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文檔簡介
1、學習資料收集于網絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯系網站刪除克和千克的認識教學設計教學內容:人教版二年級下冊第六單元克和千克的認識p85-86練習十八 1、 2、3 題學習內容分析:本節課是在學生初步建立物體有輕有重的客觀基礎上進行教學的。學生從日常生活中對于“克和千克”已經有所了解,通過本節的學習, 讓學生進一步了解1 克和 1 千克的質量概念, 知道: 1 千克 =1000 克。教學目標:知識與技能:在具體生活情境中,使學生感受并認識質量單位克和千克,初步建立 1 克和 1 千克的概念,知道1 千克 =1000 克。過程與方法:通過直觀感覺,動手操作讓學生逐步感知克和千克。情感、態度與價值
2、觀:在建立質量概念的基礎上,培養學生估量物體質量的意識。通過從實際生活中引入質量單位的概念,讓學生認識到質量單位與實際生活是緊密聯系的,激發學生學習數學的興趣。教學重點:掌握質量單位克和千克,初步建立1 克和 1 千克的概念。學習資料學習資料收集于網絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯系網站刪除掌握克和千克的換算關系:1 千克 =1000 克教學難點:建立克和千克的實際表象,并理解克和千克的關系。教學過程:一、在生活情境中探究師:(出示主題圖)前幾天,這幾位小朋友陪家長去超市買了一些物品,從圖中你知道了什么?生:6 個蘋果重 1 千克;一盒餅干重110 克;一桶豆油重 5 千克;師:老師還調查收
3、集了一些同樣的數據:一袋鹽 500 克,一盒牙膏是 30 克,火腿腸一根 45 克,小明的體重是 31 千克,一袋茶葉 450 克,一袋大米是 10 千克。(PPT出示)師:你有什么發現嗎?生 1:有的后面帶“克” ,有的是“千克” 。生 2:比較輕的都用“克”作單位,比較重的用“千克”作單位。師:同學們說得非常好,表示物品有多重時,可以用克或千克作單位。今天咱們就一起來研究表示物體 質量輕重的單位: 克和千克。【板書課題:克和千克】二、探索交流,解決問題。1、感受 1 克有多重師:現在請同學們拿出我們準備好的一枚2 分的硬幣, 用手 掂一掂,感覺一下。說說你有什么感覺?學習資料學習資料收集于
4、網絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯系網站刪除生:很輕,非常輕,幾乎感受不到它的存在。師:我們可以 用天平來稱 出這個小正方體有多重。當天平兩端的物體一樣重時,天平就會保持平衡。(經過用天平稱,使學生知道手中的一枚2 分的硬幣質量約1 克,并初步了解天平的原理)師:我們剛才稱得了一枚2 分的硬幣質量大約是一克。請同學們再掂一掂,感覺一下一克 有多重。生:一克很輕師:一克真的很輕。 我們表示比較輕的物體的質量時一般用克作單位。【板書:克】克還可以用字母g 表示。師:同學們在我們身邊, 你還知道哪些物品的質量大約是1 克?2、感受 1 千克有多重,知道1 千克 =1000 克師:老師這里有2 袋鹽
5、,請同學么掂一掂,感受一下,并說一說它們大約有多重呢?生: 1000 克,也就是1000 個 1g師:這里的1000 克我們也可以寫成1 千克。所以1000 克 =1 千克【板書: 1 千克 =1000 克】師: 現在每個同學 再掂一掂 1 千克的質量,感覺一下師:同學們已經感覺了, 1 千克重還是 1 克重呢?( 1 千克)師:當咱們表示比較重的物品質量時,用千克作單位。師回答。學習資料學習資料收集于網絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯系網站刪除【板書:千克】千克還可以用kg 表示師:除了我們今天學過的克和千克,你還聽過其它的質量單位嗎?生:公斤、斤、兩、噸師: 1 千克等于 1 公斤,就是
6、我們平時所說的2 斤。師: 掂一掂你的數學課本 ,估計一下它的質量生估計師:老師這里有一個蘋果,你們說它有多重?指明生答。答案很多, 看來同學們都有各自的測量方法, 那我們怎么才能知道某種物品的準確質量呢?指明生答。引出稱。師:咱們在生活中稱物體的質量時,都可以 先掂一掂,估計一下它有多重,再稱出準確的質量。3、認識常見的秤師:怎么才能知道某個物品的輕重呢?可以用什么方法?生:用秤稱。師:你見過秤嗎?我們一起來認識一下幾種常用的秤,看看你認識其中的哪一個,并說說你在哪里見過?(課件逐個展示)了解古代的秤,進行文化熏陶教育。師:你能用秤稱出物品的輕重嗎?老師這里有一個盤秤,我們來一起學習一下,怎
7、么讀秤。師:(PPT出示盤秤表盤)你在表盤上看到了什么?生:數字、質量單位g學習資料學習資料收集于網絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯系網站刪除師:指針指到多少,就表示是多少克。三、鞏固應用,內化提高1、師:同學們覺得對克和千克這部分知識掌握的怎么樣?我們一起來看幾道習題。把質量單位送回家一個蘋果重150(g)一個南瓜重4(kg)一個排球重450(g)一個西瓜重5( kg)2、小小法官(1)一個乒乓球約重三克。( )(2)小胖今年七歲約重三十克。(× )(3)一袋洗衣粉約重280 千克。(× )(4)一包感冒沖劑約重10 克。( )3、知識拓展爺爺收到了明明寫來的一封信,信
8、的內容為:爺爺:您好!我已經 9 歲了,身體長得特別健壯,身高已經120 千克( 120 厘米),體重已達 30 克( 30 千克), 每天早上吃一個 60 千克( 60 克)的蛋,一袋 250 克的牛奶,中午可以吃掉 3個 100 千克( 100 克)的饅頭,晚上吃的更多,和爸爸媽媽一起能把 1 克( 1 千克)的米飯吃光 。爺爺看完后, 笑得直不起腰, 為什么呢?同學們能幫幫明明學習資料學習資料收集于網絡,僅供學習和參考,如有侵權,請聯系網站刪除小朋友改改信嗎?四、回顧整理,反思提升師:同學們這節課學的開心嗎?你學會了什么?1、我們學習了質量單位有(克)和(千克)。2、1 千克( 1000)克, 1 千克又等于( 1)公斤,也等于我們平時所說的2 斤。3、稱比較輕的物品的重量時,常用(克)做單位;稱一般較重物品的重量時常用(千克)作
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