1、優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡匯報(bào)材料 優(yōu)秀班主任先進(jìn)事跡匯報(bào) 我叫小趙，男。現(xiàn)年 43 歲。2021 年參加工作至今一直擔(dān)任班主任工作。本人熱愛講臺(tái)，熱愛教育、為人師表、嚴(yán)格治教。教學(xué)中言傳身教，生活中尊重學(xué)、愛護(hù)學(xué)生，關(guān)心、了解學(xué)生。2021-2021 這一學(xué)年擔(dān)任初一（3）班班主任。相對(duì)于多年在邊遠(yuǎn)地區(qū)的班主任經(jīng)歷，進(jìn)入縣城中學(xué)的這一年來, 有我辛苦付出，更多的是我幸福的收獲。班主任工作是一件繁瑣但又非常重要的工作。結(jié)合自身經(jīng)歷總結(jié)本學(xué)年的工作如下: 第一、熱愛、尊重、相信學(xué)生。 首先、我充分發(fā)揮班干部的領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用。優(yōu)秀的班干部集體是創(chuàng)建和諧的班集體決定性因素。首先要培養(yǎng)出優(yōu)秀的班干部集體，于是我

2、著手對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行"放權(quán)':通過幾次班干部例會(huì)，培養(yǎng)班干部的集體意識(shí)，大局意識(shí)，奉獻(xiàn)精神。增強(qiáng)班干部集體的凝聚力，戰(zhàn)斗力。要求班干部敢想、敢做、要做實(shí)干家，決策者。要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理，自覺維護(hù)班集體榮譽(yù)，利益。這樣一來發(fā)揮了班干部的能動(dòng)性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性，取得了良好的效果，讓我工作起來輕松許多，而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動(dòng)外，在我們班內(nèi)也開展各種活動(dòng),鼓勵(lì)同學(xué)們積極參加，收到了較好的效果。 第二、開展的各項(xiàng)活動(dòng)豐富多彩。 通過豐富多彩的活動(dòng)激發(fā)興趣，發(fā)展個(gè)性，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)欲、求知欲，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，充分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用。每學(xué)期學(xué)

3、校都要組織一些活動(dòng)，放手讓同學(xué)們?nèi)プ觯诰唧w策劃、組織過程中我只起指導(dǎo)作用，活動(dòng)結(jié)束后及時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)或鼓勵(lì)，使學(xué)生的主體精神在表現(xiàn)后得到弘揚(yáng)。班級(jí)的凝聚力通過這些活動(dòng)得到了很大的增強(qiáng).。自開學(xué)以來,我班陸續(xù)召開了一系列的主題班會(huì)。如以成功的秘密為題的主題班會(huì)，提出了學(xué)習(xí)目標(biāo):1 改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率 2 在學(xué)習(xí)中發(fā)掘自己優(yōu)勢(shì)，建立信心，掌握主動(dòng)權(quán)。 第三、增強(qiáng)合作意識(shí)，發(fā)揚(yáng)合作精神。 在這個(gè)集體里，我們互相之間除了是對(duì)手以外，我們更是同學(xué)，戰(zhàn)友，大家要相互合作，共同進(jìn)步。還有以誠信為主題、信心等為主題的主題班會(huì)。通過一系列活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，通過活動(dòng)提高學(xué)生思想政治素質(zhì)和水

4、平。對(duì)于每一次活動(dòng)，我都進(jìn)行動(dòng)員和總結(jié)，甚至組織同學(xué)寫心得體會(huì)。要讓學(xué)生在每次活動(dòng)都有所收獲。 第四、成立紀(jì)律小組，以學(xué)生管理學(xué)生，提高其自我管理的意識(shí)。 自律小組各個(gè)成員主要工作內(nèi)容為負(fù)責(zé)每日班級(jí)的考勤、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律的監(jiān)督，做好宣傳工作，制造良好的輿論環(huán)境，使班級(jí)形成一個(gè)有正氣、有秩序的良好班風(fēng)，為同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)良 好的學(xué)習(xí)環(huán)境。紀(jì)律小組各個(gè)成員都有明確的分工，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)班級(jí)存在的問題，并制定相應(yīng)的解決辦法，及時(shí)通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，并定期向我匯報(bào)，我會(huì)指導(dǎo)總結(jié)前階段之成果與不足，對(duì)同學(xué)提出相應(yīng)的建議和要求。不斷改進(jìn)工作方法，使班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)管理正常化、制度化，全班每一位同學(xué)都能意識(shí)到自己

5、作為班級(jí)一員的重要作用，自覺維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，做到自覺自律。 第五、及時(shí)與家長溝通，加強(qiáng)家校交流，形成家校合力。 我利用晨會(huì)、課間時(shí)間找班級(jí)同學(xué)談話，同他們交流，幫助學(xué)生解決各種問題。讓他們覺得有困難找班主任，在學(xué)生中建立起威信。與此同時(shí)，針對(duì)我班部分學(xué)生的奇裝異服問題召開了一次部分的學(xué)生家長會(huì)，讓學(xué)生，家長和老師三方面進(jìn)行充分溝通,找出問題所在并及時(shí)的解決。在這次家長會(huì)結(jié)束以后。班上同學(xué)的儀容、儀表有了明顯的好轉(zhuǎn)。同時(shí)為了讓家長及時(shí)了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，利用班級(jí)微信群、釘釘家校以及請(qǐng)家長來校面談等形式及時(shí)和家長聯(lián)系，使家長對(duì)學(xué)生的在校情況有所了解，讓家長配合老師共同教育，形成合力。 第六、&quo

6、t;學(xué)高為師，身正為范'。 班主任作為學(xué)生的直接負(fù)責(zé)人，開展的教育活動(dòng)最多，對(duì)學(xué)生的影響相對(duì)較大，班主任就是學(xué)生的一面鏡子。我作為一名班主任，在工作實(shí)踐中，要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到;要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生;教育學(xué)生搞好 團(tuán)結(jié)，我首先做到和各科任老師，年級(jí)組同志搞好團(tuán)結(jié)，和學(xué)生交知心朋友。這樣一種無聲的教育，同時(shí)也時(shí)刻的影響著學(xué)生。第七、關(guān)注"后進(jìn)生'的轉(zhuǎn)化工作。由于多種因素的影響，后進(jìn)生有增多的趨勢(shì)。首先對(duì)他們要與其他同學(xué)一樣平等對(duì)待。在學(xué)生的心目中，不歧視差生是老師一種品質(zhì)。不是說我們偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你，恰恰相反，好學(xué)生也不一定買你的賬，所以我們千萬不要歧視任何學(xué)生。另外，還要有恒心，學(xué)生的思想工作不是一朝一夕的事，要持之以恒，對(duì)于取得的一些小小的教育效果還要不斷地鞏固強(qiáng)化。 一學(xué)年下來，我任教的初一(3)班形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，得到了校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組同行的一致好評(píng);兩學(xué)期期末統(tǒng)測(cè)中學(xué)生取得的成績也均在年級(jí)名列前茅。取得的成績還來自于年級(jí)組