文古對今。2.板書課題，揭示本課特點。本課的每一句中都有一個“對”字，“對”字前后分別是兩種相對的事物，我們也可以叫它“對子歌”。（課件展示課文）。3.齊讀課題。認讀生字

2、“古”。二、初讀課文，識字學詞。1.自讀課文，遇到不認識的字畫出來，借助拼音多讀幾遍。（學生按要求自學課文）2.指名讀、開火車讀生字。3.交流識字方法。4.再讀課文，識詞。5.認讀生詞，指名讀、開火車讀。三、讀韻文，感知對子。1.自讀課文，遇到讀得不熟的字或詞，借助拼音多讀幾遍。2.指名或指定小組互讀對子，全班交流正音。3.用各種形式讀對子，直到讀熟。 （1）師生交叉讀。（2）男女生對讀。（3）學生分三大組拍手賽讀，優(yōu)勝組集體表演讀。4. 交流對子歌中的特點：（1）反義詞對：古對今 圓對方 晨對暮 嚴寒對酷暑 春暖對秋涼修改意見教學過（2）天氣現(xiàn)象對：雪對霜 和風對細雨 朝霞對夕陽（3）植物和動物對：桃對李 柳對楊 鶯歌對燕舞 鳥語對花香（4）課件展示幾種對子及相關圖片。5.背誦古對今指名背、小組背、齊背四、指導寫字，布置作業(yè)。1.指導7個生字的書寫。（1）認讀7個生字并組詞。（2）師范寫，生觀察每個字在田字格中的位置及筆順，討論交流。（3）作品展示，全班評價。2.布置

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