1、.學校傳染病病例休復學管理制度一、休學程序與條件（一）休學對象符合下列條件之一者：1、菌陽肺結核患者 ( 包括涂片陽性和或培養陽性患者) ；2、胸部 X 光片顯示肺部病灶范圍廣泛和或伴有空洞的菌陰肺結核患者；3、具有明顯的肺結核癥狀；4、建議休學的其他情況。（二）休學流程病例診斷治療管理組醫生對符合休學條件的學生病例， 開具休學診斷證明，一式三份，患者、疫情流調防控組、 患者所在學校各一份。由疫情流調防控組送達患者、 患者所在學校各一份。 根據休學診斷證明，學校對患肺結核的學生采取休學管理。二、復學程序與條件（一）復學對象患者經過規范治療，病情好轉, 根據下列條件之一者1、菌陽肺結核患者以及重

2、癥菌陰肺結核患者 （包括有空洞 / 大片干酪狀壞死病灶 / 粟粒性肺結核等） 經過規范治療完成全療程， 初治、復治、耐多藥患者分別達到其治愈或治療成功的標準。2、菌陰肺結核患者經過2 個月的規范治療后， 癥狀減輕或消失，胸部 X 光片病灶明顯吸收， 后續 2 次痰涂片檢查均陰性， 并且至少一;.次痰培養檢查為陰性 ( 每次痰涂片檢查的間隔時間至少滿1 個月 ) 。（二）復學流程病例診斷治療管理組負責結核病治療的醫生開具復學診斷證明（一式三份，患者、疫情流調防控組、患者所在學校各一份），建議復學，并注明后續治療管理措施和要求。由疫情流調防控組將復學診斷證明送達患者、 患者所在學校各一份， 學校憑

3、復學診斷證明為學生辦理復學手續并督促學生落實后續治療管理措施。;.休學通知單編號：學校班同學：請你于 2017 年月日到學校辦理（休學 居家治療 住院治療）手續，治療結核病。縣疾控中心結核病門診（公章）2017年月日休學通知單編號：學校班同學：請你于 2017 年月日到學校辦理（休學 居家治療 住院治療）手續，治療結核病。縣疾控中心結核病門診（公章）2017年月日休學通知單編號：學校班同學：請你于 2017 年月日到學校辦理（休學居家治療住院治療）手續，治療結核病。縣疾控中心結核病門診（公章）醫生簽名：2017年月日休學通知單編號：學校班同學：請你于 2017 年月日到學校辦理（休學 居家治療

4、 住院治療）手續，治療結核病。縣疾控中心結核病門診（公章）2017年月日;.復學通知書編號：學校班同學：你的結核病經前期治療病情好轉，已符合復學條件，請于2017 年月日返校學習。縣疾控中心結核病門診（公章）醫生簽名：2017年月日復學通知書編號：學校班同學：你的結核病經前期治療病情好轉，已符合復學條件，請于2017 年月日返校學習。縣疾控中心結核病門診（公章）醫生簽名：2017年月日復學通知書編號：學校班同學：你的結核病經前期治療病情好轉，已符合復學條件，請于2017 年月日返校學習。縣疾控中心結核病門診醫生簽名：2017年月日;.附表 1結核病患者居家（住院）治療治療登記表性病例類居家隔居

5、家隔姓名班級家庭住址聯系電話出院日期離起始離終止備注年齡住院日期別型日期日期填表說明：病例類型：確診病例臨床診斷病例疑似病例填報人：填報人聯系方式：填報日期：年月日;.附表 2學校結核病患者休復學登記表性年齡班級家庭住址聯系電話休學證明休學日期復學證明姓名病例類型復學日期別開具單位開具單位填表說明：病例類型：確診病例臨床診斷病例疑似病例填報人：填報人聯系方式：填報日期：年月日附表附表3學校結核病患者休復;.學、治療方式統計表統計日新休學人累計休學人新復學人累計復學人數居家治療人住院治療人備注期數數數數數填報人：填報人聯系方式：填報日期;.;.情緒，貫穿于我們的生活之中。由于生理的不同，與男性相

6、比，女性情感活動更強烈，也更容易情緒化。如果說父親在家庭中扮演的是掌舵者、領導人的角色，那么母親則是一個家庭的調節閥、供氧機。;.雖然家庭的重擔由父母雙方共同承擔，但與父親相比，母親承擔更多。在工作與家庭雙重壓力下不少母親感到力不從心，情緒也變得更加不穩定。但母親的情緒決定著一個家庭的溫度，決定著一個家庭的和諧程度。首先從家庭生活中來看，女性溫柔、細膩的特質可以在家庭生活中營造出一種暖意融融的氣氛，在這種氣氛下，再大的矛盾與困難都能克服。如果說父親是一把披荊斬棘的利劍，母親則是一張情意綿綿的絲網，她用愛將家庭與外面漆黑冰冷的世界剝離開來。女性相較于男性而言，更善于表達內心情感，更懂得利用語言與

7、情緒的力量，母親的笑臉、暖言能給每個家庭成員力量。每個孩子都是一塊白紙，你想讓他變成什么樣子他就是什么樣子，在孩子的成長過程中，母親的影響是不可能替代的。母親是孩子情感依賴的主要角色，如果母親在與孩子的接觸中，不能控制自己的情緒，那么孩子長大之后很可能會情緒調節失衡。有本書中說：“對大多數的成年人而言，即使一生只跟母親發生過一次問題，心中就會存在一個說話、行為和反應跟童年時期一模一樣的母親復本 。 ”母親情緒不穩定，一會對孩子贊賞有加，一會對孩子大聲呵斥，這會造成造成孩子長大后戒備心重，缺乏信任。總是對孩子抱怨，朝孩子吐苦水，也會把孩子變成一個消極的人。母親的情緒決定家庭的溫度，在家庭生活中學會控制自己的情緒，要發火前深呼吸，以微笑面對家人，對待愛人、孩子多用表揚多夸獎