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文檔簡介

1、三年級語文下冊閱讀復習課教案復習目標：掌握閱讀短文中體現的知識點，并能按題目要求正確答 題。能掌握讀懂句子的基本方法，利用聯系上下文、生活實 際以及想象畫面的方法，理解文中有關詞句的意思。通過學生自主復習，歸納，激發學生的閱讀興趣，積累 閱讀方法。復習重點：利用聯系上下文、生活實際以及想象畫面的方法，理解 文中有關詞句的意思。復習難點：聯系上下文理解句子意思。復習準備復習流程一、激趣導入復習引入：同學們，經過一個學期的學習，想必大家掌 握了不少閱讀的好方法，老師現在要考考大家，讀懂一篇要 具備哪些要素呢？這幾部分都很重要；這節課，我們就來重點突破其中的 一項一一句子的理解。創設情境：今天老師收

2、到了一封來自森林的求救信，想 知道是怎么回事嗎？大家愿意幫幫虎媽媽嗎？二、關：溫故知新說方法.現在就來秀一秀我們的本領吧。請說說自己掌握了哪 些理解句子的方法。.小組討論，匯報.小結。三、第二關：精彩句子大回放出示課文句子，請分小組讀。請說說這些句子的意思和理解的方法。同位互說，選題搶答，其他補充。小結四、第三關：實戰訓練大比拼.出示閱讀短文，讓學生練習，小組討論.選題回答，請說出你是用什么方法讀懂的？過渡：看來，前面幾關都難不到同學們，現在要提高難 度，有信心嗎？4、請大家從短文里找出一句你認為是最重 要或最難懂的話并說出選句的理由？討論：說說你是怎么理解的？五、第五關：七嘴八舌談收獲這場比賽真是既緊張，又激烈，不知不覺就要接近尾聲了。大家在這節課中有什么收獲呢?六、宣布結果、總結同學們這次表現都很棒，老師為你們感到驕傲。孔子說 得好：學而時習之，不亦說乎！希望我們日后能把學到的閱 讀方法多加以練習，達到靈活運用，這樣，我們的閱讀能力 才能提高得更快，在下次的挑戰中一

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