1、學習資料收集于網絡，僅供學習和參考,如有侵權，請聯系網站刪除克和千克的認識教學設計教學內容：人教版二年級下冊第六單元克和千克的認識p85-86練習十八 1、 2、3 題學習內容分析：本節課是在學生初步建立物體有輕有重的客觀基礎上進行教學的。學生從日常生活中對于“克和千克”已經有所了解，通過本節的學習， 讓學生進一步了解1 克和 1 千克的質量概念， 知道： 1 千克 =1000 克。教學目標：知識與技能：在具體生活情境中，使學生感受并認識質量單位克和千克，初步建立 1 克和 1 千克的概念，知道1 千克 =1000 克。過程與方法：通過直觀感覺，動手操作讓學生逐步感知克和千克。情感、態度與價值

2、觀：在建立質量概念的基礎上，培養學生估量物體質量的意識。通過從實際生活中引入質量單位的概念，讓學生認識到質量單位與實際生活是緊密聯系的，激發學生學習數學的興趣。教學重點：掌握質量單位克和千克，初步建立1 克和 1 千克的概念。學習資料學習資料收集于網絡，僅供學習和參考,如有侵權，請聯系網站刪除掌握克和千克的換算關系：1 千克 =1000 克教學難點：建立克和千克的實際表象，并理解克和千克的關系。教學過程：一、在生活情境中探究師：（出示主題圖）前幾天，這幾位小朋友陪家長去超市買了一些物品，從圖中你知道了什么？生：6 個蘋果重 1 千克；一盒餅干重110 克；一桶豆油重 5 千克；師：老師還調查收

3、集了一些同樣的數據：一袋鹽 500 克，一盒牙膏是 30 克，火腿腸一根 45 克，小明的體重是 31 千克，一袋茶葉 450 克，一袋大米是 10 千克。（PPT出示）師：你有什么發現嗎？生 1：有的后面帶“克” ，有的是“千克” 。生 2：比較輕的都用“克”作單位，比較重的用“千克”作單位。師：同學們說得非常好，表示物品有多重時，可以用克或千克作單位。今天咱們就一起來研究表示物體 質量輕重的單位： 克和千克?！景鍟n題：克和千克】二、探索交流，解決問題。1、感受 1 克有多重師：現在請同學們拿出我們準備好的一枚2 分的硬幣， 用手 掂一掂，感覺一下。說說你有什么感覺？學習資料學習資料收集于

4、網絡，僅供學習和參考,如有侵權，請聯系網站刪除生：很輕，非常輕，幾乎感受不到它的存在。師：我們可以 用天平來稱 出這個小正方體有多重。當天平兩端的物體一樣重時，天平就會保持平衡。（經過用天平稱，使學生知道手中的一枚2 分的硬幣質量約1 克，并初步了解天平的原理）師：我們剛才稱得了一枚2 分的硬幣質量大約是一克。請同學們再掂一掂，感覺一下一克 有多重。生：一克很輕師：一克真的很輕。 我們表示比較輕的物體的質量時一般用克作單位。【板書：克】克還可以用字母g 表示。師：同學們在我們身邊， 你還知道哪些物品的質量大約是1 克？2、感受 1 千克有多重，知道1 千克 =1000 克師：老師這里有2 袋鹽

5、，請同學么掂一掂，感受一下，并說一說它們大約有多重呢？生： 1000 克，也就是1000 個 1g師：這里的1000 克我們也可以寫成1 千克。所以1000 克 =1 千克【板書： 1 千克 =1000 克】師: 現在每個同學 再掂一掂 1 千克的質量，感覺一下師：同學們已經感覺了， 1 千克重還是 1 克重呢？（ 1 千克）師：當咱們表示比較重的物品質量時，用千克作單位。師回答。學習資料學習資料收集于網絡，僅供學習和參考,如有侵權，請聯系網站刪除【板書：千克】千克還可以用kg 表示師：除了我們今天學過的克和千克，你還聽過其它的質量單位嗎？生：公斤、斤、兩、噸師： 1 千克等于 1 公斤，就是

6、我們平時所說的2 斤。師: 掂一掂你的數學課本 ，估計一下它的質量生估計師：老師這里有一個蘋果，你們說它有多重？指明生答。答案很多， 看來同學們都有各自的測量方法， 那我們怎么才能知道某種物品的準確質量呢？指明生答。引出稱。師：咱們在生活中稱物體的質量時，都可以 先掂一掂，估計一下它有多重，再稱出準確的質量。3、認識常見的秤師：怎么才能知道某個物品的輕重呢？可以用什么方法？生：用秤稱。師：你見過秤嗎？我們一起來認識一下幾種常用的秤，看看你認識其中的哪一個，并說說你在哪里見過？（課件逐個展示）了解古代的秤，進行文化熏陶教育。師：你能用秤稱出物品的輕重嗎？老師這里有一個盤秤，我們來一起學習一下，怎

7、么讀秤。師：（PPT出示盤秤表盤）你在表盤上看到了什么？生：數字、質量單位g學習資料學習資料收集于網絡，僅供學習和參考,如有侵權，請聯系網站刪除師：指針指到多少，就表示是多少克。三、鞏固應用，內化提高1、師：同學們覺得對克和千克這部分知識掌握的怎么樣？我們一起來看幾道習題。把質量單位送回家一個蘋果重150（g）一個南瓜重4（kg）一個排球重450（g）一個西瓜重5（ kg）2、小小法官（1）一個乒乓球約重三克。（ ）（2）小胖今年七歲約重三十克。（× ）（3）一袋洗衣粉約重280 千克。（× ）（4）一包感冒沖劑約重10 克。（ ）3、知識拓展爺爺收到了明明寫來的一封信，信

8、的內容為：爺爺：您好！我已經 9 歲了，身體長得特別健壯，身高已經120 千克（ 120 厘米），體重已達 30 克（ 30 千克）， 每天早上吃一個 60 千克（ 60 克）的蛋，一袋 250 克的牛奶，中午可以吃掉 3個 100 千克（ 100 克）的饅頭，晚上吃的更多，和爸爸媽媽一起能把 1 克（ 1 千克）的米飯吃光 。爺爺看完后， 笑得直不起腰， 為什么呢？同學們能幫幫明明學習資料學習資料收集于網絡，僅供學習和參考,如有侵權，請聯系網站刪除小朋友改改信嗎？四、回顧整理，反思提升師：同學們這節課學的開心嗎？你學會了什么？1、我們學習了質量單位有（克）和（千克）。2、1 千克（ 1000）克， 1 千克又等于（ 1）公斤，也等于我們平時所說的2 斤。3、稱比較輕的物品的重量時，常用（克）做單位；稱一般較重物品的重量時常用（千克）作