1、勿輕小事，小隙沉舟；勿輕小物，小蟲毒身。（吳尹子九藥） 從不犯錯誤的人，什么事情也做不成。（蕭伯納）不要一下子把整個性格全部揭露出來，而要一點一點地、漸次加深地表現出來。(富曼諾夫)你熱愛生命嗎？那么，別浪費時間。因為時間是組成生命的材料。（富蘭克林）憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友。（富勒） 不要迷信形式。（艾青） 哪里有拍馬的人，哪里就有傻瓜。（愛迪生）想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，成為知識進化的源泉。（愛因斯坦） 文學的真實不會是自然的真實。(巴爾扎克) 獲得全世界聞名的不朽的成功秘密在于真實。(巴爾扎克) 觀察、觀察、再觀察。（巴甫

2、洛夫） 人物不能同，同則無個性；表演不能過，過則不含蓄；語言不能俗，俗則不典雅；手法不能亂，亂則無主次。（巴金） 耐心是一切聰明才智的基礎。（柏拉圖） 抄襲別人是必要的，抄襲自己是可憐的。（比加索） 人啊，還是靠自己的力量吧！（貝多芬） 在藝術中，起著最積極和主導作用的是想象；而在科學中，則是理智和思考。（別林斯基） 哪里有生活，哪里就有詩，從而也有詩的內容。只有內容才能作為衡量一切詩人天才也好，普通也好的真正尺度。（別林斯基） 名聲這東西好比坐轎子，要別人抬，不是自己抬。（冰心） 創作要從生活中來。（冰心） 專心地學習，痛快地游戲。（冰心） 世事洞明皆學問，人情練達即文章。（曹雪芹） 人生中

3、遇到了一杯苦酒，除了喝掉它你還能說什么？（池莉） 體現一個民族、一個時代文學水平的是作家，而決定這個水平的是讀者。（陳沖） 大凡世間一切成功的人無一不是自我發現了自己的悟性。(賈平凹) 人道文道，微妙精深。(賈平凹) 讀書不甚解，習文忌隨它，心靜乃生神，觀察于太極。(賈平凹) 寫小說，人物就要放進活的環境，而房子里空想出來的，常常死呆。(賈平凹) 世上的人真是得罪不起！再瞎的人，說不定還真有用上的時候，正是應了古語，爛套子也能塞窟窿啊！(賈平凹) 沒有沖破一切傳統思想和手法的闖將，中國不會有真的新文藝的。文藝是國民精神所發的火光，同時也是引導國民精神前途的燈光。（魯迅） 不滿是向上的車輪。（魯

4、迅） 要竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。（魯迅） 從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。（魯迅） 劇將人生的有價值的東西毀滅給人看，喜劇將那無價值的撕破給人看。（魯迅） 有地方特色，倒容易成為世界的。即為被別國所注意。（魯迅） 寫小說，說到底，就是寫人物。小說藝術的精髓就是創造人物的藝術。（魯迅） 散文的體裁，其實是大可以隨便的。有破綻也不妨。做作的寫信和日記，恐怕也還不免有破綻，而一有破綻，便破滅到不可收拾了。與其防破綻，不如忘破綻。（魯迅） 節省時間，也就是使一個人的有限的生命更加有效，而也即等于延長了人的生命。（魯迅）在生活的天平上，你兩腳懸空，就支撐不起詩的份量。(李鴻

5、璧) 寧肯吞食還未成熟的青梨，也不咀嚼塑料制的紅果。道理十分簡單：前者真，后者假。(李鴻璧) 喜時之言多失信，怒時之言多失體。（陳繼儒） 當得意時，須尋一條退路；當失意時，須尋一條出路。（陳繼儒） 識時務者為俊杰。（陳壽） 文學與審美當中的最高境界崇高。崇高更能撼人心魄。文學是個崇高的事業，就不能把崇高摒棄在文學之外，從事崇高事業的人，就必須有一個崇高的靈魂。（陳寶云）依據作者自己的特長和對人生、對文學的意識、對社會和時代的理解，來從事他們的文學創作，這是難能可貴的。（陳寶云）前輩謂學貴有疑。小疑則小進，大疑則大進；疑者覺悟之機也，一番覺悟，一番長進。（陳獻章） 搜集欲往往能使人養成一個有系統

6、的博物家或藝術鑒賞家。（達爾文） 人生是個大戰場，作家是個隨軍記者。（島崎藤村） 不想往上爬的人，容易往下降。（戴明） 沒有一種心靈的火焰，沒有一種瘋狂式的靈感，就不能成為大詩人。（德謨克里特） 復雜的生活歷程已把人們練就得極為精明靈透，個個具有化險為夷的能力。(鄧剛) 困惑是偉大作品的前奏曲。(鄧剛) 還有什么藝術比那種會使我們變成惡人的幫兇的藝術更為有害？(狄德羅) 情感淡薄使人平庸。(狄德羅) 情緒能表現得愈激烈，劇本的興趣就愈濃烈。(狄德羅) 語不驚人死不休。（杜甫） 文章千古事，得失寸心知。（杜甫） 新詩改罷自長吟。（杜甫） 富貴必從勤苦得。（杜甫） 或有說于目，順于耳，快于心，而毀

7、于行事。（東方朔） 越是沒有本領的人，就越加自命不凡。（鄧拓） 臨崖立馬收韁晚，船到江心補漏遲。（馮夢龍） 我們中國人有個怪癖，喜歡猜度別人，不管你原來的意思是不是這樣，經他一猜度、一揣摸，你就無法申辯了。（符啟文） 激情，這是鼓滿船帆的風。風有時會把船帆吹斷，但沒有風，帆船就不能航行。(伏爾泰) 無論何時何地，辭章都應該有說服力。愁苦都應該能感動人，憤怒都應該是暴躁的，智慧都應該是平靜的。(伏爾泰) 深得語言三昧，文字精練，從頭至尾音韻鏗鏘，但決不讓韻腳妨礙意義。(伏爾泰) 應該笑著面對生活，不管一切如何。（伏契克） 不相信靈感，天才就是耐心，天才就是勤奮。（福樓拜） 藝術的打擊力要放到最后

8、。(富曼諾夫) 不要一下子把整個性格全部揭露出來，而要一點一點地、漸次加深地表現出來。(富曼諾夫) 你熱愛生命嗎？那么，別浪費時間。因為時間是組成生命的材料。（富蘭克林） 憐憫你的人不是朋友，幫助你的人才是朋友。（富勒） 創作貴在創新，拾人牙慧，依樣葫蘆反復地畫來畫去，實在無聊得很。（耿林莽） 想如晨星，我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。史立茲人的理想志向往往和他的能力成正比。（英）約翰遜一個人的理想越崇高，生活越純潔。（英）伏尼契希望是憂愁的最佳音樂。（英）波恩世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。遵守諾言就象保衛你的榮譽一樣。 （法）巴爾扎克一言既出，駟馬難追。 中

9、國俗語對人以誠信，人不欺我；對事以誠信，事無不成。（中）馮玉祥信用既是無形的力量，也是無形的財富。（日）松下幸之助良心是我們每個人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監視著我們別做出違法的事情來。 （英）毛姆一言既出，駟馬難追。 中國諺語人教版(小學語文)一至六年級學過的積累運用成語篇（12類） 1、關于學習的成語 課內： 博覽群書 豁然開朗 學而不厭 博學強記 不恥下問 孜孜不倦 循序漸進 融會貫通 各抒己見 集思廣益 迎刃而解 手不釋卷 博學多才 勤學好問 樂學勤思 勤學苦練 課外： 聞雞起舞 孜孜不倦 不恥下問 懸梁刺骨 廢寢忘食 2、描寫自然景觀的成語 課內： 玉兔東升 月光如水 明月高懸

10、眾星拱月 群星閃爍 繁星滿天 和風細雨 久旱逢雨 大雨滂沱 電閃雷鳴 風雨交加 風馳電掣 課外： 錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺 3、描寫人物外貌神態舉止的成語 課內： 炯炯有神 目不轉睛 神采奕奕 眉開眼笑 眉清目秀 笑逐顏開 身材魁梧 儀表堂堂 舉止文雅 心花怒放 手舞足蹈 表里如一 課外： 憨態可掬 文質彬彬 風度翩翩 相貌堂堂 落落大方 斗志昂揚 意氣風發 威風凜凜 容光煥發 眉飛色舞 4、含有數字的成語 課內： 一目十行 兩全其美 三言兩語 四通八達 五湖四海 六神無主 七嘴八舌 八方呼應 九牛一毛 十拿九穩 百戰百

11、勝 千變萬化 一目十行 兩全其美 三言兩語 四通八達 五湖四海 六神無主 七嘴八舌 八方呼應 九牛一毛 十拿九穩 百戰百勝 千變萬化 課外： 一刀兩斷 一心一意 五光十色 三頭六臂 六六大順 三羊開泰 四面八方 千軍萬馬 5、描寫人物品質、友情、親情的成語 課內： 高風亮節 豐功偉績 鞠躬盡瘁 死而后己 依依惜別 萬古長青 肝膽相照 休戚與共 情深似海 體貼入微 恩重如山 寸草春輝 深情厚誼 一往情深 悲歡離合 骨肉至親 課外： 平易近人 寬宏大度 冰清玉潔 持之以恒 鍥而不舍 廢寢忘食 大義凜然 臨危不俱 光明磊落 不屈不撓 6、與人際交往有關的四字詞語 課內： 情同手足 一見如故 不分彼此

12、 推心置腹 忘年之交 惜老憐貧 不期而然 心心相印 無微不至 問寒問暖 心地善良 親密無間 人同此心 心同此理 友好相處 天涯比鄰 課外： 深情厚誼 一見如故 風雨同舟 朝夕相處 生死相依 形影不離 手足情深 志同道合 肝膽相照 同心協力 7、描寫景物的成語 課內：冰消雪融 風和日麗 山光水色 心曠神怡 草長鶯飛 柳暗花明 鳥語花香 明月清風 花好月圓 奇花異卉 風狂雨驟 云蒸霞蔚 山明水秀 層巒疊嶂 風調雨順 驚濤駭浪 課外： 花紅柳綠 冰天雪地 依山傍水 星羅棋布 花團錦簇 冰封雪飄 粉裝玉砌 星移斗轉 風卷殘云 風起云涌 姹紫嫣紅 萬紫千紅 8、人物品質的成語 課內：一身正氣 臨危不懼

13、絕處逢生 化險為夷 堂堂正正 鎮定自若 面不改色 光明磊落 大智大勇 急中生智 驚心動魄 以身殉職 刻不容緩 力挽狂瀾 精明強干 仰不愧天 課外： 問心無愧 赤膽忠心 兢兢業業 鐵面無私 大義凜然 以理服人 以身作則 寬宏大量 忠貞不渝 克己奉公 剛正不阿 鐵骨錚錚 9、帶有近義詞、反義詞的成語課內： 東奔西走 東拉西扯 東倒西歪 東張西望 南腔北調 南征北戰 南轅北轍 南來北往 前赴后繼 前因后果 前呼后擁 前俯后仰 左鄰右舍 左思右想 左顧右盼 左推右擋 課外： 上躥下跳 天長地久 天差地別 驚天動地 大同小異 悲歡離合 出生入死 先來后到 東拼西湊 東磷西爪 南箕北斗 南橘北枳 前倨后恭

14、 前目后凡 左支右絀 左宜右有 10、含有一對反義詞的成語 課內：大公無私 承前啟后 翻天覆地 弄假成真 舍近求遠 化難為易 揚長避短 去粗取精 若明若暗 善始善終 優勝劣汰 棄舊圖新 課外： 上行下效 有備無患 里應外合 同甘共苦 明爭暗斗 大同小異 深入淺出 天經地義 11、ABCC 、AABB的成語 課內：書聲瑯瑯 議論紛紛 人才濟濟 大名鼎鼎 千里迢迢 風塵仆仆 文質彬彬 衣冠楚楚 世世代代 日日夜夜 原原本本 浩浩蕩蕩 曲曲折折 朝朝暮暮 口口聲聲 支支吾吾 課外：山山水水 高高興興 三三兩兩 熙熙攘攘 口口聲聲 兢兢業業 戰戰兢兢 鬼鬼祟祟 吞吞吐吐 形形色色 波光粼粼 神采奕奕 生氣勃勃 憂心忡忡 氣勢洶洶 大腹便便 虎視眈眈 小心翼翼 死氣沉沉 喜氣洋洋 12、成語典故：課內：邯鄲學步（比喻模仿別人不到家，反而把自己原來的東西也忘了。） 此地無銀三百兩（比喻想隱瞞、掩蓋事實真相，因手法拙劣，結果反而