減少丟棄及重新使用實用教案_第1頁
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文檔簡介

1、 溫故： 1、垃圾的來源？ 2、處理垃圾的方法？ 3、還可以怎樣(znyng)解決垃圾?第1頁/共11頁第一頁，共12頁。 學習(xux)目標： 1、知道過度包裝的危害。 2、知道減少垃圾數量的重要性，還知道如何減少丟棄及物品的重新使用方法。 3、用實際行動減少垃圾，做力所能及的事，養成節約的好習慣。第2頁/共11頁第二頁，共12頁。 日常生活中那些垃圾是可以減少的？ 請你舉例說明減少丟棄(diq)你是如何做的？第3頁/共11頁第三頁，共12頁。寫給生產廠家的減少包裝浪費(lngfi)的建議。第4頁/共11頁第四頁，共12頁。重新(chngxn)使用它們還可以干什么？ 重新(chngxn)使用

2、是指（ ）。第5頁/共11頁第五頁，共12頁。家庭中將要被當作垃圾丟棄的物品中，哪些是可以重新使用的？重新使用有什么好處？課外拓展;估計(gj)一下，可以重新利用的物品大約能占全部生活垃圾的多大比例？第6頁/共11頁第六頁，共12頁。課題檢測一、填空1、（ ）是從源頭上解決垃圾的方法。減少垃圾的方法有（ ）和（ ）。2、（ ）是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品。3、過度包裝既浪費了（ ）、（ ）等寶貴(bogu)資源，又增加了消費者的負擔。第7頁/共11頁第七頁，共12頁。 二、判斷 1、我們應大力提倡包裝物的重新使用。（ ） 2、減少商品的包裝以及廢棄物品重新使用可以大大減少垃圾的數量

3、。 （ ） 3、商品的包裝越豪華、越精美越好。 （ ） 4、媽媽(m m)買東西時，從不用塑料袋。而是自己帶一個布袋子，她說這樣有利于環保。 （ ）第8頁/共11頁第八頁，共12頁。 三、選擇 1、用過的包裝(bozhung)繩應（） A 扔到垃圾箱 B重新捆扎別的物品 2、用過的塑料袋、玻璃瓶應（） A 隨手扔掉 B 重新裝別的物品第9頁/共11頁第九頁，共12頁。 四、問答 日常生活中哪些垃圾(l j)是可以減少的？第10頁/共11頁第十頁，共12頁。感謝您的觀看(gunkn)！第11頁/共11頁第十一頁，共12頁。NoImage內容(nirng)總結溫故：。家庭中將要被當作垃圾丟棄的物品中，哪些是可以重新使用的。估計一下，可以重新利用的物品大約能占全部生活(shnghu)垃圾的多大比例。1、（ ）是從源頭上解決垃圾的方法。2、（ ）是指多次或用另一種方法來使用已用過的物品。（ ）。2、減少商品的包裝以及廢棄物品重新使用可以大大減少垃圾的數量。3、商品的

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