1、水資源的建議書四篇 在現在的社會生活中，我們需要用到建議書的情形越來越多，建議書在寫作上具有一定的格式要求。那么，怎么去寫建議書呢？以下是幫大家整理的水資源的建議書4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 水資源的建議書 篇1 在老師的要求下，我準時觀看了由市環保局、市教育局、市電視臺聯合主辦的開學第一課節目，這一期的主題是：同頂一片天，共護一方水。主持人通過一張張照片展示了我們現實生活中水資源被污染的現狀：某條河里取出來的水呈黑色;魚民雙手捧著死去的魚兒欲哭無淚;一河面五顏六色的塑料垃圾，根本看不到哪里還有水;一條河長滿了綠藻接著主持人又給我們展示了一些作者的漫畫，魚媽媽和魚寶寶扛

2、著包袱，舉家遷徙真是讓人觸目驚心??！據說，不出10年，世界缺水人口將突破25億。而我國更是一個干旱缺水嚴重的國家，人均淡水資源僅占世界水平的1/4。記得我小時候，在我們平房的舊家里，從水龍頭里接下的水都可以直接喝，清洌甘甜。而現在，我們天天喝買來的桶裝水，因為直接接的自來水有股異味不說，水燒開后大量的水垢，沒多久就會壞掉一個水壺。常見到一些不愛惜水的人，在公廁外洗一下手也要將水龍頭開到最大，讓水嘩嘩地流走;人們在會場上喝不了幾口就隨意丟棄的礦泉水他們那樣“無意識”，那樣“隨意”，一點都沒有覺得自己有過錯。讓我們真正的珍愛水吧，從自己做起，從現在做起！在家可以用淘米水澆花，洗拖把的水沖馬桶，當你

3、刷牙的時候，請把水龍頭關掉那么幾分鐘如果你愛你的子孫，就請你愛惜水源吧！也許，到某一天，可能在拍賣場上，好幾萬元拍賣一瓶水、家里的保險柜里保存的是一瓶礦泉水等等都將成為現實。愛惜水，就是愛惜子孫后代的生命，水是生命之源啊！ 水資源的建議書 篇2 親愛的樓棟長：水是生命之源，沒有水，也就沒有生命的存在。所以我們要保護水資源，要合理運用水資源，不能浪費水資源，要珍惜生命之源?？墒乾F在，中國甚至地球上的水資源浪費已經成為了一個大問題。經過科學家統計中國的淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯、加拿大、美國和印尼，名列世界第六位。但是，我國的人均水資源量只有2300立

4、方米，僅為世界平均水平的四分之一，是全球人均水資源最缺乏的國家之一。但是，中國又是全球用水量最多的國家。僅20xx年，全國淡水取用量達到5497億立方米，大約占世界年取用量的13%，是美國1995年淡水供應量4700億立方米的約1.2倍。多么觸目驚心的數字！我相信“水是生命資源”這大家都應該知道，那為什么水是生命資源，人們還要浪費他呢？主要原因分為兩種，第一種是人類在不知不覺的情況下浪費水，第二種就是人類覺得這和我根本沒關系，所以就亂浪費水。先來講講第一種情況吧。比如，沖一次馬桶，就會浪費掉67升水，如果我們用洗腳水沖，那我們就會節約67升水，如果我們用淘米水澆花，那我們又可以節約許多沒必要浪

5、費的水。我們一戶家節約一點水，一個小區又會節約多少？一個市區又可以節約多少？那一個國家呢？第二種情況，比如我們接水時，接完水了還不關緊水龍頭，那這樣又浪費了很多水，比如，洗手打香皂時，有些人他就是不關水龍頭，讓水一直嘩啦啦的流著，一戶家浪費一點水，那一個小區呢？一個國家呢？目前全世界的淡水資源僅占其總水量的2。5%，其中70%以上被凍結在南極和北極的冰蓋中，加上難以利用的高山冰川和永凍積雪，有86%的淡水資源難以利用。人類真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分，僅占地球總水量的0。26%。目前，全世界有六分之一的人口、約10億多人缺水。專家估計，到20xx年世界缺水人口將超過25億

6、。所以我們一定要節約用水，節約用水從自身做起，不要讓眼淚成為最后一滴水！建議人：日期： 水資源的建議書 篇3 尊敬的學校領導：作為輕紡城小學的一名學生，我非常自豪，因為學校鳥語花香，到處充滿歡歌笑語，可是我卻經?？匆娫谙词峙_桌沿掛滿了水珠和未擰緊的水龍頭。水是生命的源泉，沒有了水，人類就無法生存。中國本來就是一個缺水的國家。人體若缺水5%，便會口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視，如果人類不飲水，那頂多生活一周。既然水這么重要，為什么還有人浪費水資源呢？可能是因為大家誤認為水資源是取之不盡，用之不竭的，所以不約束自己，隨意揮霍，也有可能是因為大家節約用水的意識還不夠強烈，沒有了解水的重要性，

7、也沒有養成節約用水的良好習慣。作為學校的小主人，我提出以下幾點建議，希望大家可以實施，改正生活中的不足：1、要多了解水資源的重要性，養成節約用水的意識，可以去網上或書上查閱一些這方面的資料，也可以舉行一些關于節約用水的活動，做一些這一方面的宣傳。2、大家可以寫一寫征文，用文字來表達學校關于節約用水應該有的行動，將大家對節約用水的建議和意見進行整理和合理運用。3、多貼一些標語，這樣可以喚起同學們對節約用水的意識。4、做到一水多用，不浪費水資源。5、使用完水，擰緊水龍頭，不任水長流。千里之行，始于足下；節約用水，始于心間。讓我們一起節約水資源，讓學校水龍頭不再“哭泣”吧！ 水資源的建議書 篇4 尊

8、敬的教職員工，親愛的同學們：水是生命之源，生活之基，人德之喻，哲思之境。我們應該敬畏水。水，便如我們的心靈與情感，需要細心呵護，不要因無目的使用而浪費其價值;不要因過度透支而喪失其恢復能力;不要污染水源?，F實中，我們已經缺少水。為了克服缺水問題，已經有越來越多的人從日常生活、消費細節做起，積極推進“低碳、綠色、環保”的進程。節約用水，利己、利家、利校、利國。為了進一步增強節水意識，以實際行動創建“節水型”校園，特此發出倡議：一、樹立愛水意識。要充分認識愛水護水的重要意義，處處珍惜水、愛護水、節約水，自覺樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的觀念;配合學校開展用水量化指標管理，不超標用水。二、養成節水習慣。盥洗時請先用臉盆、水杯接水，不在水龍頭下直接沖洗;清掃衛生、綠化用水時，請將出水閥門調至最小;杜絕長流水;做到一水多用，對于有獨立衛生間的寢室和居民樓，請預先用容器留存，用二次水沖洗廁所;洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應及時關水;更換用水設備時，請優先選用節水型設備。三、開展節水活動。見到有浪費水資源現象，請及時制止;發現