1、八年級信息技術課設計網站首頁教案課題設計網站首頁主備人標：教學目標知識目標：認識網頁的工作原理；了解網頁編輯的一般過程學會在網頁中輸入文字、插入圖片和水平線；學會新建、預覽和保存網 頁。情感目標：善于從身邊的廣告、書刊中學習版面設計知識，并學以致 用。重點難點編輯網頁的幾種方法掌握知識并學以致用教學材料課件教師活動學生活動設計意圖情境創 設，激發 興趣播放說唱臉譜音樂。師：臉譜能準確反映出人物的性 格，一個網站的臉”是什么？ 師：我們如何給我們的網站設計臉 譜呢？這就是本節課我們要學習的 內容設計網站首頁（出示課 件）。學生討論答案網站首 頁。結合第一節課 的規劃， 討論 如何設計首 頁。通過

2、臉譜聯想到首頁，激發學生學習 網頁設計的熱情。啟發探 究，技巧 點撥任務一：輸入文字出示網頁輸入文字后的效果。任務二：插入圖片出示插入圖片后的效果，并提示圖 片存放位置。要求學生分別使用控制柄和設置圖 片屬性的方法調整圖片大小。任務三：插入水平線根據教材提示，使用默認值插入水對比老師出示 網頁效果進行 文字的輸入和 編輯， 比較與WordWord 中操作 的異同。根據樣例插入 相應圖片。前兩個任務與WordWord 操作大同小 異，讓學生通過對 比強化記憶。通過學生自己實踐 理解水平線對話框 的設為方法。網頁制作中的學用平線，然后分組修改水平線屬性”嘗試操作并操作，應熟練掌對話框各參數。比較說

3、明二者握。將前面輸入的“= =”組成的線替換為的區別。水平線。分組完成任務四：保存網頁操作并體驗二出示任務，由學生探索嵌入式文件者在表現效果保存的技巧。上的差異。任務五：預覽網頁預覽網頁。分組嘗試兩種預覽網頁的方法，并完成操作，并作比較。探索新建網頁任務六：添加新網頁的其它方法。根據教材提示為網站添加新網頁。比較它們的優缺點。師：請大家回想一下，你從小到現生：記不清。讓學生通過這一活自主在，你的媽媽給你洗了多少次腳？生：還沒有。動體驗感受父母對探究，你為她洗過多少次呢？放學后完成這自己的愛。能夠以師：如果還沒有做，就從今天開始一體驗活動，網頁的形式表達自分享吧！并將感受以網己的感受。交流請同學

4、們課下完成體驗任務，根據頁的形式表達自己的感受設計網頁Feeling1Feeling1 . htmhtm。出來。師：本節課的學習內容基本結束，根據圖 1-1-61-1-6在學習與探究基礎但我們探索的路還有很長，請大家(b b)設計網上進行自主的網頁合作學完成二級網頁 ParentsParents . htmhtm 的頁。創作。設計。設疑，為下一節課習，教師巡視學生制作的情況-并進行操作并觀祭片網頁中表格”作知釋疑解難指導。面的變化。識鋪墊。師：預覽網頁，調整瀏覽器窗口，同時，制作的二級你能發現網頁的變化嗎？怎樣才解網頁也是為第五課決這個問題呢？準備超鏈接的網頁 素材。梳理總 結，拓展 延伸課堂小結本節課的學習內容。師：請同學們通過瀏覽器預覽自己 剛剛制作的網頁，然后任意改變瀏 覽器窗口的大小，看看網頁中已經 排好的版面是不是發生了變化？有 防止這種現象的發生的辦法嗎？預覽網頁，觀 察版面的變 化，思考解決 的方法。承上啟下，激發學 生進一步學習網頁 制作的興趣。板書設計設計網站首頁、在網頁中輸入文字四、保存網頁二、在網頁中插