1、 金相綜合實驗周學生學習手冊項目名稱： 金相綜合實驗周 所屬系部： 機械裝備系 專業班級： 材料成型 學生姓名： 指導教師： 二0一三 年 月 日金相綜合實驗周學生學習手冊1實訓項目概況（1）適用專業： 材料成型 焊接專技術 熱處理專業。（2）實訓安排：1周，30學時表1-實訓安排序號實訓項目實訓學 時備注1硬度計的使用62結晶實驗63鐵一碳合金平衡組織的觀察64鋼的熱處理組織觀察65晶粒度的測定62實訓教學目標（1）能力培養任務培養學生：掌握金屬材料基本知識, 培養學生理論聯系實際的能力。金屬材料與零件熱處理質量檢測能力、熱處理輔助工種拓展能力。（2）知識培養任務掌握金屬材料性能的檢測方法及

2、硬度計的操作方法，熟悉金屬材料的平衡金相組織各非平衡金相組織，了解金屬的結過程，了解鋼中晶粒大小的測定方法。建立鋼的晶粒度的概念及測定方法。（3）素質培養任務在實訓過程中對接職業標準，掌握技術技巧，引導學生誠實守信、愛崗敬業、安全文明生產、規范操作等素質和能力的養成。3實訓主要任務及內容項目一 硬度計的使用：測量表2所列金屬材料的布氏 、洛氏硬度計、維硬度計及顯微硬度表2-項目一實訓內容序號材料熱處理方法洛氏硬度布氏硬度HRCHBHB壓痕直徑（mm）HBd1d2d平均145退火245淬火345調質440Cr淬火540Cr調質6T8淬火7T12淬火8灰口鑄鐵鑄態項目二 結晶實驗：用生物顯微鏡觀察

3、鹽類結晶的過項目三 鐵一碳合金平衡組織的觀察：觀察分析表3 所列碳鋼和白口鑄鐵的組織，畫出組織示意圖。表3-項目二實訓內容試樣材料浸蝕劑室溫下的顯微組織工業純鐵4 硝酸酒精溶液鐵素體20#鋼4 硝酸酒精溶液鐵素體珠光體45#鋼4 硝酸酒精溶液鐵素體珠光體T8鋼4 硝酸酒精溶液珠光體T12 鋼4 硝酸酒精溶液珠光體二次滲碳體（亮白色）亞共晶白口鑄鐵4 硝酸酒精溶液珠光體二次滲碳體十低溫萊氏體共晶白口鑄鐵4 硝酸酒精溶液低溫萊氏體過共晶白口鑄鐵4 硝酸酒精溶液一次滲碳體低溫萊氏體1觀察鐵一碳合金在室溫下平衡狀態的顯微組織。2分析典型鐵一碳合金的顯微組織特征，加深理解化學成分、組織與力學性能之間的關

4、系。項目四 鋼的熱處理組織觀察：對淬火、回火組織觀察，認識熱處理后組織的形態特征。認識熱處理工藝對鋼的組織和性能的影響。材料工藝要求熱處理工藝方案金相組織45退火45不完全淬火45正常淬火+高溫回火T8正常淬火+低溫回火T12正常淬火項目五 晶粒度的測定：用金相顯微鏡、物鏡測微尺測量金屬材料的晶粒度4實訓主要過程本實訓分集中講授及分組指導、分組實訓、個人答辯四種形式，分五個項目：1、用硬度計測定金屬材料的性能。2、用生物顯微鏡觀察鹽類結晶的過。3、用金相顯微鏡觀察鐵一碳合金平衡組織。4、用金相顯微鏡觀察鋼的熱處理組織。5、用金相顯微鏡、物鏡測微尺測量金屬材料的晶粒度5實訓要求（1）學習要求每個

5、學生應將實訓內容逐日記錄在實訓報告上（包括實驗過程、使用儀器設備、必要的數據、本人的心得體會等），認真積累實訓報告資料。實訓報告是實訓成績考核評分的重要依據之一，凡未按規定完成實訓報告、實訓報告撰寫不規范及抄襲他人實訓報告者，應補做完成或重做，否則不許參加實訓成績的考核。（2）團隊工作要求要尊重實訓指導教師，服從指導教師的領導，嚴格遵守實習紀律，同學之間要團結友愛，互相幫助，相互關心。應嚴格遵守實驗室的規章制度。（3）操作規范和要求1綜合實訓地點實訓中心、實訓室、企業2安全要求每個班選 2 個安全員，負責每天實訓室的設備檢查和關閉電源，以及工作場景中的安全問題。3衛生要求每天學生打掃環境衛生（

6、上班前和上班后），地面、桌面、抽屜里都要打掃干凈。工作時間不得吃東西，喝水必須到指定區域，工作臺面必須保持整潔。4考勤制度教師每天考勤，并定期通報考勤情況，無故遲到 3 次實訓成績最高只能給及格，曠課 1次，實訓無成績。5實訓安排實訓以 5-6個人為一個小組進行，每組各推薦 1 名組長，每天任務的分配均由組長組織進行，組長要了解關心小組的進展，記錄小組每天的內容和成果，活動小組成員間要互相幫助，最終考核評比優秀班組，并進行產品(作品)評比,選出最佳產品(作品)展示。6實訓要求按照企業的要求來規范自己的行為，安全第一、節能環保。工具、附件、儀器設備擺放規范。在獨立完成工作時要求態度認真，不允許串

7、崗、大聲喧嘩，不得抄襲各種作業文件和記錄，若作業記錄不齊全，將無實訓成績。在小組討論時，要積極發言，提出自己的見解和方案。6考核評定標準（1）過程考核每一項工作任務學生參與情況和按時、全面、獨立地成完成各項任務，操作規范，完成的作品和記錄；學生參與工作的熱情、工作的態度、與人溝通、獨立思考、勇于發言，綜合分析問題和解決問題的能力；學生安全意識、衛生狀態、出勤率等。（2）結果考核作業產品齊全，符合企業管理規范，產品質量合格，符合工藝要求。（3）成績評定考核內容：實訓表現；操作技能；實訓報告；實訓考勤表；實訓鑒定實訓考核：實訓成績按五級記分制，分優秀、良好、中等、合格、不合格，分為90100分為優

8、秀、8089分為良好、7079分為中等、6069分為合格、60分以下為不合格。實訓的成績是由指導教師根據學生的實訓表現、操作技能、 實訓報告、 實訓考勤表、實訓鑒定而定。實訓的成績最終由教學系確認。（4）評分標準：實訓作品85%實訓表現10%實訓報告20%儀器儀表的使用試樣制作工藝制定金相組織觀察性能測定缺陷分析102010515151015詳細分值由實訓指導教師自定注：實訓報告：將自己的實訓成果在實訓報告中反映出來，要求文字通順，內容全面。字數不少于3000字。主要內容包括：實訓目的，實訓過程的主要環節、內容,實訓的收獲總結與體會。（5）實訓成績考核參考標準(1)優秀:學習態度端正，無缺勤和

9、違紀，勞動刻苦、勤奮，工作積極主動，全面完成大綱要求，實際操作能力強，理論聯系實際好，有獨立的見解與創新的精神，實訓報告全面系統，操作技能考核時回答問題準確，操作正確無誤。(2)良好:實習態度端正，無違紀現象，工作積極主動，較好完成大綱要求，有一定的實際操作能力，能理論聯系實際，作業內容正確，實訓報告達到實訓大綱的要求，質量較好，操作技能考試時能較圓滿地回答問題，操作基本正確無誤。(3)中等：達到實訓大綱中規定的主要要求，實訓報告能對實訓內容進行全面的總結，在操作技能考核時能正確地回答主要問題，主要操作步驟正確，實訓態度端正，實訓中無違紀行為。(4)合格:實訓態度基本端正，能達到實訓大綱的基本

10、要求，能完成實訓報告，質量一般，操作技能考核時能正確地回答主要問題，主要操作步驟基本正確。(5)不合格：實訓期間表現差，未能達到實訓大綱所規定的基本要求，實訓報告和實習日記質量較差，在操作技能考核時主要問題解答錯誤，主要操作步驟不正確；或實訓期間缺勤超過三分之一者，均為不合格。實訓成績不合格者必須重修。實訓結束后，實訓生需交實訓鑒定表（蓋單位公章，并有部門負責人或實訓指導老師的簽名）、本人撰寫的實訓報告（字數不少于3000漢字）、實訓考勤表和實訓日志。6實訓項目學生學習細序號分項目名稱實訓學時地點組織形式實訓工具和材料實訓主要內容及步驟學生應提交作業（作品）備注1硬度計的使用6金相實訓室分組講

11、授分組操作單人測試布氏硬度試驗、洛氏硬度試驗、維氏硬度試驗將載荷加到試樣上，并保持一定時間，測定金屬材料及熱處理狀態下，試樣的洛氏硬度值、布氏硬度值整理實驗數據寫實驗報告2結晶實驗6金相實訓室分組講授分組操作單人測試生物顯微鏡飽和鹽溶液調整生物顯微鏡焦距觀察鹽的結晶全過程，繪制示意圖繪制結晶過程示意草圖、寫實驗報告3鐵一碳合金平衡組織的觀察6金相實訓室分組講授分組操作單人測試金相顯微鏡、金相試樣若干調整金相顯微鏡焦距觀察鐵碳合金平衡組織繪制金相組織示意圖繪制金相組織草圖、寫實驗報告4鋼的熱處理組織觀察6金相實訓室分組講授分組操作單人測試金相顯微鏡、金相試樣若干調整金相顯微鏡焦距觀察鋼的熱處理組

12、織，繪制金相組織示意圖繪制示意圖、寫實驗報告5晶粒度的測定6金相實訓室分組講授分組操作單人測試金相顯微鏡、測微尺、金相試樣若干用金相顯微鏡、測微尺測定鋼的晶粒大小、評級、繪制示意圖繪制示意圖、寫實驗報告7學生實訓過程作業文件與記錄（1）學生實訓過程及評價表學生實訓過程及評價表姓名： 專業班級： 學號： 實訓項目： 序號分項目名稱任務時間地點對本項目的評價教師評價教師簽字備注內容條件教師能力評價知識評價素質評價總體評價教師簽字能力1能力2能力3知識1知識2知識3素質1素質2素質3備注（2）實驗報告實 訓 報 告課程名稱： 實訓項目： 專業班級： 姓 名： 指導教師： 評定成績： 年 月 日1實訓目的：通過本次實訓完成的主要任務，得到哪些方面的訓練，包括思想、能力、技能、方法、手段、設備與工具的使用以及職業素質的養成等等。2實訓內容：本次實訓的主要內容及技術要