1、精選優質文檔-傾情為你奉上玄武區20112012學年度第二學期九年級測試卷化 學 注意事項：答題前考生務必將自己的班級、姓名、學號、考試科目用鉛筆填涂在答題卡上。考生答題全部答在答題卡或答題紙上，答在本試卷上無效。3.可能用到的相對原子質量為：H-1；C-12；N-14；O-16；Na-23；P-31；Cl-35.5。一、選擇題(本題共l5小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題1分，共15分)1南京將從今年7月起正式發布PM2.5檢測數據，PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列說法錯誤的是（ ） A. 燃燒樹葉和秸稈，都會產生PM2.5 B. PM2.5是造成灰霾天氣的“

2、元氣”之一 C. PM2.5是二氧化硫分子和二氧化碳分子的混合物 D. PM2.5專用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的吸附性2 下列過程中，主要發生物理變化的是( )A 雕像受腐蝕 B銅絲插入硝酸銀溶液后C鎂條燃燒D用高分子分離膜淡化海水3專家指出服用碘片（有效成分為KI）可以治療I-131造成的輻射。KI中碘元素的化合價為（ ） A+1 B+2 C-1 D-24 聯合國確定2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”（Water and Food Security）。下列關于水的說法中，正確的是（ ）A 加入明礬可除去河水中所有的雜質 B合理施用農藥、化肥可減少水體污染C未經處理的生活

3、污水可任意排放 D自然水廠可用硫酸銅給飲用水消毒5 知識梳理有助于我們對已學知識的鞏固，下圖是某同學學習物質結構知識后，以二氧化碳為例進行的梳理，下列選項中與a、b、c相對應的是（ ）A原子、原子核、核外電子 B原子核、原子、核外電子C原子、核外電子、原子核 D核外電子、原子核、原子6一般情況下，兩種活潑性不同的金屬在潮濕的環境中接觸時，活潑性強的金屬首先被腐蝕。為了避免輪船的鋼質外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌的金屬是（ ） A鋅板 B銀板 C銅板 D鉛板 7 下列對實驗現象的描述，正確的是（ ）A鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體 B硫在氧氣中燃燒產生微弱的淡

4、藍色火焰 C聚乙烯在空氣中燃燒產生刺激性氣味的氣體 D棉線在空氣中燃燒產生燒焦羽毛氣味的氣體8下列實驗操作錯誤的是（ ）A傾倒液體 B檢查裝置的氣密性 C稀釋濃硫酸 D取用固體9 下列敘述錯誤的是（ ）A. 推廣使用“國四”汽油能減少有害氣體的排放 B. 撲滅圖書檔案火災最適宜用液態二氧化碳滅火器 C. 常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用 D. 在銨態氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味10下列結構示意圖表示陰離子的是（ ） A B C D11用下列藥品，完成對應的“家庭小實驗”，不能達到預期目的的是（ ）A用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水 B用空塑料瓶、小卵石、石英沙、活性

5、炭、膨松棉、紗布等制作簡易凈水器C用洗凈的碎雞蛋殼、食鹽水制二氧化碳 D用酒精、紫卷心菜等制酸堿指示劑12. 下列各組離子在水中一定能大量共存的是（ ）A.NH4+、Na+、SO42- B. H+、Na+、CO32-C.Ba2+、OH-、H+ D. Cu2+、NO3-、OH-13化學中有多種“守恒”。下面描述中對各種守恒的“解釋”錯誤的是（ ）A質量守恒參加反應的各物質的質量綜合等于生成物的各物質的質量總和 B溶質守恒溶液在稀釋前后溶質的體積不變C 元素守恒化學反應前后元素的種類和質量不變D原子守恒化學反應前后原子的種類及數目不變14. 固體物質W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線如

6、右圖所示。下列說法錯誤的是（ ）A物質W在乙醇中的溶解度隨溫度的升高而升高Bt1時，物質W在水中的溶解度小于在乙醇中的溶解度C將t2時物質W的水溶液降溫至t1有晶體析出Dt2時，物質W在水中與在乙醇中的溶解度都為m g15已知碳酸氫鈉（NaHCO3）受熱易分解( 2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O ),，而碳酸鈉受熱不分解。現取碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物Ag，加熱到質量不再改變為止，剩余的固體質量為Bg。下列說法正確的是（ ）A反應結束后生成CO2的質量為（A- B)gB反應結束后生成H2O的質量為（A- B)g C反應結束后剩余固體中Na2CO3的質量為 （A- B)g D原混合物中N

7、aHCO3的質量分數為二、選擇題(本題共5小題，每小題有一個或二個選項符合題意。錯選、多選不給分。有二個答案的，只選一個且正確，給1分。每小題2分，共10分)16“瘦肉精”學名鹽酸克倫特羅，化學式為C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉會對人體產生危害。下列說法正確的是（ ）A. 瘦肉精中含有35個原子 B. 瘦肉精中碳元素的質量分數最大 C. 瘦肉精的相對分子質量277g D. 瘦肉精屬于有機高分子化合物17 在點燃條件下，A和B反應生成C和D。其反應前后分子種類變化的微觀示意圖如下所示。 關于該過程，下列說法正確的是（ ）A. 物質A和B都是化合物 B.1個B分子中含有2個氧原子

8、C.A中氮元素和氫元素的質量比是1:3 D.反應中生成C和D的質量比為14：2718 芯片是“智能家電”的核心部件，它是以高純度單質硅為材料制成的。制取高純硅的化學方程式為：SiO2+2CSi（粗）+2CO Si（粗）+3HClSiHCl3+H2 SiHCl3+H2 Si（純）+3HCl。下列錯誤的是（ ） A反應中，CO是還原劑 B屬于同一反應類型 C的目的是將粗硅提純 D上述反應均不能再有O2存在的條件下進行19. 為了除去物質中混有的雜質，所選用試劑和操作方法都正確的是（ ）物 質雜質除雜質應選用的試劑和操作方法ACO2CO通入O2點燃BNaOH固體Na2CO3固體加入過量鹽酸，蒸發CC

9、u（NO3）2溶液AgNO3溶液加入過量的銅粉，過濾DKNO3溶液KOH溶液加入適量的CuSO4溶液，過濾20 下列各組物質間通過一步反應就能實現如圖轉化，則甲、乙、丙可能是（ ）ANaOH NaCl NaNO3 BCuO CuCl2 Cu（OH）2CC CO2 CO DH2O2 H2O O2三、(本題包括2小題，共12分)21（8分）下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,根據所學的知識回答下列問題（1）利用上圖所示裝置，采用以下組合能完成實驗室制取氣體的是 。A、用制取氧氣 B、用制取氫氣 C、用制取二氧化碳（2）若用裝置制氧氣，其反應的化學方程式為 ，在制取氧氣時試管中的棉花沒有發生燃燒，根據

10、燃燒的條件分析，其主要原因是 。（3）小波同學是位善于動腦筋的學生，他將裝置進行了改進（如圖I和II）。I裝置的優點是 ，II裝置的優點是 ；若用I裝置制取二氧化碳，銅網上放的藥品應為 ；若將其中的銅網換成鐵網，產生的后果是 ，原因是鐵的 I II活動性 氫（填“=”或“”或“”） 22 （4分）下圖是氧化沉淀法生產復印高檔Fe3O4粉的工藝流程簡圖。資料卡：通空氣時發生的反應為：4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,由沉淀獲得 Fe3O4的過程中發生的反應為Fe(OH)2+2Fe(OH)3Fe3O4+4H2O，(1) 在實驗室里進行過濾操作時，通常要使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

11、 和 。(2)由溶液N獲得該副產品的操作順序是b d。a.過濾 b.加熱濃縮 c.冷卻結晶 d. 晶體加熱至完全失去結晶水則副產品P是 。(3)流程中，控制“一定量空氣”的目的是 。四、(本題包括4小題，共22分)23. (7分)低碳生活（low-carbon life）不僅是當今社會的流 行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。（1）碳和碳的化合物是化學世界中最龐大的家族，在學習化學的過程中我們結識的一氧化碳；碳酸；酒精；甲烷；葡萄糖都是碳家族的成員。請選擇相應的編號填空。汽水中還有的一種酸 ；有毒的氧化物 ；實驗室最常用的燃料 ；最簡單的有機物 ；能為人體組織提供營養的物質 ；(2)“低碳經濟

12、”、“低碳生活”的重要含義之一就是節約化石能源，普及利用新能源。人們正在利用和開發其他新能源，如太陽能、 等（任寫一種）。低碳生活需從細節做起，我的一個低碳舉措是 。24（8分）化學與生活息息相關，請用學過的化學知識解決下列問題。（1）下列食物中富含蛋白質的是 （填序號，下同）；富含維生素的是 。 （2）鐵在潮濕的空氣中容易被銹蝕。汽車表面噴漆，可以延緩汽車的銹蝕，其防銹原理是隔絕 和水。噴漆前需將鐵制品放入稀鹽酸中除銹（鐵銹的主要成分是Fe2O3），觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出，該過程中發生反應的化學方程式是 ； 。（3） 電動自行車以其“輕便、環保”的特點，備受人們青睞。下列電動自行車各

13、部位所使用的材料，屬于有機合成材料的是 。A.不銹鋼車圈 B.塑料車筐 C.橡膠輪胎 D.玻璃反光鏡電動自行車常用的鉛蓄電池是一種可充電的化學電源，鉛蓄電池中的電解液常用稀硫酸。若用溶質質量分數為98%的濃硫酸配制溶質質量分數為30%的稀硫酸490g，需該濃硫酸的質量是 g。25(3分)有一種牙膏側面的標簽如右圖：（1） 測得牙膏與水的混合物的PH為8，則 其呈 性（填“酸”、“中”或 “堿”。）（2）該支牙膏含氟元素的質量為 g。 （3）檢驗該牙膏中是否含有碳酸根離子的 實驗方法是 。26 （4分）已知A、B、C、D、E、F為六種常見化合物，它們的相互反應及轉化關系如右圖，B為參與植物光合作

14、用的氣體，E通常為無色液體，請回答：（1） B的化學式為 ；（2）D的俗稱是 ；（3）D F的反應屬于基本類型為 。（4）B與C反應生成E和F的化學方程式為： 。五、(本題包括2小題，共11分)27（6分）初中化學課上，同學們利用下列實驗探究堿的化學性質：（1） A實驗中反應的化學方程式為 。（2） C實驗中觀察到的現象是 。（3） 實驗結束后，同學們將廢液倒入同一只廢液缸中，最后發現廢液渾濁并顯紅色。【提出問題】廢液中含有什么物質？【假設猜想】通過分析上述實驗，同學們猜想：廢液中除酚酞、碳酸鈣及水以外一定含有 。老師問：廢液中還可能有什么物質？引發了同學們熱烈討論，下面是大家的發言：學生甲可

15、能有Ca（OH)2、NaOH學生丙可能有Ca（OH）2、CaCl2學生乙可能有NaOH、Na2CO3學生丁可能有Na2CO3學生戊可能有NaOH【實驗驗證】同學們對可能含有的物質進行確定，取一定量的廢液過濾，向濾液 中逐漸滴加入過量的氯化鋇溶液，觀察到有白色沉淀產生，且濾液 的紅色褪去。【結論】上述濾液中，還含有 ，沒有 。28. (5分)某興趣小組的同學探究濃硫酸與木炭反應后產生氣體的成分。【查閱資料】經查閱資料得知：C與濃硫酸在加熱時反應，有CO2、SO2、H2O生成。CO2、SO2均可使澄清石灰水變渾濁。SO2可使品紅溶液的紅色褪去，而CO2不能。SO2可與酸性的KMnO4溶液反應使其褪

16、色，而CO2不能。無水CuSO4為白色粉末，遇水可生成藍色的膽礬。【實驗探究】組裝成一套完整的實驗裝置，然后進行實驗探究。裝置如下：(1)上述裝置中，在反應前用手掌緊貼燒瓶外壁檢查裝置的氣密性，如觀察不到明顯的現象，還可以用什么簡單的方法證明該裝置不漏氣 。(2)根據實驗所觀察到的實驗現象，記錄如下實驗裝置實驗現象無水CuSO4變為藍色品紅溶液（I）和酸性高錳酸鉀溶液都褪色，品紅溶液（II）不褪色石灰水變渾濁能確認反應產物中有CO2的實驗現象是 。六、（本題包括1小題，共10分）29(10分）以電解食鹽水為基礎制取氯氣、氫氧化鈉等產品的工業稱為“氯堿工業”，它是目前化學工業的重要支柱之一。I、

17、由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質，不符合電解要求，因此必須經過精制。下圖是粗鹽精制的流程：回答下列問題：（1） 操作的名稱是 。（2） 在懸濁液中加NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三種試劑的順序合理的為 。A、先加入NaOH，后加入Na2CO3，再加入BaCl2溶液B、先加入NaOH，后加入BaCl2溶液，再加入Na2CO3C、先加入BaCl2溶液，后加入NaOH，再加入Na2CO3D、先加入BaCl2溶液，后加入Na2CO3，再加入NaOH有同學提出用 溶液代替BaCl2溶液可達到同樣的目的。II、下圖是電解食鹽水制取氯氣、氫氧化鈉等產品的流程：（3

18、）在電解過程中，發生的反應為2NaCl+2H2OCl2+ H2+2NaOH，電解后溶液的PH 。（填“升高”、“不變”、“降低”）（4）電解食鹽水時，需防止Cl2和NaOH反應，因Cl2和NaOH溶液充分接觸會生成NaClO、氯化鈉、水，請寫出Cl2和NaOH溶液反應的化學方程式 。（5）該流程中可以循環利用的物質是 。（6）若取100g的溶質質量分數為25%的氯化鈉溶液進行電解，一段時間后停止通電，生成氯氣的質量7.1g。請計算：生成氫氣的質量為多少克？反應后溶液中的NaOH的質量分數是多少？（寫出計算過程，計算結果精確到0.1%）（7） 若使（6）中點節后的溶液恢復到原來狀態，則需向溶液中

19、加入適量的 。20112012學年度第二學期九年級測試卷化學參考答案題號12345678910答案CDCBAAADCD題號11121314151617181920答案CABCDBBDACCD3、 （本題包括2小題，共12分）21. （8分，每空1分）（1） BC （2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 溫度未達到棉花的著火點（3） 隨開隨用，隨關隨停。 廢物利用，節約資源，還可控制反應速率石灰石（或大理石或CaCO3）使值得的二氧化碳中混有氫氣（或值得的二氧化碳不純） >22. （4分，每空1分） （1）漏斗 （2）c a 硫酸鈉（Na2SO4）（3） 控制Fe（OH）2的轉化量

20、（防止Fe（OH）2全部轉化為Fe（OH）3 等其他合理答案也可）4、 （本題包括4小題，共22分）23.（6分，每空1分） （1） （2）地熱能、潮汐能、風能等（合理答案均可） 雙面使用紙張 （及時關燈，步行或騎自行車上學等其他合理答案也可）24.（8分，第（3）的2分，其余每空1分）（1） A B (2)空氣（或氧氣）Fe2O3+6HCl= 2FeCl3+3H2O Fe+2HCl=FeCl2+ H2 （3） BC 15025.（3分，每空1分）（1）堿 （2）0.28 （3）向牙膏中加入過量鹽酸，若生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁，則牙膏中含有碳酸根離子；否則不會有碳酸根離子（其他合理的說法也可）26.（4分，每空1分） （1） CO2 （2）純堿 （3） 復分解反應 Ca（