1、2021-2021學年度吉林一中高一9月考生物試題第I卷選擇題本試卷第一局部共有 18 道試題。一、選擇題( 共 18 題 ,共 54 分) 1、以下是利用顯微鏡觀察時的幾個操作步驟,在顯微鏡下要把視野里的標本從圖中的左圖轉為以下圖,正確的操作步驟是 轉動粗準焦螺旋  調節光圈  轉動細準焦螺旋  轉動轉換器  移動玻片標本 a. b.    c. d. 2、恩格斯曾經把“能量守恒和轉化定律、細胞學說、進化論并稱為19世紀自然科學的三大發現。其中細胞學說創立的重要意義在于 將千變萬化的生物界通過細胞結構統一起來  證明了生物

2、之間存在著親緣關系  為達爾文的進化論奠定了唯物主義根底  證明了生物界與非生物界之間存在著統一性和差異性 a.      b.   c.      d. 3、以下每組生物都屬于真核生物的一組是 a.乙肝病毒、大腸桿菌   b.藍藻和酵母菌 c.支原體、放線菌         d.草履蟲和變形蟲 4、玉米的結構按由小到大的結構層次是 a.細胞、組織、器官、系統   b.細胞、器官、組織、系統 c.細胞、組織

3、、器官、個體   d.細胞、組織、系統、個體 5、以下關于細胞的說法,哪一項為哪一項不正確的 a.所有生物都是由細胞構成的 b.細胞是一個相對獨立的單位 c.細胞通過細胞分裂產生新的細胞    d.細胞的作用既有獨立性又有整體性 6、假設以圖甲代表與生命系統相關概念的范圍,其中正確的選項是 甲 供選項 a b c a 生物大分子 細胞 組織 b 個體 種群 群落 c 生態系統 群落 種群 d 組織 系統 器官 7、能完整地表現出各種生命活動,彼此間相互作用、相互依賴的組分有規律結合而形成的整體稱為 a.系統    b.生命系統  &#

4、160; c.生態系統   d.細胞 8、以下表達錯誤的選項是 a.病毒雖不具有細胞結構,但其體內也存在遺傳物質 b.大腸桿菌和酵母菌的體內都沒有核膜包被的細胞核 c.核酸、蛋白質、葉綠體、液泡、細胞膜、細胞質、細胞核和細胞壁這些物質或結構在衣藻體內都存在著 d.藍藻體內沒有葉綠體,但衣藻具有 9、在一塊草原上有8戶牧民,每戶牧民各養了一群羊,其中有6戶養的是綿羊,有2戶養的是山羊,這塊草原上的8群羊是       b.一個種群      d.八個種群 10、水綿、藍藻、黑藻全部 a.是真核生物 

5、0; b.含有葉綠體         d.能有絲分裂 11、如果把細胞搗碎,細胞將死亡。病毒不具有細胞結構,如果把病毒攪碎,病毒將失去活性,這說明 a.細胞和病毒失活是因為破壞了它們的化學成分 b.細胞和病毒被攪碎后都失活,可見兩者的特點是一致的 c.像病毒這樣不具備細胞結構的生物的存在,說明生命現象不依賴于細胞結構 d.生物體具有嚴整的結構,它是生物進行生命活動的根本條件 12、生命系統各層次間的關系是 a.直接聯系的 b.沒有聯系的 c.層次相依,但是又有各自的組成、結構和功能 d.密切聯系,各層次具有相同的組成和功能 13、用顯

6、微鏡觀察同一材料的同一局部時,高倍鏡視野與低倍鏡視野相比前者 a.亮,看到的細胞數目多 b.暗,看到的細胞數目少 c.亮,看到的細胞數目少 d.暗,看到的細胞數目多 14、細胞的統一性表達在 細胞都有相似的根本結構,如細胞膜、細胞質等  真核細胞細胞核內有染色體,原核細胞無染色體,但有擬核,其中都含有dna  真核細胞多種多樣,原核細胞多種多樣,而真核細胞和原核細胞又不一樣 a. b.      c.       d. 15、大局部動植物體是不透明的,不能直接在顯微鏡下觀察,一般要經過

7、特殊處理,如將標本做成很薄的切片。但酵母菌、水綿、洋蔥表皮等材料卻可以直接做成裝片放在顯微鏡下觀察,這主要是因為它們 a.是單個或單層細胞   b.都帶有特殊的顏色      d.是活的細胞 16、生命活動離不開細胞,所有生命活動的根底是         b.生長發育 c.遺傳變異     d.細胞分裂 17、以下有關原核細胞和真核細胞的表達中哪一項為哪一項錯誤的 a.藍藻和水綿細胞中都含有核糖體 b.最大的區別是原核細胞沒有由核膜包圍的典型的細胞核 c.它們都有染

8、色體 d.原核細胞的細胞膜的化學組成和結構與真核細胞的相似 18、關于細胞多樣性的舉證不屬實的是 a.鴕鳥的卵細胞直徑可達15 cm,是陸生動物最大的細胞 b.動物的神經細胞可伸出長達1 cm的神經纖維 c.獨立生活的支原體直徑約100 nm d.專營寄生生活的病毒需借助電鏡才能看到 第II卷非選擇題試卷第二局部共有 4 道試題。二、實驗題( 共 4 題 ,共 31 分) 1、DNA親子鑒定的原理是：從被測者的血液、口腔黏膜細胞或培育的組織內取出DNA，用限制性內切酶將DNA標本切成特定的小片段，放進凝膠內，用電泳推動DNA小片段別離，再使用特別的探針去尋找基因。相同的基因會凝聚在一起，然后利

9、用特別的染料在X光下便會顯示出DNA探針凝聚于一起的黑色條碼。每個人的條碼一半與其母親的條碼相吻合，另一半與其父親的相吻合。反復幾次，每一種探針用于尋找DNA的不同部位，并形成獨特的條碼，便可得到超過99.9%的分辨概率。答復： 1限制性內切酶能將DNA切成特定的小片段，這主要表達了酶的 A.專一性 B.高效性 C.多樣性   D.作用條件溫和 2“探針是指 A.某一個完整的目的基因 B.目的基因片段的特定DNA C.與目的基因相同的特定雙鏈DNA D.與目的基因互補的特定單鏈DNA 3條碼一半與母親的條碼吻合，另一半與其父親的條碼吻合。為什么？ 42002年6月，我國第一

10、張18位點的“基因身份證明在湖北武漢誕生。 現行居民身份證具有一定時效有效期，如10年、20年等，“基因型身份證明是否如此？為什么？ 什么情況下，兩個人的“基因身份證明完全相同？ 2、為證明光照和重力兩種因素對生長素在植物體內的分布哪個影響更大，某研究性學習小組進行了如下探索： 材料用具：品種、大小相同的泡脹玉米種子假設干，空易拉罐四個，沙土，不透光的牛皮紙，剪刀等。 方法步驟： 1取四個空易拉罐，分別剪去頂蓋，裝入濕潤沙土并分別標號甲、乙、丙、丁；在每個易拉罐內植入三顆玉米種子，放在溫度適宜的陰暗處培養，待苗長到2 cm左右時備用。 2將甲、乙、丙、丁均用不透光的牛皮紙包嚴留出幼苗生長的足夠

11、空間，放在實驗臺上，甲、乙直立放置，在乙裝置的一側開直徑1 cm左右的小口，在它們的側面0.5 m處用100 W的白熾燈連續照射；丙、丁水平放置，在丙裝置的正對地面處開直徑1 cm左右的小口，在它們的下方0.5 m處用100 W的白熾燈連續照射裝置如下圖；甲、乙、丙、丁的其他條件相同。 實驗現象：兩晝夜后，如以下圖所示。甲直立生長；乙向光彎曲生長；丁向上彎曲生長；丙也向上彎曲生長，但與丁相比，彎曲度要小一些。 請根據實驗現象分析原因并得出結論： 1由甲、乙裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有_特性，最可能的原因是_。 2由甲、丁裝置內的玉米苗生長情況可知玉米苗具有_特性，最可能的原因是_。 3

12、由乙、丙、丁裝置內的玉米苗生長情況可知：_。 4如果實驗開始后使整個實驗裝置失去重力，甲、乙、丙、丁四個裝置的幼苗生長方向將是：甲_，乙_，丙_，丁_。 3、某同學決定探究“生長素IAA對植物生長有何影響。他選用了某植物的幼葉鞘作為實驗材料，配制一系列不同濃度的IAA溶液進行實驗。實驗數據如下表所示： 編號 1 2 3 4 5 6 IAA溶液濃度mol·L -1 0蒸餾水 10 -12 10 -10 10 -8 10 -6 10 -4 幼葉鞘增長長度mm 2.6 3.2 3.9 5.1 3.1 1.8 請答復以下問題： 1實驗中盛有不同濃度IAA溶液的小培養皿必須加蓋，其原因是_。

13、2對該植物的幼葉鞘來說，最適的生長素濃度為_。 3假設各幼葉鞘的初始長度相等，請在右邊坐標系中繪出隨IAA溶液濃度的變化幼葉鞘增長變化的曲線。 4分析上述實驗數據得出的結論是_。 4、研究說明，細胞分裂素可以延緩葉片的衰老。生物學興趣小組的同學想通過實驗檢驗生長素是否也具有延緩葉片衰老的作用。請你利用離體的葉片設計一個實驗來探究這個問題。 1實驗目的：探究生長素是否具有延緩葉片衰老的作用。 2實驗原理：離體的葉子會逐漸衰老，葉片變黃，使用一定濃度的細胞分裂素處理之后，可以顯著地延長保綠時間，推遲離體葉片衰老。 3材料用具：足夠數量的植物離體葉片、一定濃度的細胞分裂素和生長素、所需的相關器材和用

14、具。 4實驗步驟寫出實驗的思路即可： _5結果預測和結論： _ 答案解析局部(共有 22 道題的解析及答案)一、選擇題1、解析：由低倍鏡換成高倍鏡時,應先將要觀察的物像移到視野中央,再轉動轉換器換上高倍鏡,這時視野會變暗,應調節光圈使亮度適中,再調節細準焦螺旋使物像清晰。 答案：D2、解析：細胞學說歸納說明的是動植物在結構上的統一性,沒有說明生物界與非生物界之間的統一性和差異性。 答案：B3、解析：根據細胞結構特點,可將細胞和生物分類如下： 由此可知,A項中乙肝病毒屬于非細胞結構生物,大腸桿菌屬于原核生物;B項中酵母菌是真核生物,但藍藻是原核生物;C項中支原體、放線菌均是原核生物;D項中草履蟲

15、和變形蟲均是真核生物。 答案：D4、C5、解析：并不是所有的生物都是由細胞構成的,如病毒,就沒有細胞結構。 答案：A6、解析：a、b、c表示的生命系統層次是由大到小,所以C是正確的。 答案：C7、解析：彼此間相互作用、相互依賴的組分有規律結合而形成的整體稱為系統,能完整地表現出各種生命活動的系統稱為生命系統。 答案：B8、解析：任何生物都有核酸和蛋白質。大腸桿菌是原核生物,體內沒有核膜包被的細胞核。酵母菌是典型的真核生物,具有成形的細胞核。衣藻為真核生物,細胞的各種結構都存在。藍藻為原核生物,不具有葉綠體。 答案：B9、解析：群落應該包括此草原上的各種生物,所以A項是錯誤的;種群是指在一定空間

16、和時間內的同種生物個體的總和。綿羊和山羊分屬兩個不同的種,這里雖有八群羊,但只包含兩個種。 答案：C10、解析：水綿和黑藻是真核生物，其分裂方式主要為有絲分裂，細胞內均有葉綠體,能進行光合作用。藍藻細胞內無葉綠體，但其體內含有藻藍素和葉綠素，也能進行光合作用。 答案：C11、解析：細胞和非細胞結構的病毒只有保持其結構的完整性,才能進行各項生命活動。 答案：D12、C13、解析：用低倍鏡換上高倍鏡觀察時,由于進入高倍鏡視野的光線少,因此視野要暗些。高倍鏡下物像被放大,所以看到的細胞數目較少。 答案：B14、解析：細胞的根本結構以及遺傳物質的相似表達了細胞的統一性,中所述表達了細胞的多樣性。 答案

17、：C15、解析：顯微鏡下所觀察的材料必須是透明的,否那么不能夠觀察到。題目中所列舉的各種材料是單個或者是單層細胞,能直接制作裝片觀察。 答案：A16、解析：各種生命活動離不開細胞,細胞的生命活動過程即是代謝進行的過程,所以所有生命活動的根底是細胞代謝。 答案：A17、解析：真核細胞結構復雜,有真正的細胞核和各種細胞器,而原核細胞沒有成形的細胞核,只有擬核,只有一種細胞器,即核糖體。其核內的遺傳物質DNA與蛋白質結合在一起,主要位于細胞核中的染色體上,而原核細胞的遺傳物質DNA是裸露的。但是它們的細胞膜的結構與成分是相似的。 答案：C18、解析：細胞多樣性表現在構成生物體的細胞大小、種類、形態、

18、結構和功能的不同,A、B、C三項都屬于舉證細胞的多樣性,D項是非細胞結構的病毒。 答案：D二、實驗題1、1A 2D 3組成每對同源染色體的兩個DNA分子，一個來自父親，一個來自母親。 4否。同一個體的不同生長發育階段和不同組織的DNA是相同的，所以它具有高度個體特異性和穩定性。同卵雙胞胎。2、1彎向光源生長的 單側光照使芽內的生長素在背光一側分布較多，使背光側的組織生長較快 2向背地方向生長的 在重力影響下，生長素在近地側分布較多，使近地側的莖組織生長較快 3重力對芽生長的影響大于光照對芽生長的影響 4直立生長 彎向光源生長的程度加大 向下生長 水平向前生長3、1防止水分蒸發引起溶液濃度變化 210 -8 mol·L -1 左右 3見以下圖 4較低濃度范圍內，隨生長素濃度的增加，生長素對幼葉鞘生長的促進作用增強；繼續提高生長素濃度，促進作用減弱，甚至起抑制作用生長素對幼葉鞘生長的作用具有兩重性。 4、4實驗